Một vài cảm nghĩ nhân kỷ niệm 10 năm ngày ra số đầu của tạp chí giáo dục /

Mã QR

Một vài cảm nghĩ nhân kỷ niệm 10 năm ngày ra số đầu của tạp chí giáo dục /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phạm Minh Hùng, PGS.TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Khoa học giáo dục Lí luận dạy học Thương hiệu
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Vài suy nghĩ về nghiên cứu và giảng dạy lý luận văn hóa /
le: Hoàng Vinh, GS.TS.

Xây dựng thương hiệu doanh nghiệp du lịch dưới góc độ tâm lý học /
le: Nguyễn Hữu Thụ, PGS.TS.

Dạy học đọc hiểu văn bản Tấm Cám [Ngữ văn 10] theo phản hồi của học sinh /
le: Võ Thanh Thúy.

Đánh giá giờ dạy /
le: Vương Dương Minh, PGS.TS.

Ra mắt dòng sản phẩm rượu vang Novellno /
le: Hoàng Trường Sơn.

Vận dụng dạy học dự án trong dạy học kiến thức phần "Nam châm" (vật lý 9) /
le: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Quan niệm về hoạt động dạy và hoạt động học : Một thành tố của tri thức về hoạt động dạy - học /
le: Trần Thị Tú Anh, TS.

Cẩm nang phương pháp sư phạm : Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam /
le: Nguyễn Thị Minh Phượng, ThS.
Foilsithe: (2012)

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
le: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Về khái niệm văn hoá : Vài khía cạnh lý luận và thực tiễn /
le: Nguyễn Văn Hạnh.

Sử dụng các khái niệm công cụ trong lí thuyết phát sinh nhận thức của J.Piaget vào môn toán /
le: Hà Anh Tuấn, TS.

Thương hiệu sinh ra từ đâu? /
le: Phạm An Viên

Khi cháy lên ngọn lửa niềm tin /
le: Nhân Tâm.

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
le: Trần Thị Tú Anh, TS.

Một vài quan niệm về giáo dục tính cách học sinh trên thế giới /
le: Nguyễn Dục Quang, PGS.TS.

Lí luận dạy học địa lí
le: Đặng, Văn Đức
Foilsithe: (2006)

Lí luận dạy học vật lí 1
le: Phạm Hữu Tòng
Foilsithe: (2005)

Lí luận dạy học địa lý
le: Nguyễn, Dược
Foilsithe: (2007)

Ai sẽ lãnh đạo Microsoft ? /

Trao đổi một vài thông tin về phương pháp giáo dục Reggio emilia /
le: Nguyễn Thị Bích Thủy, TS.

Các nguyên tắc cơ bản của dạy học theo tín chỉ /
le: Thái Vĩnh Thắng, PGS.TS.

Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng trò chơi trong dạy học Địa lí 10 Trung Học Phổ Thông
le: Trần Thị Thanh, Thảo
Foilsithe: (2026)

Tôn trọng những ý kiến khác biệt của học sinh trong quá trình dạy học /
le: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Bài giảng lí luận dạy học đại học (dành cho cao học khối ngành khoa học giáo dục)
le: Nguyễn, Thanh Hưng
Foilsithe: (2015)

Quản trị thương hiệu : Lý thuyết và thực tiễn
le: Bùi, Văn Quang
Foilsithe: (2018)

Về hệ phương pháp dạy nghĩa của từ cho học sinh trung học cơ sở /
le: Đức Nguyễn, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng dạy học thông qua bài tập sáng tạo trong bài "Chuyển động của vật bị ném" (Vật lý 10 nâng cao) /
le: Đoàn Trọng Lục.

Tạp chí Nhà nước và pháp luật kỷ niệm 40 năm ngày thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hàng nhì /
le: Phạm Việt.

Cơ sở phương pháp luận trong nghiên cứu lí luận và phương pháp dạy học sinh học hiện đại /
le: Dương Tiến Sĩ, PGS.TS.

Đầu tư cho chiến lược hình ảnh thương hiệu = Investing in a strategic brand image /
le: Moore, Richard.
Foilsithe: (2009)

Tiếp thị từ trong ra ngoài /
le: Đỗ Thanh Nam, ThS.

Suy nghĩ về dự thảo luật di sản văn hóa /
le: Lê Hồng Hạnh, PGS.TS.

Về quan niệm và cấu trúc nghệ thuật của hoàn cảnh trong văn học /
le: Phạm Mạnh Hùng

Bay cao hơn để vươn ra thế giới /
le: Hà Phương Thảo.

Xác định một số phương pháp dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức của sinh viên trong học phần "Phương pháp dạy học địa lí 10" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học địa lí. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Foilsithe: (2007)

Giải pháp cho công tác quản trị thương hiệu điện tử tại các doanh nghiệp Việt Nam /
le: Nguyễn Quốc Thịnh, PGS.TS.

Trong thời đại hiện nay, nên quan niệm "Nghiệp vụ sư phạm" như thế nào? /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

10 tiêu chí giúp một cuốn sách bán chạy /
le: Khắc Nam.

Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học hình thành một số khái niệm ở môn toán lớp 5
le: Phan, Thị Thùy Dung
Foilsithe: (2009)

Phương pháp xây dựng và sử dụng hồ sơ dạy học điện tử phục vụ dạy học Địa lí lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy Địa lí. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Thanh Tâm
Foilsithe: (2007)