Phương pháp dạy học tích cực ở bậc ĐH tiếp cận dưới góc độ xã hội học /

Mã QR

Phương pháp dạy học tích cực ở bậc ĐH tiếp cận dưới góc độ xã hội học /

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Trần Phú Mừng.
格式:	Bài viết
語言:	Vietnamese
主題:	Chủ động Sáng tạo Tư duy
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似書籍

Đề tiếp cận phương pháp dạy học tích cực ở các trường ĐH thực sự có hiệu quả /
由: Trần Phú Mừng.

Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, một nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2008-2009 /
由: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
由: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Hướng dẫn học sinh tự lực tiếp cận khái niệm Toán học : Khâu then chốt của quá trình dạy học tích cực môn toán ở trường phổ thông /
由: Bùi Khắc Tin.

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
由: Phan Dũng.
出版: (1992)

Dạy học thơ Nôm đường luật cho học sinh lớp 7 THCS nhìn từ góc độ thể loại /
由: Phạm Thị Anh, TS.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
由: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Người dạy phải làm gì để tích cực hóa việc học /
由: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Củng cố bài giảng môn sinh học bằng việc sử dụng Graph theo hướng phát huy tính tích cực của người học /
由: Trịnh Thị Hà Phương.

Có hay không "Xã hội học sáng tạo" Tại sao không! /
由: Tô Duy Hợp.

Sáu chiếc nón tư duy
由: Edward, de Bono
出版: (2008)

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
由: Phan Ngọc Quốc.
出版: (2015)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
由: Gelb, Michael.
出版: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
由: Gelb, Michael.
出版: (2012)

Tiếp cận một bài toán bằng cách giải linh hoạt /
由: Hoa Ánh Tường, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học trong trường trung học phổ thông : Tiếp cận từ góc độ quản lý /
由: Lê Thị Thu Hằng, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
由: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tăng cường giảng dạy lý luận văn học ở THPT /
由: Đặng Hiển.

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
由: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
由: Trần Thị Huế.

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
由: Lê Hải Yến.

Giúp học sinh ghi nhớ tích cực trong quá trình học tập /
由: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
由: Huỳnh Văn Sơn, TS.
出版: (2010)

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
由: Huỳnh Văn Sơn.
出版: (2009)

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
由: Vũ Thị Minh, ThS.

Các phương pháp sáng tạo
由: Phan, Dũng
出版: (2010)

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
由: Đỗ Ngọc Miên.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
由: Bùi Ngọc Quân, ThS.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
由: Vũ Quang Việt, TS.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
由: Nguyễn Nhân Lâm.

Bàn thêm về phương pháp dạy học tích cực ở đại học /
由: Trần Phú Mừng.

Văn học mạng tại Việt Nam - Bước đầu nhìn lại /
由: Phan Tuấn Anh.

Văn học mạng tại Việt Nam - Bước đầu nhìn lại /
由: Phan Tuấn Anh.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
由: Phan Thế Bình, ThS.

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
由: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Kỹ năng học tập siêu tốc thế kỷ XXI : Kế hoạch sáu bước để làm chủ trí tuệ của bạn = Accelerated learning for the 21st century : the six-step plan to unlock your master-mind /
由: Rose, Colin.
出版: (2008)

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
由: Bùi Thị Kim Trúc.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
由: Lưu Xuân Tình.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
由: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
由: Lê Thị Lương.