Nhận thức của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Quảng Trị về những giá trị nghề dạy học /

QR koda

Nhận thức của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Quảng Trị về những giá trị nghề dạy học /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Huy Tuyến, ThS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Hiểu biết Kiến thức Tâm lí xã hội
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Trí tuệ nổi trội: Những phát hiện mới về nhận thức =
od: Shanor, Karen Nesbitt
Izdano: (2007)

Đánh giá kiến thức nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ tại xã Diễn Thành, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An năm 2022
od: Nguyễn, Thị Thanh Hiền
Izdano: (2026)

Tâm lý học khác biệt
od: Ngô, Công Hoàn
Izdano: (2012)

Cần từ bỏ những quan niệm lỗi thời để tiếp cận một nền giáo dục tiết kiệm, hiệu quả /
od: Nguyễn Minh Kỳ.

Dạy học giải bài tập toán ở phổ thông theo quan điểm "Thích nghi trí tuệ" /
od: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

105 sự kiện nổi tiếng thế giới /
Izdano: (2004)

Điều nhưng không... chỉnh /
od: Nguyễn Văn Tú.

Một số biện pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong học tập của lưu học sinh Lào đang học ở trường cao đẳng sư phạm Thừa Thiên - Huế /
od: Đồng Văn Toán, ThS.

Phân tích sự tác động của các nhân tố truyền thông marketing đến nhận biết thương hiệu Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin hữu nghị Việt – Hàn
od: Trương, Thị Viên, et al.
Izdano: (2021)

Tâm lý học khác biệt Giáo trình dành cho hệ cử nhân
od: Ngô Công Hoàn
Izdano: (2011)

Tâm lý học khác biệt Giáo trình dành cho hệ cử nhân
od: Ngô Công Hoàn
Izdano: (2011)

Tìm hiểu công tác tổ chức sự kiện của Khoa Quản lý Nhà nước, Quản trị văn phòng và Du lịch tại Trường Đại học Trà Vinh
od: Nguyễn, Thị Vủ Lan
Izdano: (2019)

Những bất cập trong việc dạy và học môn Lịch sử ở trường phổ thông /
od: Bùi Thiết.

Giá trị thương hiệu: Mối quan hệ giữa các thành phần
od: Nguyễn, Thanh Trung
Izdano: (2014)

Về nhu cầu được giáo dục giới tính, tình yêu, hôn nhân và cuộc sống gia đình của sinh viên hiện nay /
od: Lê Băng Tâm.

Luyện tập xây dựng mô hình toán học các bài toán thực tế trong giảng dạy toán cơ bản cho sinh viên sư phạm toán /
od: Phan Thị Tỉnh, ThS.

Một số hình thức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông /
od: Trịnh Văn Cường, ThS.

Nên chọn cho tuổi nhỏ đọc những loại sách gì? /
od: Chu Huy.

Hiểu biết của giáo viên trung học cơ sở về đặc điểm tâm lý học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục /
od: Phan Trọng Ngọ.

Mức độ tương hợp tâm lý giữa giảng viên và sinh viên trên lớp học ở Trường đại học Sư phạm Hà Nội /
od: Lê Minh Nguyệt.

Sử dụng bài tập dạy học bài 7 : Hình chiếu phối cảnh (SGK Công nghệ 11) /
od: Nhữ Thị Việt Hoa, ThS.

Trí tuệ lí trí, trí sáng tạo, trí tuệ cảm xúc và mối quan hệ giữa chúng /
od: Vũ Thị Lan Anh, ThS.

Một số năng lực sư phạm đặc thù của giáo viên toán ở trường phổ thông /
od: Trần Việt Cường, TS.

100 quy luật bất biến để thành công trong kinh doanh =
od: Tracy, Brian
Izdano: (2007)

Những điều cần biết về bệnh tâm thần
od: Trần Đình Xiêm
Izdano: (1978)

Giải bài toán tìm hai số khi biết hai hiệu số bằng cách giả thiết tạm /
od: Phạm Huy Công.

Dạy trẻ biết đọc sớm
od: Doman, Glenn
Izdano: (2013)

Chạy trường cho con /
od: Thúy Hằng.

Người ta thích "đua đòi" /
od: Minh Hồng.

Dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo hướng tiếp cận cá nhân /
od: Đặng Thị Mỹ Phương, ThS.

Có nên dạy trước chương trình cho trẻ? /
od: Lưu Minh Túy.

Successful Event Management : A Practical Handbook
od: Anton, Shone
Izdano: (2013)

Tìm hiểu kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Tuyên Quang /
od: Nguyễn Bá Đức, TS.

Hoạt động tư duy trong đời thường /
od: Lê Xuân Mậu.

Giải mã thế giới cô đơn /
od: Mai Khanh.

Marugoto - Ngôn ngữ và văn hóa Nhật Bản: Sơ cấp 1 A2: Hiểu biết ngôn ngữ = ã¾ã‚‹ã”ã¨ : æ—¥æœ¬ã®ã“ã¨ã°ã¨æ–‡åŒ– : åˆç´š1 A2 : ã‚Šã‹ã„ /
od: The Japan Foundation
Izdano: (2019)

Khảo sát hiểu biết và thái độ của người bệnh vảy nến về ứng dụng trí tuệ nhân tạo
od: Nguyễn, Trần Hải Ánh, et al.
Izdano: (2026)

Một số phương thức rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh phổ thông trong quá trình nghiên cứu và thực hành dạy học toán /
od: Đỗ Văn Cường, ThS.

Một số biện pháp tăng cường sự phối hợp các lực lượng tham gia giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật trí tuệ của hiệu trưởng các trường tiểu học /
od: Trần Thị Bích Ngọc.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
od: Phạm Văn Cường, TS.