Xây dựng một số tình huống trong dạy học giúp học sinh tự học chủ đề "Tọa độ" toán trung học phổ thông /

Côd QR

Xây dựng một số tình huống trong dạy học giúp học sinh tự học chủ đề "Tọa độ" toán trung học phổ thông /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lê Thị Vinh.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Hoạt động học tập Tự học Tư duy toán học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
gan: Lê Trung Tín, ThS.

Góp phần rèn luyện năng lực tự học cho học sinh chuyên hóa trường trung học phổ thông /
gan: Hoàng Hồng Thái, ThS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
gan: ThS. Lê Thiếu, Tráng
Cyhoeddwyd: (2014)

Luyện tập cho học sinh hoạt động kết nối tri thức trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông /
gan: Phan Thanh Hải, ThS.

Cơ sở xây dựng chủ đề tự chọn môn toán ở trung học phổ thông khu vực miền núi và vùng dân tộc thiểu số /
gan: Cao Thị Hà, TS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
gan: Nguyễn Dương Hoàng.

Bài khóa văn học trong dạy học ngoại ngữ /
gan: Nguyễn Thị Cơ, ThS.

Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông năng lực khái quát hóa tình huống thực tiễn theo quan điểm toán học /
gan: Phan Anh, ThS.

Tri thức phương pháp trong dạy học hình học cho học sinh trung học cơ sở /
gan: Trần Thùy Trúc.

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
gan: Đỗ Ngọc Miên.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập /
gan: Lê Thiếu Sáng, ThS.

Giúp học sinh tiểu học phát triển ngôn ngữ nói thông qua hình thức kể chuyện theo vai /
gan: Mai Xuân Minh, ThS.

Tư duy và hoạt động học toán
gan: Trần, Thúc Trình
Cyhoeddwyd: (1998)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho cao đẳng sư phạm
gan: Nguyễn Duy Thuận
Cyhoeddwyd: (2007)

Sử dụng mô hình hóa Toán học trong việc dạy học Toán /
gan: Trần Dũng.

Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /
gan: Trần Đăng Minh.

Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /
gan: Trần Đăng Minh.

Dạy học sinh tìm tòi và phát triển bài toán /
gan: Tạ Ngọc Trí.

Sử dụng thí nghiệm tưởng tượng nhằm phát huy năng lực tư duy thực nghiệm của học sinh trong dạy học sinh học ở trung học cơ sở /
gan: Phan Thanh Hiền.

Giúp học sinh ghi nhớ tích cực trong quá trình học tập /
gan: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Phát triển bài tập toán trong dạy học toán ở phổ thông nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh /
gan: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề /
gan: Lê Văn Hảo.

Biểu diễn trực quan trong việc học toán /
gan: Trần Vui, PGS.TS.

Phát huy năng lực liên tưởng của học sinh trong dạy toán ở trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Văn Thuận, TS.

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
gan: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
gan: Lê Văn Đoán, TS.

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
gan: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Phân loại các phương tiện dạy học địa lý và vai trò của chúng trong dạy học địa lý ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Quốc Tuấn, TS.

Sử dụng kiểu học hợp tác như một chiến lược dạy học nhằm thúc đẩy sự năng động của sinh viên /
gan: Trần Văn Đạt, ThS.

Văn hóa toán học /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2015)

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
gan: Phạm Văn Cường, ThS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
gan: Đỗ Tùng, ThS.

Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy môn hình học ở trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
gan: Phan Thị Luyến.

Sử dụng phần mềm Geomaeter's Sketchpad hỗ trợ dạy hình học ở trường THCS /
gan: Trần Anh Tuấn, TS.

Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
gan: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Cyhoeddwyd: (2023)

Về một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông liên quan đến nhận thức sự tương ứng và việc cảm nhận hình thức bài toán /
gan: Hồ Sỹ Dũng, ThS.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy sinh thái học ở trung học phổ thông /
gan: Lê Thanh Oai, TS.

Phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
gan: Hồ, Thị Quỳnh Anh
Cyhoeddwyd: (2018)