Rèn luyện cho học sinh mô hình hóa tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học trong dạy học toán ở phổ thông /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phan Anh, ThS. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Khai thác yếu tố ngôn ngữ qua hợp đồng học tập " Luyện tập về phép chia hai lũy thừa cùng cơ số " [Toán 6] /
Bỡi: Vũ Thị Bình, ThS. -
Hình thành và rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong dạy học mạch kiến thức "Đại lượng và đo đại lượng" /
Bỡi: Thái Huy Vinh, ThS. -
Rèn luyện cho HS năng lực chuyển đổi ngôn ngữ : Ngôn ngữ hình học tổng hợp, ngôn ngữ vectơ và ngôn ngữ tọa độ trong giải toán hình học /
Bỡi: Nguyễn Công Chuẩn. -
Hình thành và tập luyện ngôn ngữ Toán học cho học sinh các lớp đầu cấp tiểu học /
Bỡi: Trần Ngọc Bích, ThS. -
Thực trạng sử dụng ngôn ngữ toán học của học sinh các lớp đầu cấp tiểu học trong học tập môn Toán /
Bỡi: Trần Ngọc Bích, ThS.