Tổ chức dạy học khám phá trong dạy học các khái niệm hình học ở trung học cơ sở /

Κώδικας QR

Tổ chức dạy học khám phá trong dạy học các khái niệm hình học ở trung học cơ sở /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Lê Võ Bình, TS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Hình học Kiến thức Tự học
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình /
ανά: Lê Trung Tín, ThS.

Vận dụng cặp phạm trù "Cái riêng" và "cái chung" vào hoạt động khám phá các kiến thức hình học /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Dạy học khám phá khái niệm các mặt tròn xoay trong chương trình Hình học 12 :
ανά: Nguyễn, Hiếu Tròn
Έκδοση: (2019)

Khai thác kiến thức từ kênh hình trong SGK để dạy học địa lý 5 /
ανά: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.

Vận dụng hình thức dạy học khám phá và thảo luận nhóm vào dạy học văn ở trường đại học /
ανά: Nguyễn Thị Hồng Nam.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
ανά: Đỗ Văn Cường, ThS.

Phương pháp hình thành khái niệm khoa học theo hướng tích cực /
ανά: Huỳnh Thiên Lương, ThS.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy sinh thái học ở trung học phổ thông /
ανά: Lê Thanh Oai, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học hình học không gian /
ανά: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Bồi dưỡng cho học sinh các phương pháp huy động kiến thức nhằm định hướng đúng hoạt động giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền học sinh học 12THPT /
ανά: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học phổ thông /
ανά: Nguyễn Hữu Sum.

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh qua dạy học hình học /
ανά: Võ Xuân Mai, ThS.

Dạy thêm, học thêm : Một số vấn đề cần quan tâm giải quyết /
ανά: Nguyễn Trọng Bảo, TS.

Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
ανά: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
Έκδοση: (2019)

Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học /
ανά: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Khám phá thế giới Vật lý.
Έκδοση: (2000)

Dạy học khám phá phần cơ sở di truyền học cho học sinh chuyên sinh trung học phổ thông /
ανά: Trần Thị Thanh Xuân, ThS.

Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần "Di truyền học" (Sinh học 12) /
ανά: Phạm Thị Hồng Tú, ThS.

Đề xuất mô hình dạy học liên môn chủ đề thực phẩm ở trường trung học phổ thông /
ανά: Nguyễn Hữu Chung.

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THCS /
ανά: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Tình hình dạy học môn Ngữ văn bậc THCS /
ανά: Lê Đức Thịnh.

Sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa để dạy địa lý ở tiểu học theo hướng phân hóa /
ανά: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.

Dạy học khái niệm phân số lớp 4 theo hướng phân loại học sinh dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng /
ανά: Hoàng Mai Lê, TS.

Quan niệm về hoạt động dạy và hoạt động học : Một thành tố của tri thức về hoạt động dạy - học /
ανά: Trần Thị Tú Anh, TS.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
ανά: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Tiếp cận dạy học toán ở trường THPT theo hướng học tích cực /
ανά: Phạm Đức Quang, TS.

Hoạt động biến đổi và xử lý thông tin trong dạy học toán /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền : Sinh học 12 trung học phổ thông /
ανά: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Gợi động cơ nhờ trực quan trong dạy học khái niệm hình học ở trường Trung học cơ sở /
ανά: Lương Văn Cầu, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
ανά: Trần, Thị Thanh Tuyền
Έκδοση: (2009)

Mấy suy nghĩ về sử dụng sơ đồ trong dạy học /
ανά: Quách Duy Bình.

Dạy học theo dự án - Phương pháp dạy học hiệu quả trong đào tạo theo tín chỉ ở bậc đại học /
ανά: Nguyễn Thị Việt Hà.

TỔ CHỨC DẠY HỌC KHÁM PHÁ THÔNG QUA THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5
ανά: Trần, Thị Yến Dung
Έκδοση: (2022)

Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm : Nguồn gốc và xu hướng /
ανά: Trần Quốc Tuấn.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng - hình học 11 nâng cao :
ανά: Phạm, Thanh Hậu
Έκδοση: (2009)

Thiết bị dạy học môn Lịch sử 9 /
ανά: Lê Ngọc Thu.

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
ανά: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Khám phá khoa học - Hóa học lý thú
ανά: Mã, Hồng Vĩ
Έκδοση: (2017)

Dạy học hình học ở trường CĐSP theo hướng tích hợp với rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên /
ανά: Bùi Khắc Tin.