Vận dụng nguyên tắc chú ý đến trình độ tiếng Việt vốn có của sinh viên trong dạy và học môn tiếng Việt thực hành /

Mã QR

Vận dụng nguyên tắc chú ý đến trình độ tiếng Việt vốn có của sinh viên trong dạy và học môn tiếng Việt thực hành /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê Thị Kim Phượng, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Kiến thức Ngôn ngữ Phương pháp dạy học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
Bỡi: Hoàng Xuân Tâm.

Bí quyết học giỏi tiếng Anh /
Bỡi: Tống Hưng Tâm, ThS.

Văn hóa trong ngôn ngữ và đối chiếu cần chú ý về nó trong việc dạy tiếng Anh /
Bỡi: Phạm Thị Thanh Thủy, ThS.

Lý luận dạy tiếng với tính cách là một bộ môn khoa học.

Tiếng Việt và phương pháp dạy tiếng: Kỷ yếu hội thảo khoa học 2004
Bỡi: Nguyễn, Đức Dân, et al.
Được phát hành: (2014)

Giảng dạy tiếng Pháp tại Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Hoàng, ThS.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
Bỡi: Nguyễn Thị Lan Anh.

Mối quan hệ giữa tiếng nói, chữ viết phổ thông và tiếng nói, chữ viết dân tộc trong văn hoá giáo dục vùng dân tộc /
Bỡi: Trần Thanh Pôn.

Các nguyên tắc đánh giá trong giảng dạy tiếng Anh /
Bỡi: Nguyễn Lệ Hằng.

Dạy tiếng Anh qua bài hát /
Bỡi: Lê Thị HuỳnhTrang.

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin /
Bỡi: Trần Thị Thu Huyền, ThS.

Thái độ học tập môn tâm lý học lãnh đạo, quản lý của cán bộ chủ chốt cấp huyện các tỉnh miền Đông Nam bộ /
Bỡi: Nguyễn Thanh Giang, ThS.

Một số kinh nghiệm giúp giáo viên khối 1 nâng cao chất lượng dạy môn tiếng Việt /
Bỡi: Lê Thị Xuân Huệ.

Dạy tiếng Việt theo phương pháp giao tiếp ở trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Phương.

Tiếng việt và phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học từ trình độ THSP lên CĐSP
Bỡi: Đinh, Thị Oanh
Được phát hành: (2006)

Giữa hai nền văn hóa /
Bỡi: Nguyễn Việt Quang, ThS.

Dạy và học môn tiếng Việt thực hành ở trường Đại học Tây Nguyên : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Nguyễn Minh Hoạt, ThS.

English methodology Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Bỡi: Lê, Văn Sự
Được phát hành: (2005)

Giới từ tiếng Việt biểu đạt ý nghĩa không gian- thời gian và ứng dụng chúng trong việc dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ
Bỡi: Đinh, Thanh Huệ, et al.
Được phát hành: (2015)

Quản lý giảng dạy môn tiếng Anh ở trường đại học Thủ Dầu Một : Từ góc nhìn /
Bỡi: Phan Nguyễn Hồng Diễm, ThS.

Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 có gì mới? /
Bỡi: Đào Tiến Thi, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
Bỡi: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Lê Tiến Thành, ThS.

Những thách thức và khó khăn đối với môn giáo dục theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
Bỡi: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Tiếng việt thực hành
Bỡi: Nguyễn Minh Thuyết
Được phát hành: (1998)

Tiếng việt thực hành
Bỡi: Nguyễn Minh Thuyết
Được phát hành: (1997)

Tiếng việt thực hành
Bỡi: Nguyễn Minh Thuyết
Được phát hành: (2007)

Tiếng việt thực hành
Bỡi: Nguyễn Minh Thuyết
Được phát hành: (1998)

Thử bàn về một số vấn đề liên quan đến môn ngữ pháp tiếng Việt trong nhà trường /
Bỡi: Diêp Quang Ban, GS.TS.

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
Bỡi: Phạm Đình Văn, ThS.

Về một hướng tiếp cận mới trong môn tiếng Việt cải cách giáo dục : ngữ nghĩa của câu /
Bỡi: Nguyễn Thành Thân.

Tiếng Việt trên các miền đất nước: Phương ngữ học
Bỡi: Hoàng, Thị Châu
Được phát hành: (2011)

Hiểu và dùng ngữ pháp tiếng Anh
Bỡi: Nguyễn, Thuần Hậu
Được phát hành: (2015)

Hiểu và dùng ngữ pháp tiếng Anh
Bỡi: Nguyễn, Thuần Hậu
Được phát hành: (2015)

Xây dựng mô hình dạy học môn công nghệ 12 dựa trên cơ sở trực quan và tương tác /
Bỡi: Bùi Văn Hồng, ThS.

Chức năng văn hóa - xã hội của tiếng Việt ở Nam bộ /
Bỡi: Trần Thị Ngọc Lang, TS.

Lợi ích khi sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong giảng dạy tiếng Anh và một số gợi ý /
Bỡi: Tạ Thị Thanh Hòa, ThS.

Dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình" môn toán ở trung học cơ sở /
Bỡi: Trần Anh Tuấn, TS.

Trường học làm sống lại tiếng Canađa gốc /
Bỡi: Việt Lê.

Nội dung văn hoá bản ngữ trong SGK tiếng Anh /
Bỡi: Đặng Thị Lý.