Chứng minh một số định lý hình học dựa trên công thức diện tích ở tiểu học /

Codi QR

Chứng minh một số định lý hình học dựa trên công thức diện tích ở tiểu học /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Trường Sinh, ThS.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Định lí Công thức Hình học
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa để dạy địa lý ở tiểu học theo hướng phân hóa /
per: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.

Giao dịch dân sự vô hiệu do không tuân thủ các quy định về hình thức /
per: Nguyễn Văn Cường, ThS.

Bồi dưỡng năng lượng tiền chứng minh cho học sinh tiểu học qua các bài toán về diện tích /
per: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Hệ thống hình phạt theo qui định của luật hình sự Thụy Điển /
per: Cao Thị Oanh, ThS.

Bồi dưỡng tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học chủ đề số phức ở trường trung học phổ thông /
per: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Quyết định hình phạt theo quy định của Bộ luật hình sự năm 1999 /
per: Trần Văn Sơn, ThS.

Hứng thú học tập môn tâm lí học của học viên trường Trung cấp cảnh sát nhân dân VI /
per: Phạm Thu Hằng, ThS.

Quyết định hình phạt nhẹ hơn quy định của BLHS /
per: Lê Đăng Doanh, ThS.

Sử dụng hình vẽ của giáo viên trên lớp trong dạy học địa lí ở nhà trường phổ thông /
per: Ngô Thị Hải Yến, ThS.

Một số biểu hiện của tư duy thuận nghịch trong dạy học toán ở trường phổ thông /
per: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Ứng dụng phần mềm geometri sketchpad trong dạy học toán /
per: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Ly hôn đối thoại với những đứa con lớn lên từ đổ vỡ
per: Liêm Trinh
Publicat: (2005)

Khai thác một số dạng bài toán hình học ở tiểu học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh /
per: Hoàng Bá Thịnh, ThS

Một số điểm mới của Bộ luật hình sự năm 1999 về hình phạt và quyết định hình phạt /
per: Đinh Văn Quế, ThS.

Biểu hiện xúc cảm gây cản trở hoạt động học tập của học sinh tiểu học /
per: Lê Mỹ Dung, ThS.

Bạo lực gia đình- Một hình thức thể hiện sự bất bình đẳng nam nữ /
per: Ngô Thị Hường, ThS.

On the variable range hopping thermopower in amorphous materials = Về suất nhiệt điện động ở miền dẫn nhảy bước biến đổi trong vật liệu vô định hình /
per: Dang Dinh Toi.

Bản chất và hình thức pháp lí của công ti đầu tư và kinh doanh vốn nhà nước ở Việt Nam hiện nay, hướng phát triển /
per: Lê Thị Thanh, ThS.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo định lí toán học thông qua hoạt động khái quát hóa với sự hỗ trợ của phiếu học tập /
per: Nguyễn Tiến Trung, ThS.

Vấn đề chuyển thể văn học - Điện ảnh từ góc độ liên văn bản /
per: Lê Thị Dương, ThS.

Hoàn thiện chế định lỗi trong pháp luật hình sự Việt nam hiện hành: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn /
per: Lê Cảm, TS.

Tính chủ động giao tiếp với cha mẹ của thiếu niên /
per: Vũ Thị Khánh Linh, ThS.

Phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trong dạy học giải toán hình học giải tích :
per: Trương, Cẩm Nang
Publicat: (2012)

Thái độ học tập của sinh viên sư phạm đối với môn tâm lí học đại cương thiết kế theo module /
per: Nguyễn Thị Thanh Bình, PGS.TS.

Khắc phục tư duy siêu hình trong giảng dạy Triết học Mác - Lênin /
per: Nguyễn Đức Hoà, ThS.

Một số mô hình quản lí đào tạo Đại học trên thế giới và việc vận dụng vào Việt Nam /
per: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Thiết lập mô hình phân bố chi thường xuyên cho các trường đại học và cao đẳng công lập dựa trên các tiêu chí linh hoạt và minh bạch /
per: Nguyễn Bá Cần.

Vitamin K /
per: Phạm Văn Tất, TS.

Vận dụng cặp phạm trù "Cái riêng" và "cái chung" vào hoạt động khám phá các kiến thức hình học /
per: Đào Tam, GS.TS.

Hình thức âm nhạc
per: Trần, Thanh Hà
Publicat: (2014)

Ảnh hưởng của các tình tiết giảm nhẹ trách nhiệm hình sự trong chế định quyết định hình phạt theo Bộ luật hình sự năm 1999 /
per: Trần Thị Quang Vinh, ThS.

Tiếp cận lí thuyết kiến tạo trong dạy học giải bài tập hình học ở Trung học cơ sở /
per: Phí Thị Thùy Vân, ThS.

Sử dụng mô hình trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học /
per: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Xây dựng tiêu chí đội ngũ giảng viên học viện chính trị - hành chính quốc gia Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu mới /
per: Nguyễn Văn Lượng, ThS.

Luận lý học hình thức.
per: Nguyễn Vũ Uyên.
Publicat: (1974)

Nhận thức khoa học về phần chung pháp luật hình sự Việt Nam sau pháp điển hóa lần thứ ba
per: Lê, Văn Cảm
Publicat: (2018)

Lý thuyết trường điện từ
per: Kiều Khắc Lâu
Publicat: (1999)

Quản trị dựa vào tri thức
per: Ikujiro Nonaka
Publicat: (2015)

Dạy học giải bài tập toán ở phổ thông theo quan điểm "Thích nghi trí tuệ" /
per: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Xây dựng khái niệm "Dòng điện xoay chiều" dựa trên những hiểu biết, quan niệm có trước /
per: Nguyễn Đình Hưng, ThS.