Một số biện pháp quản lý và giáo dục học sinh nội trú ở trường phổ thông vùng Cao Việt Bắc /

Κώδικας QR

Một số biện pháp quản lý và giáo dục học sinh nội trú ở trường phổ thông vùng Cao Việt Bắc /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Chí Tiến, ThS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Nội trú Quản lí giáo dục Tự giác
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Thực trạng quản lí các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đắk Lắk /
ανά: Trần Ngọc Sơn.

QUẢN LÝ CÔNG TÁC NỘI TRÚ CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH QUẢNG NAM
ανά: Phạm, Thị Thứ
Έκδοση: (2022)

Vận trù bất định
ανά: Nguyễn Như Phong
Έκδοση: (2009)

Bài học về quản lý tài sản /
ανά: Đình Long.

Hát nói Nguyễn Công Trứ /
ανά: Nguyễn Đức Mậu

Khi nào: Bí mật khoa học của thời điểm hoàn hảo
ανά: Pink, Daniel H
Έκδοση: (2019)

Động từ chỉ sự tri giác bằng giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt ( Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận ) /
ανά: Trần Thị Thùy Oanh, ThS.

Bước đầu tìm hiểu một số đặc điểm tâm lí của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Thái Nguyên /
ανά: Đinh Đức Lợi, ThS.

Những nội dung cơ bản trong giáo dục gia đình /
ανά: Phạm Thị Thu Hồng.

Những nội dung cơ bản trong giáo dục gia đình /
ανά: Phạm Thị Thu Hồng.

"Hà Nội qua tài liệu và tư liệu lưu trữ 1873-1954" /
ανά: Nguyễn Thừa Hỷ, PGS.TS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản lí nội trú ở trường phổ thông có nhiều cấp học quận 11, thành phố Hồ Chí Minh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
ανά: Mai, Đức Thắng
Έκδοση: (2014)

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
ανά: Bùi Văn Mạnh.

Một số biện pháp để nâng cao hứng thú trong giờ học GDTC của sinh viên trường Đại học Vinh /
ανά: Nguyễn Quốc Đảng, ThS.

Một số hiện pháp quản lý sinh viên ngoại trú ở học viện y - dược học cổ truyền Việt Nam /
ανά: Nguyễn Thị Hương Giang, ThS.

Cây cầu xe đạp /
ανά: Hạnh Đàn.

Thơ trong ca trù - Thể loại , hình thức cấu trúc, nội dung /
ανά: Nguyễn Đức Mậu.

Vị từ tri giác tiếng Việt /
ανά: Nguyễn Văn Phổ, TS.

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
ανά: Nguyễn Thị Kim Phụng
Έκδοση: (2024)

Quy định công tác sinh viên nội trú Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
ανά: VKU
Έκδοση: (2024)

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
ανά: Nguyễn, Hoàng Huy
Έκδοση: (2010)

Vũ trụ từ hư không
ανά: Krauss, Lawrence M
Έκδοση: (2019)

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
ανά: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
ανά: Đoàn Anh Chung, ThS.

Thơ ca trù - hát nói /
ανά: Dương Văn Khoa.

Thông tin của tổ chức /
ανά: Vũ Thị Nha, ThS.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về chống "Giặc nội xâm" /
ανά: Nguyễn Hùng Hậu, GS.TS.

Ca trù - những vấn đề đã và cần phải đặt ra /
ανά: Nguyễn Đức Mậu.

Đa giác nội, ngoại tiếp đường tròn và các bài toán liên quan.
ανά: Phạm, Phú Hoàng Lan
Έκδοση: (2016)

Giác quan thứ sáu là gì? /
ανά: Hoàng Xuân Việt
Έκδοση: (2005)

Tổ chức việc tự học, tự nghiên cứu trong dạy học kỹ thuật điện cho sinh viên khối ngành kỹ thuật không chuyên điện là một yêu cầu trong quy trình đào tạo tín chỉ /
ανά: Đặng Quang Khoa, ThS.

Ca trù trong lòng người Hà Nội hôm nay /
ανά: Phan Duyên.

Một số biện pháp thúc đẩy học sinh tích cực tham gia các hoạt động nhóm /
ανά: Trần Mạnh Trung, ThS.

Tư tưởng xây dựng kỷ luật và kỷ luật tự giác của V.I.Lênin và ý nghĩa trong sự nghiệp cách mạng Việt Nam hiện nay /
ανά: Nguyễn Kim Tôn.

Ca trù Hà Nội trong lịch sử và hiện tại /
ανά: Nguyễn Đức Mậu, TS.
Έκδοση: (2010)

Vai trò của người giáo viên trong việc hình thành năng lực học cho học sinh /
ανά: Phạm Thị Lan Phương, ThS.

Quan sát của giáo viên trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
ανά: Phạm Xuân Chung, ThS.

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang /
ανά: Nguyễn Thị Đoan Trang.

Rèn luyện giải toán /
ανά: Phan Thụy Khải.

Từ tư tưởng giáo dục lấy người học làm trung tâm của Khổng Tử nghĩ về giáo dục đại học Việt Nam hiện nay /
ανά: Lê Thị Thu Hiền.