Tiếp cận và phát hiện trong dạy học giải bài tập toán ở trường phổ thông /

QR Kod

Tiếp cận và phát hiện trong dạy học giải bài tập toán ở trường phổ thông /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Hồ Văn Quảng.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Duy vật biện chứng Giải quyết vấn đề Tri thức
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Vận dụng cặp phạm trù "Chủ quan và khách quan" trong nghiên cứu và dạy học toán /
Yazar:: Cao Thị Hà, TS.

Tư duy đột phá
Yazar:: Hibino, Shozo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Vô thức với tính cách là một yếu tố cấu thành ý thức của con người /
Yazar:: Vũ Hồng Tiến.

Một số tri thức thuộc phạm trù triết học duy vật biện chứng trong hoạt động kiến tạo kiến thức toán học ở trường trung học phổ thông /
Yazar:: Đào Tam, GS.TS.

Tìm hiểu chủ nghĩa duy vật biện chứng
Yazar:: Nguyễn Duy Thông
Baskı/Yayın Bilgisi: (1979)

Góp thêm một vài suy nghĩ về lý luận nhận thức biện chứng duy vật
Yazar:: PGS.TS. Bùi Thanh, Quốc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Hướng dẫn học sinh cách tư duy thông qua phương pháp nghiên cứu thử và sai khi dạy học bài "Thực hành sử dụng vạn năng kế" /
Yazar:: Vương Huy Thọ, ThS.

Xây dựng tình huống dạy học theo tiếp cận giải quyết vấn đề trong môn giáo dục học /
Yazar:: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Khám phá thiên tài trong bạn : Phương pháp tư duy của mười thiên tài sáng tạo nhất trong lịch sử = Discover your genius /
Yazar:: Gelb, Michael J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Tư duy như Einstein : Các phương pháp đơn giản để phá vỡ nguyên tắc và khám phá khả năng thiên tài tiềm ẩn trong bạn = How to think like Einstein /
Yazar:: Thorpe, Scott.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Giới thiệu phương pháp luận sáng tạo và đổi mới.
Yazar:: Phan Dũng.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Thế giới bên trong con người sáng tạo.
Yazar:: Phan Dũng.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Tư duy như Einstein : Các phương pháp đơn giản để phá vỡ nguyên tắc và khám phá khả năng thiên tài tiềm ẩn trong bạn = How to think like Einstein /
Yazar:: Thorpe, Scott.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Những điểm nhấn trong bài dạy là không thể thiếu, nó góp phần thành công rất lớn trong chương trình tiểu học /
Yazar:: Hồ Văn Hải.

Tư tưởng của Trần Đức Thảo về nguồn gốc của ngôn ngữ và ý thức /
Yazar:: Hoàng Thúc Lân.

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên Việt Nam hiện nay
Yazar:: Hoàng, Thúc Lân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
Yazar:: Cao Thị Hà, TS.

Quy trình thiết kế bài học cho các chủ đề sinh học (khtn) nhằm hình thành tư duy phản biện cho học sinh trung học cơ sở
Yazar:: Cao, Thị Thành Nguyên, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Mở rộng và tổng quát bài toán /
Yazar:: Nguyễn Hà Tuyên.

Biện chứng xã hội và công cuộc đổi mới đất nước ta hiện nay
Yazar:: GS.TS. Phan NGọc, Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Sử dụng biểu diễn trực quan trong dạy học môn toán tiểu học /
Yazar:: Trần Thúy Ngà.

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Yazar:: Đào, Thị Kim Chi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Vận dụng phép biện chứng duy vật trong dạy toán ở phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Một số khía cạnh về phép biện chứng duy vật /
Yazar:: Ngô Thành Dương
Baskı/Yayın Bilgisi: (1986)

Sơ đồ và biểu đồ về chủ nghĩa duy vật biện chứng /
Yazar:: Nguyễn Văn Long,
Baskı/Yayın Bilgisi: (1986)

Biện chứng giữa kinh tế và chính trị - Một số vấn đề lý luận
Yazar:: TS. Nguyễn Quốc, Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Tìm hiểu chủ nghĩa duy vật biện chứng
Yazar:: Nguyễn Duy Thông
Baskı/Yayın Bilgisi: (1979)

Nghĩ thoáng làm khôn ngoan
Yazar:: Preez, Tremaine du
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nghĩ thoáng làm khôn ngoan
Yazar:: Preez, Tremaine Du
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Xê-Mi-Na Triết học (Dùng cho sinh viên các trường Đại học và cao đẳng )
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần động học – vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Yazar:: Thái, Thị Thúy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Chủ nghĩa duy vật biện chứng: Lý luận và vận dụng Tài liệu tham khảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)

Vấn đề con người và chủ nghĩa "Lý luận không có con người" /
Yazar:: Trần Đức Thảo.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Vấn đề con người và chủ nghĩa "Lý luận không có con người" /
Yazar:: Trần Đức Thảo.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
Yazar:: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Thực nghiệm một số biện pháp phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề trong thực tập tốt nghiệp của sinh viên đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
Yazar:: Huỳnh Văn Sơn.

Về một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông liên quan đến nhận thức sự tương ứng và việc cảm nhận hình thức bài toán /
Yazar:: Hồ Sỹ Dũng, ThS.

Tầm quan trọng của thiết kế và vận hành chương trình đào tạo theo hướng liên ngành tại trường đại học: Nghiên cứu tổng quan tài liệu hệ thống
Yazar:: Đoàn, Thị Minh Thoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Các biện pháp khắc sâu chức năng của tư duy toán học trong giải quyết vấn đề stem khi dạy học môn toán cấp trung học phổ thông
Yazar:: Ngô, Hồng Huấn, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

101 quan điểm kinh doanh sẽ thay đổi cách bạn làm việc
Yazar:: E. Weiss, Antonio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_c7r349q2c19n45tmh02hlkjp20
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235