Khảo sát việc thực hiện đề án phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 1 /

Κώδικας QR

Khảo sát việc thực hiện đề án phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 1 /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Lê Công Thành, ThS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Chương trình đào tạo Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
ανά: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Nguyễn Mạnh Hưởng, ThS.

Giáo trình phát triển và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non Dành cho hệ cao đẳng Sư phạm mầm non
ανά: Nguyễn Thị Thu Hiền
Έκδοση: (2008)

Đổi mới công tác đào tạo giáo viên trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay /
ανά: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
ανά: VKU
Έκδοση: (2024)

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
ανά: Đoàn Văn Điều.

Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /
ανά: Nguyễn Kiều Oanh, ThS.

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
ανά: Nguyễn Văn Hy.

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
ανά: VKU
Έκδοση: (2024)

Rèn luyện nghiệp vụ cho sinh viên sư phạm thực trạng và giải pháp /
ανά: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Đánh giá chương trình đào tạo giáo viên mầm non theo chuẩn đầu ra ở trường Đại học Hồng Đức
ανά: Hồ, Thị Dung
Έκδοση: (2026)

Đề xuất nội dung quản lí chương trình giáo dục tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường Đại học Đông Nam Á /
ανά: Sái Công Hồng, ThS.

Thực hành nghề trong đào tạo giáo viên tiểu học tại một số trường đại học ở Australia /
ανά: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Mô hình đào tạo giáo viên tiểu học của trường đại học melbourne và định hướng đổi mới trong đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
Έκδοση: (2006)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
ανά: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Nhìn lại giáo dục mầm non huyện Nghĩa Hưng (Nam Định) giai đoạn 2005-2010 /
ανά: Nguyễn Văn Hội, ThS.

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
ανά: Sái Công Hồng, ThS.

Triển khai đồ án CAPSTONE chuyên ngành công nghệ phần mềm theo tiếp cận CDIO tại đại học Duy Tân
ανά: Trương, Tiến Vũ, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
ανά: Tôn Quang Cường, TS.

Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
ανά: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Đảm bảo chất lượng trong các trường/ Khoa đại học sư phạm /
ανά: Phạm Lê Cường, ThS.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
ανά: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học /
ανά: Nguyễn Hữu Châu
Έκδοση: (2005)

Sự cần thiết xây dựng bộ tình huống chuẩn đối với môn học pháp luật và những yêu cầu đặt ra /
ανά: Trần Vũ Hải, ThS.

Củng cố chất lượng đại học vừa làm vừa học tại địa phương /
ανά: Vũ Duy Hiền, ThS.

Những vấn đề đặt ra trong công tác chỉ đạo thực tập sư phạm ở trường cao đẳng sư phạm /
ανά: Vương Văn Quang, ThS.

Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý nguồn nhân lực cho doanh nghiệp dệt may theo mô hình quản lý đào tạo tại chỗ /
ανά: Phạm Minh Phương, ThS.

Trường chính sách công Crawford - Đại học quốc gia Ốt-Xtrây-Li-A /
ανά: Trần Toàn Trung.

Đánh giá chương trình đào tạo /
ανά: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Έκδοση: (2006)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí,
Έκδοση: (2006)

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Έκδοση: (2001)

Quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành may của Trường Trung cấp Kỹ thuật Quảng Ngãi
ανά: Huỳnh, Thị Thùy Loan
Έκδοση: (2020)

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo ngành Sư phạm theo CDIO tại trường Đại học Vinh
ανά: Đinh, Xuân Khoa, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Quản lý phát triển chương trình đào tạo tại Trường Cao đẳng Đường sắt
ανά: Nguyễn, Xuân Chiến
Έκδοση: (2018)

Triển khai nhập môn ngành Công nghệ Thông tin tại trường Đại học Thủ Dầu Một
ανά: Nguyễn, Thị Thủy, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Thực trạng chất lượng chương trình đào tạo giáo viên Trung cấp chuyên nghiệp trình độ Đại học trong hệ thống Sư phạm Kĩ thuật /
ανά: Đỗ Thế Hưng, ThS.

Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân luật theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
ανά: Nguyễn Ngọc Anh Đào.

Những gi nhận về trường đại học dân lập Lạc Hồng /
ανά: Ngô Văn Hiền.