Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên hệ không chuyên /

QR Kodea

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên hệ không chuyên /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Nguyễn Thị Hiền Lương.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Cảm thụ văn học Phương pháp đọc Tiếp nhận văn học
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Hành trình đến với bạn đọc của văn chương và hành động /
nork: Nguyễn Ngọc Thiện, PTS.

Đọc văn /
nork: Đặng Thiêm.

Đổi mới cách dạy - học bài đọc - hiểu không thể bó hẹp trong bộ môn phương pháp dạy học văn /
nork: Nguyễn Huy Quát, PGS.TS.

Dọc diễn cảm : Phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông /
nork: Bùi Minh Đức, ThS.

Phát huy ưu thế của phương pháp nêu vấn đề trong dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh ở trường THPT /
nork: Lê Sử, ThS.

Hỏi trong đọc hiểu văn bản /
nork: Đặng Thiêm.

Đọc thơ cách tân rất cần một tâm thế không định kiến /
nork: Hoàng Đăng Khoa.

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
nork: Bùi Minh Đức, ThS.

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
nork: Bùi Minh Đức.

Rèn luyện kỹ năng đọc sách cho sinh viên /
nork: Phạm Thị Gấm, ThS.

Tiếp nhận văn chương và dạy học đọc hiểu văn bản /
nork: Nguyễn Thị Hồng Nam, TS.

Kiểm tra, đánh giá với việc rèn luyện năng lực tự tiếp nhận tác phẩm văn học của học sinh THCS /
nork: Trương Thị Bích, TS.

Mối quan hệ giữa người kể truyện và tác giả /
nork: Cao Kim Lan, ThS.

Đọc hiểu như là một phương pháp /
nork: Đỗ Tiến Sỹ.

Học sinh học môn Văn như thế nào? /
nork: Nguyễn Khắc Kình.

Các biện pháp rèn luyện cảm thụ văn học cho HS trong dạy đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
nork: Lê Sử, ThS.

Về mối quan hệ giữa sự tác động của văn chương và sự tiếp nhận của độc giả /
nork: Nguyễn Thị Thanh Hương, PGS.PTS.

Nghĩ về thơ /
nork: Likhachev, D.S.

Tiếp nhận văn học từ góc độ mĩ học - một hướng nghiên cứu cần thiết, nhiều triển vọng /
nork: Bùi Thanh Hiền.

Truyện Tấm Cám và vấn đề tiếp nhận trong trường trung học phổ thông hiện nay /
nork: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Tổ chức thực hành luyện đọc diễn cảm bằng biện pháp luyện theo mẫu trong giờ dạy tập đọc ở tiểu học /
nork: Nguyễn Thị Xuân Yến, TS.

nork: Nguyễn Chí Hoan.

Phương pháp đọc diễn cảm
nork: Hà, Nguyễn Kim Giang

Thưởng thức - tiếp nhận văn học /
nork: Nguyễn Kim Hoa.

Mấy suy nghĩ về việc dạy môn ngữ văn ở trường THPT /
nork: Đặng Thiêm.

Luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh 501 reading comprehension questions
Argitaratua: (2011)

Phương pháp đọc diễn cảm
nork: Hà, Nguyễn Kim Giang
Argitaratua: (2012)

Sử dụng chiến thuật "Đọc suy luận" trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
nork: Phạm Thị Thu Hương, TS.

Những định hướng về phương pháp rèn luyện kỹ năng trong dạy học văn miêu tả /
nork: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.

Văn học và sự tác động vào ý thức thẩm mỹ /
nork: Vĩnh Quang Lê.

Dạy học tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh và việc phát triển tình cảm thẩm mỹ cho học sinh trung học phổ thông /
nork: Phạm Ngọc Thanh, ThS.

Giải thích sự chế nhạo về nghiện thơ /
nork: Trần Bích San.

Chiến thuật "Cuốn phim trí óc" (Thinhk - Aloud) trong dạy học đọc hiểu văn bản /
nork: Phạm Thị Thu Hương, TS.

Rèn luyện kỹ năng làm bài đọc hiểu môn tiếng Anh
nork: Vũ, Thị Mai Phương
Argitaratua: (2015)

Đời sống văn nghệ và khi tro bụi /
nork: Nguyễn Điệp Hoa.

Rèn kỹ năng làm bài đọc hiểu môn tiếng Anh
nork: Vũ, Thị Mai Phương
Argitaratua: (2018)

Khái quát về giáo dục ngữ văn ở nước ngoài /
nork: Vương Hiểu Hoè.

Nghệ thuật tập Kiều và lẩy Kiều của Hồ Chí Minh /
nork: Lê Đình Cúc.

Làm thế nào để đọc sách hiệu quả?
nork: Nguyễn, Cảnh Bình
Argitaratua: (2017)

Kỹ năng làm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học /
nork: Nguyễn Minh Hoạt, ThS.