Dạy học Lịch sử bằng sơ đồ nội dung bài lên lớp /

Mã QR

Dạy học Lịch sử bằng sơ đồ nội dung bài lên lớp /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đặng Công Lộng.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Đổi mới phương pháp - Kĩ thuật dạy học bài lên lớp /
Bỡi: Phan Sắc Long.

Các bước lên lớp và bài tập trong dạy đọc báo tiếng Anh /
Bỡi: Nguyễn Thanh Thuỳ.

Một số vấn đề nội dung của lịch sử lớp 10
Bỡi: Lương, Ninh
Được phát hành: (1990)

Một số vấn đề nội dung của lịch sử lớp 10
Bỡi: Lương Ninh
Được phát hành: (1990)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết phần hợp chất hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Đặng, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2014)

Sự nổi lên của Ấn Độ /
Bỡi: Quốc Trung.

Tổ chức dạy học theo nhóm trong giờ lên lớp môn lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Trần, Quốc Tuấn
Được phát hành: (2024)

Sử dụng sơ đồ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử lớp 10-Trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Hà Giang, ThS.

Một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học lịch sử bài nội khóa trên lớp
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Được phát hành: (2023)

Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
Bỡi: Phạm Văn Công, ThS.

Núi Chà bang và những lớp lịch sử /
Bỡi: Ngô Văn Doanh

Núi Chà bang và những lớp lịch sử /
Bỡi: Ngô Văn Doanh

Ảnh hưởng của độ dày lớp điện môi lên trạng thái ngưng tụ exciton trong cấu trúc graphene hai lớp
Bỡi: Đỗ, Thị Hồng Hải, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3 /
Bỡi: Lê Thị Lan Anh.

Sự nổi lên của Ấn Độ : Nhìn từ góc độ kinh tế đối ngoại năm 2007 /
Bỡi: Nguyễn Văn Lịch, TS.

Xây dựng và sử dụng biểu đồ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại (Lịch sử lớp 10) /
Bỡi: Nguyễn Hà Giang, ThS.

Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học lịch sử lớp 4
Bỡi: Ngô, Trần Thảo Uyên
Được phát hành: (2019)

Thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp 4 /
Bỡi: Lê Ngọc Thu.

LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC: SỬ DỤNG TẬP BÀI NGHE NGOÀI LỚP HỌC ĐỂ TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NÓI TRÊN LỚP
Bỡi: Mai, Thi Nhu Hang
Được phát hành: (2023)

Thiết kế bài giảng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 11 :
Bỡi: Nguyễn, Dục Quang
Được phát hành: (2009)

Thiết kế bài giảng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10
Bỡi: Nguyễn, Dục Quang
Được phát hành: (2009)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
Bỡi: Trần, Thị Kim Soàn
Được phát hành: (2019)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Ngô, Thị Nhơn
Được phát hành: (2013)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Ngô, Thị Nhơn
Được phát hành: (2018)

Lịch sử lớp 11
Bỡi: Phan Ngọc Liên
Được phát hành: (1991)

Lịch sử lớp 10
Bỡi: Lương Ninh
Được phát hành: (1990)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy các học thuyết và định luật hóa học nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường phổ thông.
Bỡi: Lê, Đức Thắng
Được phát hành: (2014)

Một số biện pháp dạy học bài Lịch sử địa phương tỉnh Phú Thọ ở lớp 10 trung học phổ thông /
Bỡi: Trần Văn Anh, ThS.

Thiết kế và sử dụng câu hỏi, bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử chương II, sách giáo khoa lịch sử lớp 6 trường Trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lịch sử- Giáo dục công dân: Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Lê, Phước Lợi
Được phát hành: (2008)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Lương, Thị Minh Thùy
Được phát hành: (2014)

Lịch sử Việt Nam bằng tranh (Bộ dày)
Bỡi: Trần, Bạch Đằng
Được phát hành: (2015)

Lịch sử Việt Nam bằng tranh (Bộ dày)
Bỡi: Trần, Bạch Đằng
Được phát hành: (2015)

Lịch sử Việt Nam bằng tranh (Bộ dày)
Bỡi: Trần, Bạch Đằng
Được phát hành: (2015)

Lịch sử Việt Nam bằng tranh (Bộ dày)
Bỡi: Trần, Bạch Đằng
Được phát hành: (2015)

Lịch sử Việt Nam bằng tranh (Bộ dày)
Bỡi: Trần, Bạch Đằng
Được phát hành: (2015)

Lịch sử Việt Nam bằng tranh (Bộ dày)
Bỡi: Trần, Bạch Đằng
Được phát hành: (2015)

Lịch sử Việt Nam bằng tranh (Bộ dày)
Bỡi: Trần, Bạch Đằng
Được phát hành: (2015)

Lịch sử Việt Nam bằng tranh (Bộ dày)
Bỡi: Trần, Bạch Đằng
Được phát hành: (2015)

Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 /
Bỡi: Hoàng Xuân Khánh.

Vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề để giảng dạy bài 1,2,3 sách giáo khoa lịch sử lớp 7 ở Trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lịch sử- Giáo dục công dân: Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Cao, Thị Hồng Gấm
Được phát hành: (2007)