Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /

kod QR

Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trần Thị Thanh Phương, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Chương trình đào tạo Kiến thức Lập kế hoạch
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Xây dựng hệ thống quản lý việc thực hiện chương trình đào tạo của bộ môn Công nghệ thông tin
od: Phan, Dương Nhật Nam
Wydane: (2015)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành sinh học Sách hỗ trợ giảng viên CĐSP
od: Nghiêm Xuân Chư
Wydane: (2007)

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
od: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Một số vấn đề kỹ thuật trong triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ ở nước ta /
od: Nguyễn Mai Hương, ThS.

Thực trạng và giải pháp nâng cao tính chủ động của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học Cần Thơ :
od: Đào, Ngọc Cảnh
Wydane: (2011)

Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
od: Phạm Thị Thanh Hải.

Sự cần thiết xây dựng bộ tình huống chuẩn đối với môn học pháp luật và những yêu cầu đặt ra /
od: Trần Vũ Hải, ThS.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành tin học Sách hỗ trợ giảng viên cao đẳng sư phạm - trao đổi kinh nghiệm
od: Hà Đặng Cao Hùng
Wydane: (2007)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành Toán học
od: Nguyễn, Văn Tuấn
Wydane: (2007)

Tăng cường gắn kết giữa đào tạo và nghiên cứu khoa học ở nước ta /
od: Hoàng Xuân Long.

Khung phân loại đại học Carnegie và vấn đề phân loại đại học tại Việt Nam /
od: Lê Đông Phương, TS.

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
od: VKU
Wydane: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
od: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
od: VKU
Wydane: (2024)

Biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế /
od: Nguyễn Văn Thu, ThS.

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
od: Nguyễn Mạnh Hưởng, ThS.

Lý thuyết nền về mối quan hệ giữa chương trình đào tạo và vận dụng công nghệ số trong đào tạo kế toán ở Việt Nam
od: Lê, Hoàng Phương, i wsp.
Wydane: (2026)

Chương trình đào tạo giáo dục đại học hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ ngành kế toán
Wydane: (2013)

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
od: Nguyễn Văn Hy.

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Wydane: (2001)

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
od: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
od: Sái Công Hồng, ThS.

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ
od: TS. Hoàng Tuyết
Wydane: (2014)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành: Hóa học Sách trợ giúp giáo viên cao đẳng sư phạm
od: Nguyễn Hữu Nhạc
Wydane: (2007)

Những vấn đề đặt ra trong công tác chỉ đạo thực tập sư phạm ở trường cao đẳng sư phạm /
od: Vương Văn Quang, ThS.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học lịch sử Sách trợ giúp giảng viên CĐSP trao đổi kinh nghiệm
od: Hoàng Anh Khiêm

Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý nguồn nhân lực cho doanh nghiệp dệt may theo mô hình quản lý đào tạo tại chỗ /
od: Phạm Minh Phương, ThS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Wydane: (2006)

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
od: Đoàn Văn Điều.

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
od: Đỗ, Thị Thúy Hằng, i wsp.
Wydane: (2026)

Kế hoạch giảng dạy và chương trình thực hành: Nghề nguội chế tạo bậc 3/7

Đánh giá chương trình đào tạo /
od: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị mọi mặt, chuyển sáng đào tạo theo tín chỉ /
od: Hồng Sơn.

Đổi mới công tác kế hoạch để quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ /
od: Đinh Tuấn Dũng, ThS.

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
od: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Kinh nghiệm trong điều chỉnh chương trình đào tạo trình độ đại học đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
od: Đỗ, Thị Thúy Hằng, i wsp.
Wydane: (2026)

Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /
od: Nguyễn Kiều Oanh, ThS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
Wydane: (2006)

Tư duy sáng tạo trong lập kế hoạch và giải quyết vấn đề
Wydane: (2018)

Xây dựng chuẩn đầu ra dưới góc nhìn đào tạo theo hệ thống tín chỉ của trường Đại học Lạc Hồng
od: Nguyễn, Ngọc Phương Thanh
Wydane: (2016)