Về các giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy vật lý /

Κώδικας QR

Về các giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy vật lý /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Văn Hiệu, GS.VS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Kiến thức Nghiệp vụ sư phạm Phương pháp dạy học
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên /
ανά: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Đồi mới soạn giảng - tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học bộ môn sinh học cấp THCS /
ανά: Bùi Vĩnh Tuấn Anh.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học nhóm cho giáo viên tiểu học /
ανά: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Hội thi giáo viên giỏi : Hiệu quả trong đổi mới phương pháp dạy học /
ανά: Minh Châu.

Thời đại với những thay đổi trong dạy, học và thi /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Một phương hướng cải tiến nâng cao chất lượng dạy học bộ môn giáo dục học /
ανά: Nguyễn Thị Phương Hoa, TS.

Về vấn đề rèn luyện kỹ năng định hướng tìm lới giải cho sinh viên sư phạm toán /
ανά: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Đặc trưng của việc rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm trong dạy - học Lịch sử ở trường phổ thông /
ανά: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Thiết kế giáo trình "Bài tập hóa học phổ thông" theo tiếp cận module nhằm rèn luyện sinh viên sư phạm kĩ năng sử dụng bài tập hóa học trong dạy học /
ανά: Nguyễn Thị Bích Hiền.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Bối dưỡng phẩm chất, năng lực của người giáo viên ngữ văn /
ανά: Nguyễn Quang Cương, TS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên sư phạm /
ανά: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Bước đầu xác định năng lực dạy học - một thành phần trong phẩm chất nhân cách của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú /
ανά: Đinh Đức Hợi.

Đổi mới nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên năm thứ 4 ngành GDTC /
ανά: Nguyễn Thị Huệ.

Đánh giá của giảng viên ngoài sư phạm về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
ανά: Đoàn Văn Điều.

Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học lịch sử góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn /
ανά: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Sử như thế nào tác động đến quá trình giáo dục lịch sử thế ấy /
ανά: Đỗ Thanh Bình, GS.TS.

Nâng cao tính tích cực học tập trong dạy học sinh học phổ thông bằng phương pháp sử dụng câu hỏi, bài tập /
ανά: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Luật Hà Nội /

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng bộ môn nghiệp vụ ở trường sư phạm /
ανά: Trần Thái Hà, ThS.

Thực trạng và giải pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm trong các trường/Khoa Cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học /
ανά: Nguyễn Khải Hoàn, ThS.

Những kỹ năng và lời khuyên thực tế để cải tiến phương pháp giảng dạy. /
ανά: Nguyễn Đào
Έκδοση: (2006)

Trong thời đại hiện nay, nên quan niệm "Nghiệp vụ sư phạm" như thế nào? /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Bồi dưỡng kỹ năng đánh giá lớp học cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường đại học hiện nay /
ανά: Thân Văn Quân, ThS.

Tại sao trình độ giáo viên đạt chuẩn ngày càng cao mà chất lượng dạy và học thấp /
ανά: Phạm Văn Kiểm.

Nâng cao kỹ năng đánh giá lớp học cho giáo viên phổ thông /
ανά: Phan Thị Thanh Hội.

Xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực nghiệp vụ sư phạm và nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường sư phạm /
ανά: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng hoạt động thực tập tại trường cho sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Hàng Thanh Thúy, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
ανά: Mai Ngọc Luông, TS.

Vận dụng phương pháp phân tích tình huống trong giảng dạy môn kỹ thuật xây dựng và ban hành văn bản /
ανά: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Thi cử và con đường chất lượng giáo dục /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Đánh giá kết quả rèn luyện năng lực dạy học trong thực tập sư phạm của sinh viên đại học sư phạm kỷ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
ανά: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên qua quá trinh tập giảng /
ανά: Nguyễn Mậu Đức, ThS.

Chất lượng đội ngũ nhà giáo : Yếu tố quyết định nâng cao chất lượng GDĐT nước ta thời hội nhập /
ανά: Nguyễn Minh Kỳ.

Góp phần đánh giá công tác chỉ đạo, tổ chức và hướng dẫn thực tập sư phạm ở trường Đại học sư phạm Đại học Huế /
ανά: Ngô Đắc Chứng.

Thực trạng hoạt động bồi dưỡng kỹ năng giảng dạy ở đại học văn hóa nghệ thuật quân đội /
ανά: Phạm Văn Giáp.

Biện pháp rèn luyện kỹ năng hợp tác cho sinh viên sư phạm trong dạy học nhóm /
ανά: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hóa /
ανά: Lê Hoàng Hà, ThS.

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc nâng cao chất lượng học tập cho học sinh các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở /
ανά: Võ Xuân Thủy.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở các trường tiểu học tại cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /
ανά: Nguyễn Thị Sâm, ThS.