Vấn đề năng khiếu trong tâm lý học /

Mã QR

Vấn đề năng khiếu trong tâm lý học /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phùng Thị Hằng, TS.
Údair Eile:	Phí Thị Hiếu, ThS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Năng lực Tư duy Trí tuệ
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Đôi điều nhỏ nhặt trong giáo dục hiện nay /
le: Nguyễn Ngọc Nhị.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
le: Phạm Văn Cường, ThS.

Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
le: Phạm Thị Oanh, ThS.

Bạn thông minh hơn bạn nghĩ /
le: Armstrong, Thomas.
Foilsithe: (2009)

Khả năng học tập của người lớn /
le: Thái Xuân Đào.

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
le: Đoàn Anh Chung, ThS.

Đôi nét về đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay /
le: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh - Một năng lực cốt lõi của công dân thế kỉ XXI /
le: Trần Ngọc Lan.

Tiếp cận thuyết đa trí tuệ trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở /
le: Nguyễn Trung Thanh, ThS.

Góp phần rèn luyện năng lực tự học cho học sinh chuyên hóa trường trung học phổ thông /
le: Hoàng Hồng Thái, ThS.

Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học ở trường phổ thông /
le: Trần Đình Châu, TS.

Cha đẻ của IQ /
le: Đức Tâm.

Chỉ số IQ có phải là thước đo trí thông minh? /
le: Đào Phai.

Cần có hiểu biết về giáo dục sớm cho trẻ từ 0-6 tuổi /
le: Nguyễn Đình Bưu.

Bồi dưỡng năng lực tự học môn vật lý cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của website dạy học /
le: Lương Viết Mạnh, ThS.

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
le: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
le: Phạm Văn Cường, ThS.

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
le: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
le: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
le: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Sơ đồ tư duy = The mind map book /
le: Buzan, Tony.
Foilsithe: (2009)

Sơ đồ tư duy = The mind map book /
le: Buzan, Tony.
Foilsithe: (2008)

Một số điểm cần lưu ý trong lao động học tập của học sinh hiện nay /
le: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Chớ bỏ qua khoa học tư duy /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh năng khiếu thông qua hoạt động giải toán lớp 4
le: Phan, Thị Bích Thủy
Foilsithe: (2023)

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn toán (Phần giải toán) ở tiểu học /
le: Ngô Văn Nghi.

Thử xây dựng bảng các từ rỗng để nhận biết trẻ khó khăn về đọc ở tiểu học /
le: Bùi Thế Hợp, ThS.

Phát triển bài tập toán trong dạy học toán ở phổ thông nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh /
le: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Vài nét về quan điểm giáo dục của các trường Đại học tổng hợp Calgary (Canada) /
le: Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.

Giải mã tài năng /
le: Colvin, Geoff.
Foilsithe: (2010)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
le: Đỗ Văn Cường, ThS.

Hãy học và biến kiến thức thành máu thịt của mình /
le: Huỳnh Hữu Tuệ, GS.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
le: Hoàng Nam Hải, ThS.

Rèn luyện năng lực tự học lịch sử cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn ở trường phổ thông /
le: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Nhờ óc sáng tạo con người đã trở thành khổng lồ /
le: Dương Xuân Bảo.

Các yếu tố tâm lý trí tuệ tạo thành năng lực sư phạm của giáo viên tiểu học /
le: Nguyễn Sỹ Việt, ThS.

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
le: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
le: Bùi, Thị Hường
Foilsithe: (2015)

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
le: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Phát triển năng lực vật lí của học sinh thông qua dạy học nội dung “vật lí nhiệt” và “khí lý tưởng” – vật lí 12 với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo
le: Nguyễn Thị, Hộp
Foilsithe: (2026)