Về việc phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp /

Κώδικας QR

Về việc phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Hoàng Nam Hải, ThS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Năng lực Phát triển tư duy Phương pháp thống kê
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
ανά: Hoàng Nam Hải, ThS.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
ανά: Phan Anh Tài, ThS.

TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
ανά: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Έκδοση: (2022)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
ανά: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
ανά: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
ανά: Hoàng Nam Hải
Έκδοση: (2014)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
ανά: Phan Duy Nghĩa.

Luyện cho trẻ mẫu giáo lớn sử dụng cách nói so sánh trong tiết học "Làm quen với môi trường xung quanh" /
ανά: Nguyễn Thị Minh Phương, ThS.

Bàn về năng lực tư duy khoa học của đội ngũ cán bộ /
ανά: Nguyễn Thanh Bình, ThS.

Phát triển tư duy thuật toán và năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên trong dạy học hình học hòa bình /
ανά: Hoàng Văn Tài, ThS.

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
ανά: Nguyễn Danh Nam.

Nâng cao hiệu quả dạy học các bài đọc - hiểu văn bản văn xuôi thông qua việc sử dụng sơ đồ /
ανά: Lê Thị Thảo, ThS.

Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
ανά: Phạm Thị Oanh, ThS.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
ανά: PHẠM, THỊ LAN NHI
Έκδοση: (2022)

Dạy học môn khoa học theo phương pháp " Bàn tay nặn bột " và vấn đề phát triển năng lực cho học sinh /
ανά: Đàm Quang Hưng, ThS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động khai thác bài toán /
ανά: Bùi Duy Hưng.

Lý luận về phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh tiểu học
ανά: Nguyễn, Văn Phước
Έκδοση: (2026)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương oxi - Không khí {Hóa học 10} nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT /
ανά: Phạm Thị Kim Giang, ThS.

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
ανά: Hoàng, Nam Hải
Έκδοση: (2014)

Thực trạng phát triển năng lực tự học của học sinh ở một số trường trung học phổ thông đối với môn hóa học /
ανά: Cao Cự Giác.

Thực trạng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên sư phạm hóa học ở trường Đại học /
ανά: Lý Huy Hoàng, ThS.

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
ανά: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Một số nhân tố tác động tới việc phát triển năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông khi sử dụng sách giáo khoa lịch sử /
ανά: Bùi Thị Oanh, ThS.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
ανά: Phạm Văn Cường, ThS.

Một số dạng bài tập rèn luyện tác lập luận trong làm văn nghị luận (Chương trình ngữ văn 11) /
ανά: Phạm Kiều Anh, ThS.

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
ανά: Phạm Đức Quang, TS.

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh /
ανά: Trần Hải.

Thiết kế kế hoạch bài dạy “Phương trình mũ” (Toán 11) theo định hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận Toán học
ανά: Bùi, Thị Thanh, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
ανά: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh tiểu học
ανά: Hồ, Thị Thúy Vân
Έκδοση: (2020)

Năng lực nghề nghiệp và dạy học phát triển năng lực nghề nghiệp ở bậc Đại học /
ανά: Trần Khánh Đức, PGS.TS.

Thiết kế bài học ngữ văn THPT theo hướng phát năng lực /
ανά: Trầm Thanh Tuấn.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
ανά: Bùi, Thị Hường
Έκδοση: (2015)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh dự bị dân tộc thông qua phương pháp dạy học dự án trong giờ dạy ngữ văn /
ανά: Nguyễn Thị Nhung, ThS.

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
ανά: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Phát triển năng lực học toán cho học sinh 4,5 qua việc Hướng dẫn học sinh : Giải bài toán bằng nhiều cách /
ανά: Phạm Văn Công, ThS.

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
ανά: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Năng lực nghề nghiệp và dạy học phát triển năng lực nghề nghiệp ở bậc Đại học /
ανά: Trần Khánh Đức, PGS.TS.

Phát triển tư duy phê phán trong viết luận: Tác động của diễn đàn thảo luận trên facebook /
ανά: Phan Việt Thắng, ThS.

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành sư phạm ngữ văn - Nhiệm vụ quan trọng trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên /
ανά: Trần Thị Nâu, TS.