Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /

Mã QR

Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần Thị Thanh Phương, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chương trình đào tạo Kiến thức Lập kế hoạch
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Xây dựng hệ thống quản lý việc thực hiện chương trình đào tạo của bộ môn Công nghệ thông tin
Bỡi: Phan, Dương Nhật Nam
Được phát hành: (2015)

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
Bỡi: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành sinh học Sách hỗ trợ giảng viên CĐSP
Bỡi: Nghiêm Xuân Chư
Được phát hành: (2007)

Một số vấn đề kỹ thuật trong triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ ở nước ta /
Bỡi: Nguyễn Mai Hương, ThS.

Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
Bỡi: Phạm Thị Thanh Hải.

Thực trạng và giải pháp nâng cao tính chủ động của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học Cần Thơ :
Bỡi: Đào, Ngọc Cảnh
Được phát hành: (2011)

Sự cần thiết xây dựng bộ tình huống chuẩn đối với môn học pháp luật và những yêu cầu đặt ra /
Bỡi: Trần Vũ Hải, ThS.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành tin học Sách hỗ trợ giảng viên cao đẳng sư phạm - trao đổi kinh nghiệm
Bỡi: Hà Đặng Cao Hùng
Được phát hành: (2007)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành Toán học
Bỡi: Nguyễn, Văn Tuấn
Được phát hành: (2007)

Tăng cường gắn kết giữa đào tạo và nghiên cứu khoa học ở nước ta /
Bỡi: Hoàng Xuân Long.

Khung phân loại đại học Carnegie và vấn đề phân loại đại học tại Việt Nam /
Bỡi: Lê Đông Phương, TS.

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
Bỡi: Nguyễn Văn Hy.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
Bỡi: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Được phát hành: (2001)

Chương trình đào tạo giáo dục đại học hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ ngành kế toán
Được phát hành: (2013)

Biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế /
Bỡi: Nguyễn Văn Thu, ThS.

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Hưởng, ThS.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
Bỡi: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
Bỡi: Sái Công Hồng, ThS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Được phát hành: (2006)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành: Hóa học Sách trợ giúp giáo viên cao đẳng sư phạm
Bỡi: Nguyễn Hữu Nhạc
Được phát hành: (2007)

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đoàn Văn Điều.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học lịch sử Sách trợ giúp giảng viên CĐSP trao đổi kinh nghiệm
Bỡi: Hoàng Anh Khiêm

Những vấn đề đặt ra trong công tác chỉ đạo thực tập sư phạm ở trường cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Vương Văn Quang, ThS.

Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý nguồn nhân lực cho doanh nghiệp dệt may theo mô hình quản lý đào tạo tại chỗ /
Bỡi: Phạm Minh Phương, ThS.

Đánh giá chương trình đào tạo /
Bỡi: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị mọi mặt, chuyển sáng đào tạo theo tín chỉ /
Bỡi: Hồng Sơn.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
Được phát hành: (2006)

Xây dựng chuẩn đầu ra dưới góc nhìn đào tạo theo hệ thống tín chỉ của trường Đại học Lạc Hồng
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Phương Thanh
Được phát hành: (2016)

Kế hoạch giảng dạy và chương trình thực hành: Nghề nguội chế tạo bậc 3/7

Đánh giá học tập của sinh viên đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Lạc Hồng
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Phương Thanh, et al.
Được phát hành: (2016)

Đổi mới công tác kế hoạch để quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Đinh Tuấn Dũng, ThS.

Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân luật theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Anh Đào.

Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Kiều Oanh, ThS.

Tư duy sáng tạo trong lập kế hoạch và giải quyết vấn đề
Được phát hành: (2018)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
Bỡi: Trần, Doãn Sơn
Được phát hành: (2016)

Thực nghiệm sư phạm việc tổ chức dạy học học phần "Thí nghiêm vật lý phổ thông" trong chương trình đào tạo giáo viên vật lý /
Bỡi: Phan Xuân Quế, PGS.TS.

Chương trình đào tạo đại học theo học chế tín chỉ ngành lâm sinh
Được phát hành: (2013)

Một số kinh nghiệm xây dựng chương trình đào tạo 150 tín chỉ theo hướng tiếp cận CDIO ở Trường Đại học Sư phạm kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Võ Thị Ngọc Lan.

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
Bỡi: Hà Ngọc Phú, ThS.