Dạy học thơ Nôm đường luật cho học sinh lớp 7 THCS nhìn từ góc độ thể loại /

Mã QR

Dạy học thơ Nôm đường luật cho học sinh lớp 7 THCS nhìn từ góc độ thể loại /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phạm Thị Anh, TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Sáng tạo Tư duy nghệ thuật Thi pháp
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
le: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
le: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Văn học mạng tại Việt Nam - Bước đầu nhìn lại /
le: Phan Tuấn Anh.

Văn học mạng tại Việt Nam - Bước đầu nhìn lại /
le: Phan Tuấn Anh.

Phương pháp dạy học tích cực ở bậc ĐH tiếp cận dưới góc độ xã hội học /
le: Trần Phú Mừng.

Sử dụng thí nghiệm tưởng tượng nhằm phát huy năng lực tư duy thực nghiệm của học sinh trong dạy học sinh học ở trung học cơ sở /
le: Phan Thanh Hiền.

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
le: Phan Dũng.
Foilsithe: (1992)

Tìm hiểu thơ Xuân Diệu qua nghệ thuật sáng tạo tứ thơ /
le: Vũ Thị Thu Hương, ThS.

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
le: Hồ, Quỳnh Anh, et al.
Foilsithe: (2026)

Nhìn ra thế giới /

Các thủ thuật [Nguyên tắc] sáng tạo cơ bản
le: Phan, Dũng
Foilsithe: (2010)

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
le: Bùi Thị Kim Trúc.

Nghĩ về thơ /
le: Xuân Diệu.

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
le: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Foilsithe: (2010)

Phương thức tư duy của tiểu thuyết hiện đại trong một số sáng tác của Nam Cao (Qua tổ chức điểm nhìn Trân Thuật) T /
le: Hải Anh, TS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
le: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
le: Vũ Quang Việt, TS.

Sáu chiếc nón tư duy
le: Edward, de Bono
Foilsithe: (2008)

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
le: Phan Ngọc Quốc.
Foilsithe: (2015)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
le: Gelb, Michael.
Foilsithe: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
le: Gelb, Michael.
Foilsithe: (2012)

Có hay không "Xã hội học sáng tạo" Tại sao không! /
le: Tô Duy Hợp.

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /
le: Nguyễn Thị Lan Anh.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
le: Nguyễn Văn Tuyến.

Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, một nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2008-2009 /
le: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
le: Huỳnh Văn Sơn.
Foilsithe: (2009)

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
le: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
le: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Phong trào Thơ mới (1932-1945) như một diễn ngôn lịch sử /
le: Nguyễn Hữu Sơn.

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
le: Trần Thị Huế.

Tăng cường giảng dạy lý luận văn học ở THPT /
le: Đặng Hiển.

Các phương pháp sáng tạo
le: Phan, Dũng
Foilsithe: (2010)

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
le: Vũ Thị Minh, ThS.

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
le: Lê Hải Yến.

Các quy luật phát triển hệ thống :
le: Phan, Dũng
Foilsithe: (2010)

Kỹ năng học tập siêu tốc thế kỷ XXI : Kế hoạch sáu bước để làm chủ trí tuệ của bạn = Accelerated learning for the 21st century : the six-step plan to unlock your master-mind /
le: Rose, Colin.
Foilsithe: (2008)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học một số định lí hình học ở trường trung học cơ sở
le: Cao, Thị Hà, et al.
Foilsithe: (2026)

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
le: Lưu Xuân Tình.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
le: Phan Thế Bình, ThS.

Tuổi thơ lắm những trò vui /
le: Yến Nhi.