Hình thành khả năng tự đánh giá cho trẻ trong hoạt động vui chơi /

QR Code

Hình thành khả năng tự đánh giá cho trẻ trong hoạt động vui chơi /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Phạm Thị Vân Anh.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Nhận thức Tự đánh giá Tự giác
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
par: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
par: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Hứng thú học tập học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội /
par: Vũ Thị Lan Anh, TS.

Hoạt động vui chơi và sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo /
par: Nguyễn Thị Cẩm Bích.

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
par: Đoàn Anh Chung, ThS.

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học toán ở phổ thông /
par: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Vai trò của người giáo viên trong việc hình thành năng lực học cho học sinh /
par: Phạm Thị Lan Phương, ThS.

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
par: Lê Văn Năm, PGS.TS.

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
par: Lê Văn Năm, PGS.TS.

Truyện vui danh nhân, thi nhân
par: Lê Văn Yên
Publié: (1995)

Quy trình tổ chức quan sát "Tìm hiểu thế giới động vật" cho trẻ nhà trẻ /
par: Phạm Thị Huyền, ThS.

Vị từ tri giác tiếng Việt /
par: Nguyễn Văn Phổ, TS.

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
par: Nguyễn Thị Kim Phụng
Publié: (2024)

Thực trạng tự đánh giá của trẻ vị thành niên Việt Nam /
par: Trịnh Thị Linh.

Nghiên cứu ảnh hưởng của tri giác không gian tới tưởng tượng không gian ở trẻ mẩu giáo lớn /
par: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo trong hoạt động vui chơi /
par: Phạm Thị Vân Anh.

Động từ chỉ hoạt đông thị giác trong tiếng Anh và tiếng Việt /
par: Đỗ Minh Hùng.

Chìa khóa vàng trong học tập /

Làm chủ giọng nói trong đầu Hãy giành thắng lợi với cuộc chiến trong đầu bạn
par: Singer, Blair
Publié: (2018)

Tìm hiểu về tổ tiên ta đánh giặc
par: Hoàng Minh Thảo
Publié: (1985)

Động từ chỉ sự tri giác bằng giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt ( Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận ) /
par: Trần Thị Thùy Oanh, ThS.

Khả năng tri giác tranh vẽ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
par: Huỳnh Sơn, ThS.

Tổ chức việc tự học, tự nghiên cứu trong dạy học kỹ thuật điện cho sinh viên khối ngành kỹ thuật không chuyên điện là một yêu cầu trong quy trình đào tạo tín chỉ /
par: Đặng Quang Khoa, ThS.

Bài học cho tâm hồn : Bài học từ cây lê /

Từ điển bách khoa nhân danh địa danh Anh - Việt = English - Vietnamese Encyclopedia of famous people names and places names /
par: Bùi Phụng.
Publié: (2000)

Đánh bại giặc Nguyên Ký sự lịch sử
par: Hoàng Lễ
Publié: (1979)

Giải pháp nâng cao ý thức tự giác trong học tập, rèn luyện cho học viên đào tạo giảng viên khxh&nv ở học viện chính trị hiện nay
par: Phạm, Văn Ngân
Publié: (2026)

Sensation and perception
par: Coren, Stanley
Publié: (1999)

Một số bài toán liên quan đến tứ giác và đường tròn
par: Huỳnh, Tôn Giang Tuyên
Publié: (2008)

Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ
par: Nguyễn Tấn Phát
Publié: (2020)

Giải đề thi dành cho các bạn yêu toán /

Luật trí não : 12 quy luật để tồn tại và phát triển ở nơi làm việc, ở nhà và trường học /
par: Medina, John.
Publié: (2009)

Luật trí não : 12 quy luật để tồn tại và phát triển ở nơi làm việc, ở nhà và trường học /
par: Medina, John.
Publié: (2009)

Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn Toán : Hệ thức Lượng giác (Gồm 41 chuyên đề với khoảng 2000 bài toán) /
par: Trần Phương.
Publié: (2004)

Bộ tranh công cụ đánh giá trẻ theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi Lĩnh vực phát triển nhận thức
Publié: (2015)

Khả năng phân biệt phương hướng và vị trí phải - trái bằng thị giác của trẻ 5-6 tuổi /
par: Nguyễn Thị Như Mai, TS.

Vấn đề tự học của sinh viên năm thứ nhất trường cao đẳng y tế Hà Nội hiện nay /
par: Nguyễn Xuân Bình, ThS.

Từ tư tưởng giáo dục lấy người học làm trung tâm của Khổng Tử nghĩ về giáo dục đại học Việt Nam hiện nay /
par: Lê Thị Thu Hiền.

Những nội dung cơ bản trong giáo dục gia đình /
par: Phạm Thị Thu Hồng.

Những nội dung cơ bản trong giáo dục gia đình /
par: Phạm Thị Thu Hồng.