Mô hình trường học mới escuela nueva ở colombia và khả năng vận dụng trong giáo dục tiểu học tại Việt Nam /

Mã QR

Mô hình trường học mới escuela nueva ở colombia và khả năng vận dụng trong giáo dục tiểu học tại Việt Nam /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Giáo dục tiểu học Kĩ năng Tổ chức dạy học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Hình thức tổ chức dạy học nhóm - Cơ hội phát triển kĩ năng nghe và nói cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Chu Thị Phương, TS.

Dạy kỹ năng nói tiếng Việt cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Trí, PGS.TS.

Vận dụng lý thuyết dạy học theo góc trong các bài học môn tự nhiên - Xã hội ở tiểu học /
Bỡi: Dương Huy Cẩn.

Phát triển kĩ năng nghe cho lưu học sinh Lào học tiếng việt qua hình thức nghe nhạc điền vào chỗ trống /
Bỡi: Trịnh Quỳnh Đông Nghi.

Thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội tại các trường thực hành /
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Thịnh.

Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên sinh học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Phúc Chỉnh.

Tiếp cận dạy học tìm tòi - Khám phá trong môn khoa học ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hằng, TS.

Tổ chức dạy học theo góc trong dạy học học phần cơ sở tự nhiên - Xã hội [Chủ đề địa lí] cho sinh viên sư phạm tiểu học /
Bỡi: Đậu Thị Hòa, PGS.TS.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 5
Được phát hành: (2005)

Lớp 3 Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ, giáo dục và đào tạo
Được phát hành: (2006)

Giáo dục kĩ năng sống trong các môn học ở tiểu học lớp 4 ( Tài liệu giành cho giáo viên)
Bỡi: Hoàng, Hòa Bình
Được phát hành: (2010)

Một số kĩ năng giáo viên tiểu học cần rèn luyện để đạt hiệu quả khi sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm /
Bỡi: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Giáo dục kĩ năng sống thông qua việc tổ chức các hoạt động dạy học toán cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Nhung.

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Đào Thị Cẩm Nhung.

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2007)

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường dự bị đại học dân tộc Trung Ương /
Bỡi: Lê Thị Hoài Thu, ThS.

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Thực trạng phát triển kĩ năng dạy học tích hợp liên môn cho giáo viên trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà rịa - Vũng Tàu /
Bỡi: Cao Cự Giác.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Bỡi: Đỗ Tùng, ThS.

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
Bỡi: Trần, Diên Hiển
Được phát hành: (2011)

Hình thức tổ chức dạy học hòa nhập cho học sinh khuyết tật trí tuệ trong trường tiểu học bình thường /
Bỡi: Hoàng Thị Lê.

Dạy học phần sinh thái học (Sinh học 12) bằng các hoạt động khám phá /
Bỡi: Lê Thanh Oai, TS.

Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Lê, Duy Cường
Được phát hành: (2011)

Thực nghiệm một số phương pháp gợi ý nhằm phát triển kĩ năng nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại Thanh Hóa /
Bỡi: Nguyễn Thanh Minh, ThS.

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Đỗ Khánh Nam.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
Bỡi: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Rèn luyện kĩ năng thực hành Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
Bỡi: Hoàng Thị Mai
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học sinh lớp một nhanh biết đọc tiếng Việt /
Bỡi: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn kỹ thuật lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Bùi, Thị Ngọc Hương
Được phát hành: (2014)

Hướng dẫn tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học Dành cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục theo bộ tài liệu "Hoạt động trải nghiệm" từ lớp 1 đến lớp 5 - Tập 2
Bỡi: Nguyễn, Quốc Vương
Được phát hành: (2017)

Hướng dẫn tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học Dành cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục theo bộ tài liệu "Hoạt động trải nghiệm" từ lớp 1 đến lớp 5 - Tập 1
Bỡi: Nguyễn, Quốc Vương
Được phát hành: (2017)

Các biểu hiện kĩ năng sống của học sinh tiểu học /
Bỡi: Huỳnh Lâm Anh Chương.

Chuẩn bị kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập /
Bỡi: Đàm Thị Kim Thu.

Rèn luyện kĩ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4, 5 /
Bỡi: Trịnh Cam Ly.

Rèn luyện kĩ năng vận dụng phối hợp phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm với dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Trúc Minh.

Tổ chức dạy và học tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại tỉnh Tiền Giang giúp phát triển kĩ năng tiếng cho trẻ = English teaching and learning organization for the development of primary students’ English skills in Tien Giang province /
Bỡi: Huỳnh Xuân Nhựt.

Bài giảng chuyên đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học
Bỡi: Bùi, Việt Phú

Biện pháp hưỡng dẫn, tư vấn phát triển kĩ năng dạy học cơ bản cho giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề /
Bỡi: Chử Xuân Dũng.

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động ở trường tiểu học /
Bỡi: Huỳnh Thị Thảo.