Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh qua việc cấu trúc lại nội dung dạy học sinh học /

Côd QR

Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh qua việc cấu trúc lại nội dung dạy học sinh học /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Thế Hưng, TS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Kĩ năng Nội dung kiến thức Quang hợp
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn dạy học sinh học 11 /
gan: Phan Thị Thanh Hội.

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua dạy học "Bài tập và thực hành 1" (Tin học 11) /
gan: Trần Doãn Vinh, TS.

Rèn kỹ năng tư duy cho học sinh thông qua bài tập thực hành thí nghiệm sinh học /
gan: Phan Đức Duy, TS.

Cấu trúc bài học trong SGK văn học của liên bang Nga /
gan: Trần Thanh Bình, TS.

Xây dựng bài tập trắc nghệm hóa học có nội dung thực nghiệm để kiểm tra kĩ năng thực hành hóa học của học sinh /
gan: Cao Cự Giác, TS.

Áp dụng dạy học vi mô trong dạy học bộ môn Phương pháp dạy học tâm lí học : Một hình thức rèn luyện kỹ năng nghề có hiệu quả cho sinh viên đại học sư phạm/
gan: Hoàng Thanh Thúy, TS.

Dạy kỹ năng nói tiếng Việt cho học sinh tiểu học /
gan: Nguyễn Trí, PGS.TS.

Kĩ năng hợp tác trong học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Tăng cường công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh góp phần xây dựng đời sống văn hóa trường học /
gan: Nguyễn Minh Chi.

Giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên : Từ thực tiễn trường đại học Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương /
gan: Phạm Bích Thủy, TS.

Thông cáo báo chí Aptech explorer phổ cập kiến thức tin học cho thanh niên, sinh viên /

Dạy học theo hướng học hợp tác ở tiểu học /
gan: Nguyễn Hồng Thúy, ThS.

Phát triển kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm thông qua xác lập mối liên hệ giữa kiến thức đại học và kiến thức phổ thông /
gan: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Phải chăng sách ngữ văn của ta quá tải? /
gan: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Thực trạng và giải pháp rèn luyện kỹ năng nghe hiểu trong việc học ngoại ngữ đối với sinh viên không chuyên ở trường Đại học - Cao đẳng /
gan: Nguyễn Ngọc Ân.

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh tiểu học thông qua dạy học trải nghiệm môn khoa học lớp 4
gan: Nguyễn Thị Mỹ, Hạnh
Cyhoeddwyd: (2025)

Quy trình xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức môn sinh học trung học phổ thông /
gan: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học chủ đề “năng lượng” môn khoa học theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cho học sinh
gan: Nguyễn Hồ Thanh, Thảo
Cyhoeddwyd: (2025)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 5
Cyhoeddwyd: (2005)

Lớp 3 Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
gan: Bộ, giáo dục và đào tạo
Cyhoeddwyd: (2006)

Các chiến lước dạy học nhằm tăng dần tính tương tác giữa sinh viên - Sinh viên trong học tập ở đại học /
gan: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Cấu trúc sách giáo khoa lịch sử trung học phổ thông cộng hòa Pháp /
gan: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Nâng cao hiêu quả dạy học bài tập Vật lý cho học sinh các trường trung học cơ sở miền núi /
gan: Lê Thị Bình, ThS.

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THCS /
gan: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Định hướng hoạt động vui chơi cho học sinh tiểu học /
gan: Nguyễn Văn Hanh.

Quan điểm tích hợp và việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường Trung học phổ thông /
gan: Hoàng Bách Việt, ThS.

Bản chất của phương pháp dạy học mới /
gan: Đinh Quang Báo.

Phương pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở các trường cao đẳng và đại học /
gan: Vũ Thị Hòa.

Tiết kiệm 75% chi phí du học tại Anh, Úc /
gan: Thanh Tâm.

Thực trạng năng lực giáo dục bảo vệ môi trường của sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học /
gan: Nguyễn Như An, ThS.

Thực trạng việc thực hiện các kĩ năng học tập của sinh viên tâm lí học tại trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Nâng cao hiệu quả giờ trả bài làm văn ở trường trung học phổ thông /
gan: Trần Thanh Bình, TS.

Nội dung cơ bản của hệ thống kỹ năng tự học trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Ý nghĩa tích cực của phần luyện tập và bài tập nâng cao thuộc sách ngữ văn THPT đối với việc rèn luyện năng lực hiểu văn bản cho học sinh /
gan: Lê Sử, ThS.

Tầm quan trọng của việc sử dụng bài tập trong dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 (Lịch sử 12, ban cơ bản) /
gan: Vũ Ánh Tuyết, ThS.

Vai trò của giáo dục trong việc thực hiện, phát triển con người /
gan: Tạ Thị Thu Đông, ThS.

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
gan: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Đánh giá định hình trong dạy học toán học /
gan: Nguyễn Thị Phương Thảo, ThS.

Tự đánh giá khả năng học tiếng Anh của học sinh ở một số trường trung học cơ sở công lập quận 6, thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Vương Văn Cho.

Khảo sát hứng thú học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Huỳnh Trân, ThS.