Vấn đề tạo động lực làm việc cho giảng viên đại học trong điều kiện hiện nay /

Codi QR

Vấn đề tạo động lực làm việc cho giảng viên đại học trong điều kiện hiện nay /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Phạm Hồng Quang, PGS.TS.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Động lực Bồi dưỡng kiến thức Chế độ chính sách
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
per: Nguyễn Gia Cầu.

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
per: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Giáo trình bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh tập 3
Publicat: (2015)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
per: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
per: Phạm Hồng Quân.

Vấn đề nhà giáo trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam hiện nay /
per: Nguyễn Thành Nhân.

Bồi dưỡng kiến thức quản lí dạy học cho tổ trưởng chuyên môn /
per: Phạm Ngọc Hải.

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua sử dụng lược đồ G.Polia /
per: Hà Huy Hoàng.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
per: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Giáo trình bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh tập 2
Publicat: (2015)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
per: Vũ Duy Yên.

Bồi dưỡng năng lực tự học môn toán theo sách giáo khoa cho học sinh Lào /
per: Khamkhong Sibouakham.

Chính sách đãi ngộ đối với quan lại trong thời kỳ phong kiến ở Việt Nam /
per: Trần Thị Tuyết.

Cải cách đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo định hướng chuẩn và năng lực nghề nghiệp /
per: Vũ Quốc Chung, PGS.TS.

Lại bàn về chế độ phong kiến Việt Nam /
per: Nguyễn Thừa Hỷ, PGS.TS.

Giải pháp đào tạo giáo viên theo định hướng năng lực /
per: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Năng lực tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh cần bồi dưỡng cho sinh viên toán các trường cao đẳng sư phạm /
per: Ngô Tất Hoạt, TS.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
per: Phạm Hồng Quân, ThS.

Phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng y tế trên địa bàn thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay /
per: Bùi Văn Tuấn.

Nghiên cứu về chuyển vị Didactic, năng lực chuyển vị didactic trên thế giới và ở Việt Nam /
per: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên ở các trường tiểu học, xã Trừ Văn Thố, thành phố Hồ Chí Minh
per: Nguyễn, Thúy Hằng
Publicat: (2026)

Kết quả khảo sát năng lực giảng dạy của giáo viên trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số /
per: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Về chính sách tôn giáo của triều Nguyễn, những kinh nghiệm lịch sử /
per: Đỗ Bang, PGS.TS.

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
per: Lê Văn Giáo.

Nâng cao hiệu quả dạy học đường lối, chính sách phát triển kinh tế cho học sinh trung học phổ thông /
per: Trần Thị Mai Phương, TS.

Nhà nước phong kiến Việt Nam với việc sử dụng các đại khoa học vị tiến sĩ : 1075-1919 /
per: Lê Thị Thanh Hoà, TS.
Publicat: (2011)

Đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực khai thác khí hydrat /
per: Nguyễn Thanh Thảo, ThS.

Nguyên tắc và biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên các trường Cao đẳng công an nhân dân /
per: Nguyễn Đức Thạch.

Bồi dưỡng năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên dạy học học phần giáo dục quốc phòng - An ninh trong các trường đại học hiện nay /
per: Đồng Thế Hiển, ThS.

Kiến thức, thực hành về chế độ ăn uống của người bệnh đái tháo đường type 2 điều trị nội trú tại Bệnh viện Đa khoa Hoài Đức năm 2024
per: Nguyễn, Thị Quỳnh, et al.
Publicat: (2026)

Quét sạch những tàn dư của hệ tư tưởng phong kiến /
per: Hoàng Việt.

Thuật ngữ "Chế động phong kiến" và vấn đề chế độ phong kiến ở phương Đông /
per: Nguyễn Gia Phu.

Về nghề làm quan trong xã hội Thăng Long - Hà Nội xưa /
per: Nguyễn Thừa Hỷ.

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học giải bài tập chủ đề giới hạn của hàm số và hàm số liên tục lớp 11 - Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Quách, Ngọc Nhi
Publicat: (2020)

Để giáo viên giỏi thực sự giỏi /
per: Lưu Đình Túy.

Mấy suy nghĩ về việc đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam hiện nay /
per: Lê Quang Hưng, PGS.TS.

Tăng cường công tác bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - An ninh cho đội ngũ cán bộ, công chức trong tình hình mới /
per: Nguyễn Đình Bắc, Ts.

Đánh giá đội ngũ giảng viên giảng dạy kiến thức quản lí nhà nước /
per: Vũ Duy Yên, PGS.TS.

Nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua hệ thống "Trường học kết nối" ở trường phổ thông /
per: Nguyễn Trí Anh.

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10” THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Nguyễn Ngọc Điệp
Publicat: (2018)