Vấn đề tạo hứng thú cho người học khi giảng dạy triết học và các môn lý luận chính trị /

QR Code

Vấn đề tạo hứng thú cho người học khi giảng dạy triết học và các môn lý luận chính trị /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn Hoài Sanh, ThS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Phương pháp dạy học Phong cách Tâm lí học
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
par: Nguyễn, Đức Long
Publié: (2009)

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
par: Nguyễn Hữu Long
Publié: (2009)

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
par: Nguyễn Hữu Long
Publié: (2009)

Cần hiểu tâm lý của học sinh dân tộc thiểu số khi dạy học tiếng Việt /
par: Lê Hoàng Giang, ThS.

Đôi điều suy nghĩ khi dạy văn bản nhật dụng khơi dạy niềm hứng thú đối với học sinh THCS /
par: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
par: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Mấy vấn đề lí luận về khái niệm phong cách thời đại, phong cách trào lưu của văn học /
par: Nguyễn Khắc Sính

Phương pháp luận khoa học lĩnh vực lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
par: Nguyễn, Bá Kim
Publié: (2012)

Quan điểm nghệ thuật của Lep Tolstoi /
par: Nguyễn Hải Hà, GS.

Trắc nghiệm tâm lí học và ứng dụng vào đánh giá toàn diện học sinh ở Việt Nam /
par: Nguyễn Huy Tú, PGS.TS.

Địng hướng giá trị nhân cách của học sinh trung học phổ thông thể hiện trong hoạt động học tập /
par: Nguyễn Thị Mai Lan.

Giảng dạy môn vật lí đại cương trong đào tạo cao đẳng công nghệ hóa học /
par: Hoàng Minh Văn, ThS.

Bài tập thực hành tâm lí học tài liệu tham khảo cho sinh viên các trường ĐHSP
par: Trần Trọng Thủy
Publié: (2002)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
par: Nguyễn Đình Nam.

Văn học thiếu nhi và những yêu cầu đối với sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non /
par: Hoàng Thị Lan, ThS.

Phong cách học tập của học sinh và vận dụng trong dạy học sinh học 9 trường trung học cơ sở /
par: Trần Văn Thế, TS.

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn tâm lí giáo dục học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm môn tâm lí giáo dục học
par: Trần Bá Hoành
Publié: (2003)

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
par: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
par: Lê Thị Lành, ThS.

Phương pháp luận khoa học lĩnh vực lí luận và phương pháp dạy học Bộ Môn Toán
par: Nguyễn, Bá Kim
Publié: (2012)

Hứng thú học tập môn tâm lí học của học viên trường Trung cấp cảnh sát nhân dân VI /
par: Phạm Thu Hằng, ThS.

Bác bỏ và dạy học lập luận bác bỏ trong chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Định hướng giá trị nhân cách của học sinh THPT thể hiện trong quan hệ với bản thân /
par: Nguyễn Thị Mai Lan.

Một số vấn đề lí luận về dạy học theo thuyết đa trí tuệ /
par: Nguyễn Trung Thanh, ThS.

Dạy tập làm văn ở trường tiểu học
par: Nguyễn Trí
Publié: (1998)

Tổ chức dạy học theo mô hình Pone ở khoa tâm lí - Giáo dục trường đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
par: Nguyễn Thị Út Sáu.

Cơ sở tâm lý học dạy học ngoại ngữ /
par: Trần Hữu Luyến, PGS.TS.

Tạo hứng thú cho sinh viên với môn lịch sử đảng /
par: Phan Xuân Yến.

Triết học - những vấn đề nghiên cứu và giảng dạy
par: Nguyễn, Bá Cường
Publié: (2006)

Một nghệ thuật sống. Nhập môn triết học Đông Phương. Tinh hoa Đạo học Đông Phương. Cái cười của thánh nhân
par: Nguyễn, Duy Cần
Publié: (2014)

Đổi mới phương pháp hay thay đổi triết lý dạy học? /
par: Kỳ Hòa.

Phương pháp luận và phương pháp dạy học địa lý
par: Đặng, Văn Đức
Publié: (2004)

Tâm lí học dạy học
par: Hồ, Ngọc Đại
Publié: (2000)

Cơ sở lí luận xây dựng tiêu chí giảng viên giỏi trong xu thế hội nhập /
par: Ngô Tứ Thành, TS.

Đổi mới seminar theo phương pháp tình huống để nâng cao chất lượng dạy học môn tâm lí học /
par: Đỗ Thị Châu, PGS.TS.

Tầm quan trọng của giáo dục lí luận Mác - Lênin cho sinh viên các trường Đại học ở nước ta hiện nay /
par: Trần Huy Ngọc, ThS.

Khắc phục tư duy siêu hình trong giảng dạy Triết học Mác - Lênin /
par: Nguyễn Đức Hoà, ThS.

Tổ chức giờ học tâm lý học theo phương pháp thảo luận nhóm nhỏ trong điều kiện lớp học có sĩ số cao /
par: Trần Thị Tú Anh.

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
par: Diệp Phương Chi.

Kết hợp giảng lý thuyết và tổ chức thảo luận trong môn học đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam /
par: Phan Quốc Huy, ThS.