Tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày đối với môn tiếng Việt ở tiểu học /

kod QR

Tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày đối với môn tiếng Việt ở tiểu học /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Xuân Thị Nguyệt Hà, TS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Hình thức Nội dung Phương pháp
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Nên khuyến khích dạng đề mở trong thi, kiểm tra môn ngữ văn /
od: Bùi Minh Tuấn, ThS.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
od: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THCS /
od: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
od: Nguyễn Thị Lan Anh.

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
od: Phạm Đình Văn, ThS.

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
od: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Một số điểm mới cơ bản trong phần chung Bộ luật hình sự năm 1999 /
od: Phạm Hồng Hải, TS.

Rèn luyện cho sinh viên sư phạm toán kỹ năng vận dụng cặp phạm trù "Nội dung - Hình thức" trong dạy học môn toán ở phổ thông /
od: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
od: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
od: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Môn văn ở nhà trường : Đường lối dạy văn?Câu hỏi cần trả lời /
od: Lê Xuân Mậu.

Tiêu chí đánh giá việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn tỉnh Sơn La /

Về phương pháp học phân môn lịch sử 5 /
od: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng liên hệ thực tiễn vào học các môn lý luận Mác - Lênin cho sinh viên hiện nay /
od: Trần Đình Quý.

Mối quan hệ nội dung và hình thức trong đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá (Liên hệ giảng dạy Văn học nước ngoài tại Đại học Đà Lạt) /
od: Phan Thị Hà Thắm.

Mấy ý kiến về việc triển khai dạy học 2 buổi / ngày ở trung học cơ sở /
od: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Một số quan điểm về việc thiết kế tình huống dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông theo hướng nâng cao tính tích cực nhận thức của học sinh /
od: Bùi Văn Nghị, GS.TS.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải các bài toán có nội dung hình học trong chương trình môn toán lớp 4
od: Phạm, Thị Bình
Wydane: (2009)

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
od: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Quan niệm về văn chương của Nguyễn Văn Siêu /
od: Nguyễn Thị Thanh Chung.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
od: Cung Thị Ngọc, TS.

Lợi ích của mô hình dạy học 2 buổi/ngày ở bậc tiểu học tại tỉnh Tiền Giang đối với học sinmh và giáo viên /
od: Nguyễn Kim Dung.

Nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trung học phổ thông hiện nay /
od: Nguyễn Thái Sơn, TS.

Một số vấn đề về hợp đồng mua bán tài sản thuộc quyền sở hữu của vợ chồng /
od: Nguyễn Thị Lan, TS.

Thực trạng năng lực giáo dục bảo vệ môi trường của sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học /
od: Nguyễn Như An, ThS.

Quy trình xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức môn sinh học trung học phổ thông /
od: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Đất Bưởi ngàn xưa
od: Lê, Văn Kỳ
Wydane: (2011)

Nghiên cứu một số nội dung và phương pháp dạy học về đo đại lượng hình học ở tiểu học
od: Lê, Thị Hồng Nhi
Wydane: (2008)

Vận dụng tiếp cận giải quyết vấn đề trong dạy học giáo dục học ở trường đại học /
od: Nguyễn Thị Hà Lan, TS.

Xây dựng trang web học tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở phổ thông /
od: Phạm Ngọc Sơn, ThS.

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
od: Nguyễn Hiếu Hảo.

Lợi ích của mô hình dạy học 2 buổi/ ngày ở bậc tiểu học tại tỉnh Tiền Giang đối với học sinh và giáo viên /
od: Nguyễn Kim Dung.

Vài nét về quá trình xây dựng, phát triển pháp luật công chức, công vụ Việt Nam từ năm 1945 đến nay /
od: Tạ Ngọc Hải.

Về hình phạt cấm đảm nhiệm những chức vụ, làm những nghề hoặc công việc nhất định /
od: Đinh Văn Quế.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải một số dạng toán điển hình trong chương trình môn toán lớp 4
od: Phạm, Thị Hồng Thanh
Wydane: (2009)

Dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn nào? /
od: Vũ Nho, PGS.TS.

Biểu thức lời nói giới thiệu tiếng Anh (Mỹ) trong các buổi lễ của lực lượng vũ trang /
od: Tưởng Thị Phương Liên.

Khảo sát hứng thú học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông /
od: Nguyễn Huỳnh Trân, ThS.

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /
od: Hồ Sỹ Tuệ.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học quan hệ hình học trong chương trình toán lớp 1, 2, 3
od: Trần, Ngọc Hoa
Wydane: (2008)