Một số biện pháp quản lý và giáo dục học sinh nội trú ở trường phổ thông vùng Cao Việt Bắc /

kod QR

Một số biện pháp quản lý và giáo dục học sinh nội trú ở trường phổ thông vùng Cao Việt Bắc /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Chí Tiến, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Nội trú Quản lí giáo dục Tự giác
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Thực trạng quản lí các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đắk Lắk /
od: Trần Ngọc Sơn.

QUẢN LÝ CÔNG TÁC NỘI TRÚ CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH QUẢNG NAM
od: Phạm, Thị Thứ
Wydane: (2022)

Vận trù bất định
od: Nguyễn Như Phong
Wydane: (2009)

Bài học về quản lý tài sản /
od: Đình Long.

Hát nói Nguyễn Công Trứ /
od: Nguyễn Đức Mậu

Khi nào: Bí mật khoa học của thời điểm hoàn hảo
od: Pink, Daniel H
Wydane: (2019)

Động từ chỉ sự tri giác bằng giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt ( Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận ) /
od: Trần Thị Thùy Oanh, ThS.

Bước đầu tìm hiểu một số đặc điểm tâm lí của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Thái Nguyên /
od: Đinh Đức Lợi, ThS.

Những nội dung cơ bản trong giáo dục gia đình /
od: Phạm Thị Thu Hồng.

Những nội dung cơ bản trong giáo dục gia đình /
od: Phạm Thị Thu Hồng.

"Hà Nội qua tài liệu và tư liệu lưu trữ 1873-1954" /
od: Nguyễn Thừa Hỷ, PGS.TS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản lí nội trú ở trường phổ thông có nhiều cấp học quận 11, thành phố Hồ Chí Minh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
od: Mai, Đức Thắng
Wydane: (2014)

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
od: Bùi Văn Mạnh.

Một số biện pháp để nâng cao hứng thú trong giờ học GDTC của sinh viên trường Đại học Vinh /
od: Nguyễn Quốc Đảng, ThS.

Một số hiện pháp quản lý sinh viên ngoại trú ở học viện y - dược học cổ truyền Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Hương Giang, ThS.

Cây cầu xe đạp /
od: Hạnh Đàn.

Thơ trong ca trù - Thể loại , hình thức cấu trúc, nội dung /
od: Nguyễn Đức Mậu.

Vị từ tri giác tiếng Việt /
od: Nguyễn Văn Phổ, TS.

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
od: Nguyễn Thị Kim Phụng
Wydane: (2024)

Quy định công tác sinh viên nội trú Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
od: VKU
Wydane: (2024)

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
od: Nguyễn, Hoàng Huy
Wydane: (2010)

Vũ trụ từ hư không
od: Krauss, Lawrence M
Wydane: (2019)

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
od: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
od: Đoàn Anh Chung, ThS.

Thơ ca trù - hát nói /
od: Dương Văn Khoa.

Thông tin của tổ chức /
od: Vũ Thị Nha, ThS.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về chống "Giặc nội xâm" /
od: Nguyễn Hùng Hậu, GS.TS.

Ca trù - những vấn đề đã và cần phải đặt ra /
od: Nguyễn Đức Mậu.

Đa giác nội, ngoại tiếp đường tròn và các bài toán liên quan.
od: Phạm, Phú Hoàng Lan
Wydane: (2016)

Giác quan thứ sáu là gì? /
od: Hoàng Xuân Việt
Wydane: (2005)

Tổ chức việc tự học, tự nghiên cứu trong dạy học kỹ thuật điện cho sinh viên khối ngành kỹ thuật không chuyên điện là một yêu cầu trong quy trình đào tạo tín chỉ /
od: Đặng Quang Khoa, ThS.

Ca trù trong lòng người Hà Nội hôm nay /
od: Phan Duyên.

Một số biện pháp thúc đẩy học sinh tích cực tham gia các hoạt động nhóm /
od: Trần Mạnh Trung, ThS.

Tư tưởng xây dựng kỷ luật và kỷ luật tự giác của V.I.Lênin và ý nghĩa trong sự nghiệp cách mạng Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Kim Tôn.

Ca trù Hà Nội trong lịch sử và hiện tại /
od: Nguyễn Đức Mậu, TS.
Wydane: (2010)

Vai trò của người giáo viên trong việc hình thành năng lực học cho học sinh /
od: Phạm Thị Lan Phương, ThS.

Quan sát của giáo viên trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Phạm Xuân Chung, ThS.

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang /
od: Nguyễn Thị Đoan Trang.

Rèn luyện giải toán /
od: Phan Thụy Khải.

Từ tư tưởng giáo dục lấy người học làm trung tâm của Khổng Tử nghĩ về giáo dục đại học Việt Nam hiện nay /
od: Lê Thị Thu Hiền.