Dạy học theo tiếp cận tích hợp trong giáo dục mầm non /

Mã QR

Dạy học theo tiếp cận tích hợp trong giáo dục mầm non /

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Hồ Lam Hồng, TS.
פורמט:	Bài viết
שפה:	Vietnamese
נושאים:	Tích hợp Tư duy Thực hành
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

פריטים דומים

Giáo trình Giáo dục tích hợp ở bậc học mầm non
מאת: Nguyễn, Thị Hòa
יצא לאור: (2014)

Giáo trình Giáo dục tích hợp ở bậc học mầm non
מאת: Nguyễn, Thị Hòa
יצא לאור: (2012)

Giáo trình Giáo dục tích hợp ở bậc học mầm non
מאת: Nguyễn, Thị Hòa
יצא לאור: (2016)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành giáo dục mầm non
מאת: Nguyễn Thị Hòa
יצא לאור: (2013)

Tích hợp dạy học lý thuyết và thực hành môn công nghệ trung học phổ thông /
מאת: Phan Duy Kiên, ThS.

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành giáo dục mầm non
מאת: Nguyễn Thị Hòa
יצא לאור: (2013)

Tổ chức giáo dục theo cách tiếp cận hợp tác ở trường mầm non /
מאת: Nguyễn Thị Thu Hà.

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học Mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành Giáo dục Mầm non
מאת: Nguyễn, Thị Hòa
יצא לאור: (2019)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học Mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành giáo dục mầm non
מאת: Nguyễn, Thị Hòa
יצא לאור: (2011)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học Mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành giáo dục mầm non
מאת: Nguyễn, Thị Hòa
יצא לאור: (2012)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành giáo dục mầm non
מאת: Nguyễn Thị Hòa
יצא לאור: (2015)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành Giáo dục Mầm non
מאת: Nguyễn Thị Hòa
יצא לאור: (2012)

Phát huy tính tích cực của sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non trong giờ thực hành bộ môn "giáo dục mầm non"
מאת: Nguyễn, Thị Hòa

Tích hợp các nội dung dạy học qua một ví dụ thực tiễn /
מאת: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo theo hướng tích hợp chủ đề
מאת: Phạm, Thị Mai Chi
יצא לאור: (2005)

Nghiên cứu phát triển các thao tác tư duy trong quá trình hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mầm non /
מאת: Đỗ Thị Minh Liên, TS.

Vận dụng thao tác tư duy phân tích – tổng hợp để tìm ra lời giải các bài toán về khoảng cách trong hình học không gian
מאת: Nguyễn, Dương Thị Cẩm Tú
יצא לאור: (2018)

Bác Hồ nói về cách dạy, cách học /

Chuẩn bị kiến thức cho sinh viên sư phạm toán theo hướng tăng cường ứng dụng qua thực tiễn dạy học toán cơ bản /
מאת: Phan Thị Tình, ThS.

Nguyên lý mạch tích hợp /
מאת: Tống Văn On
יצא לאור: (2006)

Đề xuất phương án tích hợp và phân hóa trong chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015 /
מאת: Nguyễn Anh Dũng, TS.

Thực trạng lập báo cáo tích hợp tại Việt Nam
מאת: Trần, Thị Dự, et al.
יצא לאור: (2026)

Dạy học các môn thực hành kĩ thuật theo tiếp cận công nghệ /
מאת: Nguyễn Đức Hồ, ThS.

Xây dựng môi trường giáo dục tích cực theo mô hình trường học hạnh phúc ở trường mầm non
מאת: Dương, Thị Thanh Thảo
יצא לאור: (2026)

Rèn luyện kỹ năng thực hành lịch sử cho học sinh phổ thông qua sử dụng sơ đồ tư duy /
מאת: Nguyễn Thị Bích, TS.

Một số lưu ý khi dạy học tích hợp /
מאת: Phan Duy Kiên, ThS.

Liên hệ giữa dạy học hóa học với các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học /
מאת: Vũ Thị Hồng Nam, ThS.

Vài nét về đổi mới phương pháp giáo dục - Dạy học tích hợp cho trẻ mầm non trong giai đoạn hiện nay /
מאת: Trần Thị Thanh.

Quy trình hướng dẫn thực hành môn Phương pháp chuyên nghành Giáo dục mầm non theo hướng đào tạo tín chỉ /
מאת: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc dạy các định lý về hình học không gian 11.
מאת: Nguyễn, Anh Chi
יצא לאור: (2013)

Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân /

Kỹ năng sư phạm để tránh tổn thương và một số yếu tố xây dựng trường mầm non hạnh phúc cho trẻ mầm non
מאת: Nguyễn, Thị Ngọc Châu, et al.
יצא לאור: (2026)

Mô hình tích hợp tâm lý học nhận thức và duy thức học phật giáo trong việc giải thích cơ chế chuyển hóa căng thẳng học tập ở học sinh lớp 12
מאת: Phạm, Lâm Dũng
יצא לאור: (2026)

Tích hợp các môn vật lý, hóa học, sinh học ở cấp trung học cơ sở chuẩn bị cho việc xây dựng chương trình mới sau năm 2015 /
מאת: Dương Quang Ngọc, TS.

Xây dựng một số chủ đề tích hợp trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông /
מאת: Phạm Thị Hạnh.

Dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng - Hình học 10 theo hướng tiếp cận quan điểm tích hợp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Nguyễn, Trần Khánh Vy
יצא לאור: (2020)

Tiếp cận hệ thống đổi mới phương pháp dạy học văn ở phổ thông /
מאת: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Phương pháp tư duy và thực hành bố cục
מאת: Uyên Huy
יצא לאור: (2013)

Sử dụng thí nghiệm vật lý tự làm để dạy môn Vật lý theo SGK lớp 7 mới /
מאת: Lê Cao Phan.

Giảng dạy tích hợp: Nghiên cứu trong trường hợp giảng dạy Vật lí đại cương cho sinh viên cao đẳng kĩ thuật /
מאת: Ngô Văn Thiện.