Học để làm gi? : Học để làm người /

Κώδικας QR

Học để làm gi? : Học để làm người /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Tổng tập văn học Việt Nam tập 20, Tr.649-651.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Học tập Mục đích Phát triển nhân cách
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Sống có mục đích: Biết điều gì là quan trọng để có cuộc sống mong ước
ανά: McKay, Matthew
Έκδοση: (2017)

Học toán để làm gì /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Làm gì để kinh tế tư nhân phát tiển? /
ανά: Nguyễn Ngọc Khánh.

Giáo dục phát triển
ανά: Nguyễn, Thị Oanh
Έκδοση: (2007)

Học để làm việc, học để làm người, học để làm cán bộ
ανά: Nguyễn, Việt Hùng
Έκδοση: (2024)

Hình phạt: Một số vấn đề lý luận /
ανά: Nguyễn Mạnh Kháng, TS.

Làm gì để xây dựng thành công xã hội học tập /
ανά: Nguyễn Đình Bưu.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
ανά: Hồ Sỹ Anh.

Bạn làm gì với đời mình chuyên đề đặc biệt dành cho tuổi trẻ
ανά: Krishnamurti, J.
Έκδοση: (2007)

Giáo dục Việt Nam cần làm gì đề đổi mới căn bản và toàn diện? /
ανά: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Giáo dục phát triển
ανά: Nguyễn, Thị Oanh
Έκδοση: (1999)

Không có gì giống như cha và con
Έκδοση: (2007)

Mục đích của hình phạt /
ανά: Nguyễn Ngọc Hòa, PGS.TS.

Bàn về mục đích của hình phạt /
ανά: Dương Tuyết Miên.

Thực sự bạn muốn gì? :
ανά: Bachel, Beverly K.
Έκδοση: (2018)

Người dạy phải làm gì để tích cực hóa việc học /
ανά: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Nền khoa học Xô Viết có gì đáng học /
ανά: Bùi Hiền.

Mỗi người tiềm ẩn một tài năng
ανά: Lê, Thị Bừng
Έκδοση: (2003)

Thư của đồng chí Đỗ Mười gửi Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Hội khuyến học Việt Nam /
ανά: Đỗ Mười.

Phát triển bền vững con người Việt Nam đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa :
ανά: Đào, Thị Minh Hương
Έκδοση: (2016)

Làm gì để tăng cường thực thi chủ quyền ở Hoàng Sa?/How to reinforce sovereignty over Paracel Islands ?
ανά: Võ, Công Trí
Έκδοση: (2024)

Muốn thấy biển phải có khát vọng thấy biển : Về giáo dục Malaysia /
ανά: Phương Nguyễn.

Xunh quanh vấn đề đào tạo tiến sỹ ở nước ta /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phản biện về xây dựng chiến lược phát triển giáo dục /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tổ chức lễ chào cờ trong trường tiểu học sao cho có hiệu quả /
ανά: Võ Trung Minh, ThS.

Phát triển cân đối, chính sách phát triển sau NEP ở Malaixia /
ανά: Nguyễn Văn Hà.

Việc dịch nhan đề tác phẩm của Dostoievski sang tiếng Việt /
ανά: Phạm Quỳnh Thơ, TS.

Có những tiết học đạo đức như thế /
ανά: Thu Hồng.

Giáo dục nhân cách sáng tạo và phát triển bền vững /
ανά: Vũ Minh Tâm, PGS.TS.

Những công việc cần làm để Việt Nam sớm gia nhập WTO
ανά: Nguyễn, Văn Trình
Έκδοση: (2014)

Giải pháp để tạo động lực làm việc cho giảng viên khối các trường cao đẳng và đại học
ανά: Nguyễn, Thị Thu Hà
Έκδοση: (2023)

Vào WTO, VN được gì, thách thức gì và phải làm gì?
ανά: Hoàng, Thị Chỉnh, κ.ά.
Έκδοση: (2014)

Đầu tư vào vốn con người và vấn đề thu nhập - việc làm /
ανά: Nguyễn Bá Ngọc.

Phương pháp tiếp cận nhân văn : Nhân cách người dạy - nhân cách người học /
ανά: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Dạy học ngoại khóa Vật lý ở trường phô thông /
ανά: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Vấn đề việc làm của thanh niên huyện Bình Chánh-Thành phố Hồ Chí Minh
ανά: Nguyễn, Thị Minh Ngân
Έκδοση: (2024)

Tuyên ngôn sứ mạng và tầm nhìn của trường đại học/
ανά: Phạm Thị Ly.

Phân cấp, phân quyền giữa trung ương và địa phương /
ανά: Nguyễn Minh Đoan, PGS.TS.

Lương tâm /
ανά: LTS.

Vài nét về thực trạng mức sống, xu hướng phát triển các nhóm dân tộc tại Cò Nòi, một xã vùng Tây Bắc /
ανά: Bế Văn Hậu