Các dạng hoạt động nhận thức toán học và tri thức định hướng trong tiếp cận hệ thống phương pháp dạy học tích cực /
Salvato in:
| Autore principale: | Đào Tam, GS.TS. |
|---|---|
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | Vietnamese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Documenti analoghi
-
Một số quan điểm về việc thiết kế tình huống dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông theo hướng nâng cao tính tích cực nhận thức của học sinh /
di: Bùi Văn Nghị, GS.TS. -
Tích cực hóa học tập một nguyên tắc quan trọng của quá trình dạy học ở đại học /
di: Nguyễn Tấn Hưng, TS. -
Bồi dưỡng cho học sinh các phương pháp huy động kiến thức nhằm định hướng đúng hoạt động giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
di: Đào Tam, GS.TS. -
Luyện tập kĩ năng trong dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện /
di: Cao Danh Chính. -
Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
di: Phó Đức Hoà