Tiếp cận và phát hiện trong dạy học giải bài tập toán ở trường phổ thông /

Κώδικας QR

Tiếp cận và phát hiện trong dạy học giải bài tập toán ở trường phổ thông /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Hồ Văn Quảng.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Duy vật biện chứng Giải quyết vấn đề Tri thức
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Vận dụng cặp phạm trù "Chủ quan và khách quan" trong nghiên cứu và dạy học toán /
ανά: Cao Thị Hà, TS.

Tư duy đột phá
ανά: Hibino, Shozo
Έκδοση: (2016)

Vô thức với tính cách là một yếu tố cấu thành ý thức của con người /
ανά: Vũ Hồng Tiến.

Một số tri thức thuộc phạm trù triết học duy vật biện chứng trong hoạt động kiến tạo kiến thức toán học ở trường trung học phổ thông /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Tìm hiểu chủ nghĩa duy vật biện chứng
ανά: Nguyễn Duy Thông
Έκδοση: (1979)

Góp thêm một vài suy nghĩ về lý luận nhận thức biện chứng duy vật
ανά: PGS.TS. Bùi Thanh, Quốc
Έκδοση: (2014)

Hướng dẫn học sinh cách tư duy thông qua phương pháp nghiên cứu thử và sai khi dạy học bài "Thực hành sử dụng vạn năng kế" /
ανά: Vương Huy Thọ, ThS.

Xây dựng tình huống dạy học theo tiếp cận giải quyết vấn đề trong môn giáo dục học /
ανά: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Khám phá thiên tài trong bạn : Phương pháp tư duy của mười thiên tài sáng tạo nhất trong lịch sử = Discover your genius /
ανά: Gelb, Michael J.
Έκδοση: (2008)

Tư duy như Einstein : Các phương pháp đơn giản để phá vỡ nguyên tắc và khám phá khả năng thiên tài tiềm ẩn trong bạn = How to think like Einstein /
ανά: Thorpe, Scott.
Έκδοση: (2008)

Giới thiệu phương pháp luận sáng tạo và đổi mới.
ανά: Phan Dũng.
Έκδοση: (2005)

Thế giới bên trong con người sáng tạo.
ανά: Phan Dũng.
Έκδοση: (2005)

Tư duy như Einstein : Các phương pháp đơn giản để phá vỡ nguyên tắc và khám phá khả năng thiên tài tiềm ẩn trong bạn = How to think like Einstein /
ανά: Thorpe, Scott.
Έκδοση: (2012)

Những điểm nhấn trong bài dạy là không thể thiếu, nó góp phần thành công rất lớn trong chương trình tiểu học /
ανά: Hồ Văn Hải.

Tư tưởng của Trần Đức Thảo về nguồn gốc của ngôn ngữ và ý thức /
ανά: Hoàng Thúc Lân.

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên Việt Nam hiện nay
ανά: Hoàng, Thúc Lân
Έκδοση: (2014)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
ανά: Cao Thị Hà, TS.

Quy trình thiết kế bài học cho các chủ đề sinh học (khtn) nhằm hình thành tư duy phản biện cho học sinh trung học cơ sở
ανά: Cao, Thị Thành Nguyên, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Mở rộng và tổng quát bài toán /
ανά: Nguyễn Hà Tuyên.

Biện chứng xã hội và công cuộc đổi mới đất nước ta hiện nay
ανά: GS.TS. Phan NGọc, Quang
Έκδοση: (2014)

Sử dụng biểu diễn trực quan trong dạy học môn toán tiểu học /
ανά: Trần Thúy Ngà.

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
ανά: Đào, Thị Kim Chi, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Vận dụng phép biện chứng duy vật trong dạy toán ở phổ thông /
ανά: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Một số khía cạnh về phép biện chứng duy vật /
ανά: Ngô Thành Dương
Έκδοση: (1986)

Sơ đồ và biểu đồ về chủ nghĩa duy vật biện chứng /
ανά: Nguyễn Văn Long,
Έκδοση: (1986)

Biện chứng giữa kinh tế và chính trị - Một số vấn đề lý luận
ανά: TS. Nguyễn Quốc, Tuấn
Έκδοση: (2014)

Tìm hiểu chủ nghĩa duy vật biện chứng
ανά: Nguyễn Duy Thông
Έκδοση: (1979)

Nghĩ thoáng làm khôn ngoan
ανά: Preez, Tremaine du
Έκδοση: (2018)

Nghĩ thoáng làm khôn ngoan
ανά: Preez, Tremaine Du
Έκδοση: (2018)

Xê-Mi-Na Triết học (Dùng cho sinh viên các trường Đại học và cao đẳng )
Έκδοση: (1988)

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần động học – vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
ανά: Thái, Thị Thúy
Έκδοση: (2024)

Chủ nghĩa duy vật biện chứng: Lý luận và vận dụng Tài liệu tham khảo
Έκδοση: (1985)

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
ανά: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Vấn đề con người và chủ nghĩa "Lý luận không có con người" /
ανά: Trần Đức Thảo.
Έκδοση: (2000)

Vấn đề con người và chủ nghĩa "Lý luận không có con người" /
ανά: Trần Đức Thảo.
Έκδοση: (2001)

Thực nghiệm một số biện pháp phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề trong thực tập tốt nghiệp của sinh viên đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
ανά: Huỳnh Văn Sơn.

Về một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông liên quan đến nhận thức sự tương ứng và việc cảm nhận hình thức bài toán /
ανά: Hồ Sỹ Dũng, ThS.

Các biện pháp khắc sâu chức năng của tư duy toán học trong giải quyết vấn đề stem khi dạy học môn toán cấp trung học phổ thông
ανά: Ngô, Hồng Huấn, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

101 quan điểm kinh doanh sẽ thay đổi cách bạn làm việc
ανά: E. Weiss, Antonio
Έκδοση: (2018)

Tầm quan trọng của thiết kế và vận hành chương trình đào tạo theo hướng liên ngành tại trường đại học: Nghiên cứu tổng quan tài liệu hệ thống
ανά: Đoàn, Thị Minh Thoa
Έκδοση: (2026)