Cơ sở phân loại câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học ở phổ thông /

QR Code (код быстрого отклика)

Cơ sở phân loại câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học ở phổ thông /

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Lê Thanh Oai, ThS.
Формат:	Статья
Язык:	Vietnamese
Предметы:	Lí luận dạy học Sinh thái học Tư duy
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Схожие документы

Nguyên tắc xây dựng câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học ở trường phổ thông /
по: Lê Thanh Oai, ThS.

Quy trình sử dụng câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học /
по: Lê Thanh Oai, TS.

Những nguyên tắc của đổi mới phương pháp dạy học địa lý ở trường phổ thông /
по: Trần Đức Tuấn, TS.

Thiết kế bài tập thực tiễn trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông /
по: Lê Thanh Oai.

Lí luận dạy học sinh học Phần đại cương
по: Đinh, Quang Báo
Опубликовано: (2002)

Xây dựng tình huống dạy học theo tiếp cận giải quyết vấn đề trong môn giáo dục học /
по: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
по: Phan Thế Bình, ThS.

Quy trình xây dựng câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học ở phổ thông /
по: Lê Thanh Oai, TS.

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
по: Cao Hải An, ThS.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy sinh thái học ở trung học phổ thông /
по: Lê Thanh Oai, TS.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập dạy chương II - hệ sinh thái - sinh học 9 trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
по: Phạm, Công Danh
Опубликовано: (2012)

Cấu trúc lại nội dung và một số đề xuất trong dạy học bài "phản ứng oxi hóa - Khử" (Hóa học 10) nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
по: Hoàng Thị Thúy Hương, ThS.

Bài giảng lí luận dạy học đại học (dành cho cao học khối ngành khoa học giáo dục)
по: Nguyễn, Thanh Hưng
Опубликовано: (2015)

Tư duy kinh nghiệm và vai trò của nó trong hoạt động thực tiễn /
по: Trần Thị Thuận Vũ, ThS.

Dạy học Trực quan - xét theo quan điểm triết học Mác - Lênin /
по: Nguyễn Thu Tuấn.

Nỗi lo về đào tạo sư phạm /
по: Phan Trọng Luận, GS.

Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Lí sinh cho sinh viên trường Đại học Y dược Thái Nguyên /
по: Nguyễn Minh Tân, ThS.

Sử học, nhìn lại để đổi mới : Chủ đề và tư duy nghiên cứu /
по: Nguyễn Văn Hồng.

Lịch sử học và đổi mới sử học /
по: Trần Kim Đỉnh.

Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
по: Lê Thanh Oai, TS.

Vận dụng đặc trưng của sơ đồ tư duy trong tổ chức dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
по: Nguyễn Thị Diệu Phương.

Lí luận dạy học địa lí
по: Đặng, Văn Đức
Опубликовано: (2006)

Lí luận dạy học địa lý
по: Nguyễn, Dược
Опубликовано: (2007)

Một số biểu hiện của tư duy thuận nghịch trong dạy học toán ở trường phổ thông /
по: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Tư duy sinh thái và tương lai học
по: Võ, Văn Minh. PGS. TS
Опубликовано: (2026)

Lí luận dạy học vật lí 1
по: Phạm Hữu Tòng
Опубликовано: (2005)

Dạy học phần sinh thái học (Sinh học 12) bằng các hoạt động khám phá /
по: Lê Thanh Oai, TS.

Bác bỏ và dạy học lập luận bác bỏ trong chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thông /
по: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
по: Lê Trung Tín, ThS.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học phần kiến thức Sinh Thái học - Sinh học 12 THPT Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Sinh Học. Mã số: 60 14 10
по: Nguyễn, Minh Kha
Опубликовано: (2011)

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học Địa lí 11 thông qua dạy học dự án
по: Nguyễn Chỉ, Tài
Опубликовано: (2026)

Để học sinh thực sự là "Trung tâm của hoạt động dạy - học" /
по: Cao Thị Châu Thủy, ThS.

Nghiên cứu vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của TRIZ xây dựng bài tập sáng tạo dùng trong dạy học môn vật lý ở trường phổ thông /
по: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Chiến lược dạy học của Giáo viên nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
по: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Tiến trình tư duy lý luận văn học sử ở Việt Nam /
по: Lê Quang Tư.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
по: ThS. Lê Thiếu, Tráng
Опубликовано: (2014)

Dạy học tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề thành phố Hồ Chí Minh /
по: Trần Kim Tuyến, ThS.

Tổ chức các bài ôn tập phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
по: Phan, Thanh Tuấn
Опубликовано: (2012)

Bài giảng sinh thái học cơ bản
по: Lê, Diễm Kiều
Опубликовано: (2014)

Sử dụng kỹ thuật động não, kỹ thuật tia chớp, kỹ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 12 nhằm phát triển tư duy địa lý cho học sinh.
по: Trần, Thị Hà Long
Опубликовано: (2013)