Quan sát của giáo viên trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /

QR kȏd

Quan sát của giáo viên trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Phạm Xuân Chung, ThS.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giác quan Hoạt động dạy học Quan sát
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng tăng cường tính trực quan /
od: Trần Thúy Ngà.

Rèn luyện năng lực nghề cho sinh viên Đại học sư phạm qua hoạt động quan sát, dự giờ tại trường phổ thông thực hành /
od: Trương Thị Bích, PGS.TS.

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
od: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Izdano: (2024)

Một số biện pháp thúc đẩy học sinh tích cực tham gia các hoạt động nhóm /
od: Trần Mạnh Trung, ThS.

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
od: Phạm Xuân Chung, ThS.

Giác quan thứ sáu là gì? /
od: Hoàng Xuân Việt
Izdano: (2005)

Thiết kế tình huống dạy học nhằm tăng cường hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán /
od: Hoàng Lê Minh, TS.

Động từ chỉ sự tri giác bằng giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt ( Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận ) /
od: Trần Thị Thùy Oanh, ThS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
od: Nguyễn, Hoàng Huy
Izdano: (2010)

Bàn về đối tượng giám sát của hội đồng nhân dân /
od: Nguyễn Hải Long, ThS.

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học toán ở phổ thông /
od: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Hành vi khen trong hội thoại dạy học (Khảo sát ở bậc trung học cơ sở) /
od: Nguyễn Thị Hồng Ngân, ThS.

Môi trường học tập trong bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy.

Môi trường học tập trong bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Chu Trọng Thanh, TS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
od: Lê Xuân Trường, ThS.

Vai trò giám sát của quốc hội Pháp trong lĩnh vực đối ngoại /
od: Vũ Đoàn Kết, ThS.

Một số biện pháp quản lý và giáo dục học sinh nội trú ở trường phổ thông vùng Cao Việt Bắc /
od: Nguyễn Chí Tiến, ThS.

Giáo dục môi trường qua hình thức tổ chức dạy học ngoài thiên nhiên môn tự nhiên - xã hội cấp tiểu học /
od: Võ Trung Minh, ThS.

Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn Toán : Hệ thức Lượng giác (Gồm 41 chuyên đề với khoảng 2000 bài toán) /
od: Trần Phương.
Izdano: (2004)

Rèn luyện giải toán /
od: Phan Thụy Khải.

Trí tưởng tượng không gian và việc phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh những năm đầu tiểu học (lớp 1,2) bằng phần mềm giáo dục /
od: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Tạo ra các giấc mộng ngọt ngào nhờ ... hương thơm /
od: P.Đ.

Chín mươi chín 99 điều cần biết giác quan và cảm xúc
od: Hoàng, Thanh Minh
Izdano: (2000)

quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học cở huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội /
od: Hoàng Văn Thủy.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
od: Dương Văn Dân.

Về công tác giám sát của Quốc hội /
od: Nguyễn Văn Hiện.

Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng /
od: Nguyễn Thị Dung.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
od: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục quốc phòng an ninh ở các trường đại học /
od: Vũ Thanh Tùng, ThS.

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học tại các trường trung học phổ thông tỉnh Kon Tum.
od: Phạm, Ngọc Tuấn
Izdano: (2014)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh tại trường Đại học Dân lập Duy Tân
od: Lê, Đức Trọng
Izdano: (2013)

Có nên phân môn cho GV ở tiểu học /
od: Minh Túy.

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
od: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Tổ chức việc tự học, tự nghiên cứu trong dạy học kỹ thuật điện cho sinh viên khối ngành kỹ thuật không chuyên điện là một yêu cầu trong quy trình đào tạo tín chỉ /
od: Đặng Quang Khoa, ThS.

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
od: Nguyễn Thị Kim Phụng
Izdano: (2024)

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
od: Đoàn Anh Chung, ThS.

70 hoạt động và trò chơi luyện giác quan cho trẻ mầm non
od: Phùng Thị Tường
Izdano: (2010)

Vai trò của người giáo viên trong việc hình thành năng lực học cho học sinh /
od: Phạm Thị Lan Phương, ThS.

Tăng cường hiểu quả hoạt động giám sát tối cao là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của quốc hội trong tình hình mới /
od: Phùng Quốc Hiển.