Trí tưởng tượng không gian và việc phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh những năm đầu tiểu học (lớp 1,2) bằng phần mềm giáo dục /

क्यूआर कोड

Trí tưởng tượng không gian và việc phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh những năm đầu tiểu học (lớp 1,2) bằng phần mềm giáo dục /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Hoạt động trí óc Phát triển tư duy Tri giác
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Nghiên cứu ảnh hưởng của tri giác không gian tới tưởng tượng không gian ở trẻ mẩu giáo lớn /
द्वारा: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Phát triển năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian cho học sinh tiểu học qua bài toán về cắt - ghép hình /
द्वारा: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Các yếu tố chi phối không gian tri nhận của động từ tri giác /
द्वारा: Nguyễn Hoàng Phương, ThS.NCS.

Dạy và học hợp quy luật hoạt động trí óc khám phá bí ẩn của con người thêm một bước vào thế giới bên trong
द्वारा: Nguyễn Hữu Lương
प्रकाशित: (2002)

Khai thác mô hình trực quan, nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
द्वारा: Trần Trung, TS.

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
द्वारा: Đoàn Anh Chung, ThS.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
द्वारा: Đỗ Văn Cường, ThS.

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
द्वारा: Bùi Văn Mạnh.

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
द्वारा: Đỗ Ngọc Miên.

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
द्वारा: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua tổ chức các hoạt động dạy học hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
द्वारा: Lê, Bảo Trân
प्रकाशित: (2011)

Rèn luyện năng lực biến đổi đối tượng toán học trong dạy học giải bài tập toán /
द्वारा: Đào Tam, GS.TS.

Các quan niệm tiêu biểu về trí thức /
द्वारा: Lê Thị Sự.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
द्वारा: Nguyễn Nhân Lâm.

Động từ chỉ sự tri giác bằng giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt ( Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận ) /
द्वारा: Trần Thị Thùy Oanh, ThS.

Về một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông liên quan đến nhận thức sự tương ứng và việc cảm nhận hình thức bài toán /
द्वारा: Hồ Sỹ Dũng, ThS.

Một vài suy nghĩ về việc phân loại mức độ nặng nhọc lao động mã dịch /
द्वारा: Nguyễn Mai Lan.

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
द्वारा: Nguyễn Thị Kim Phụng
प्रकाशित: (2024)

Biểu hiện khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên /
द्वारा: Dương Thị Kim Oanh, TS.

Đạo trị nước trong tư tưởng Khổng - Mạnh
द्वारा: Cao, Xuân Long
प्रकाशित: (2019)

Nhà giáo là bộ phạn quan trọng của đội ngũ trí thức : Nghiên cứu Nghị quyết TW 7 (khóa X) /
द्वारा: Thùy Tao.

Vị từ tri giác tiếng Việt /
द्वारा: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh trong dạy học vật lý /
द्वारा: Vũ Thị Minh, ThS.

Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh trong dạy học vật lý /
द्वारा: Vũ Thị Minh, ThS.

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TRÍ TƯỞNG TƯỢNG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH YẾU KÉM THÔNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
द्वारा: Nguyễn, Văn Việt
प्रकाशित: (2025)

Sự tổng quát của đường xoắn ốc Logarit trong không gian C2.
द्वारा: Lê, Thị Đan Anh
प्रकाशित: (2015)

Trí tưởng tượng không gian và vai trò của nó trong giáo dục toán học.
द्वारा: Đào, Tam, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Ứng dụng của chú ý và trí nhớ trong hoạt động lao động mã dịch /
द्वारा: Nguyễn Mai Lan.

Khi không gian trong ta rộng lớn /
द्वारा: Trí Nhật.

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
द्वारा: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Tư duy nhanh và chậm : nên hay không nên tin vào trực giác?
द्वारा: Kahneman, Daniel
प्रकाशित: (2017)

Có hay không "Sở hữu trí tuệ" trong nghiên cứu về Nguyễn Văn Tường : Những tranh luận tư liệu về Nguyễn Văn Tường /
द्वारा: Lê Tiến Công, ThS.

Sử dụng thí nghiệm tưởng tượng nhằm phát huy năng lực tư duy thực nghiệm của học sinh trong dạy học sinh học ở trung học cơ sở /
द्वारा: Phan Thanh Hiền.

Từ tư tưởng giáo dục lấy người học làm trung tâm của Khổng Tử nghĩ về giáo dục đại học Việt Nam hiện nay /
द्वारा: Lê Thị Thu Hiền.

Lý thuyết đa thông minh và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học /
द्वारा: Trần Khách Đức, PGS.TS.

Góp phần rèn luyện năng lực tự học cho học sinh chuyên hóa trường trung học phổ thông /
द्वारा: Hoàng Hồng Thái, ThS.

101 + ý tưởng quản lý thời gian
द्वारा: Thanh Vân
प्रकाशित: (2012)

Sự phát triển của chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học
द्वारा: Ăng-ghen, Ph.
प्रकाशित: (1984)

Sự phát triển của chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học
द्वारा: Ăng-ghen, Ph.
प्रकाशित: (1984)

Luyện tập cho học sinh hoạt động kết nối tri thức trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông /
द्वारा: Phan Thanh Hải, ThS.