Làm gì để có một nền giáo dục đại học mạnh? /

QR code

Làm gì để có một nền giáo dục đại học mạnh? /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Nghiên cứu khoa học Tự học Tri thức
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Học toán để làm gì /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Củng cố để phát triển mạnh giáo dục từ xa /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Từ tuyển sinh đại học (TSĐH) nghĩ về đổi mới giáo dục Việt Nam /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Học sinh phổ thông làm bài tập nghiên cứu được không? /
door: Nguyễn Cảnh Toàn , GS.VS.

Đại tu nền giáo dục/
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Thi cử và con đường chất lượng giáo dục /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Không nên phân ban /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Thi trắc nghiệm có gì hay, có gì dở? /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Còn thiếu khoa học về sự sáng tạo /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Vai trò của tự học trong mô hình giáo dục thế kỷ 21 : Học suốt đời /
door: Văn TạoVũ , GS.VS.

Chớ bỏ qua khoa học tư duy /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Thời đại với những thay đổi trong dạy, học và thi /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Việt Nam cũng có thể mở đầu chứ không phải chỉ có lẽo đẽo theo sau /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Chấn hưng giáo dục : Không thể điều chỉnh chắp vá! /
door: Võ Tòng Xuân, GS.VS.

Lộ trình từng bước đẩy mạnh "tự học" và giáo dục từ xa (GDTX) /
door: Nguyễn Cảnh Toàn.

Vừa học vừa làm sẽ lên ngôi /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Xunh quanh vấn đề đào tạo tiến sỹ ở nước ta /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Chớ lặp lại sai lầm cũ /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Đem mùa xuân đến cho quản lí giáo dục /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tiếp tục phản biện về chủ trương nhập hai kỳ thi làm một /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Nhà giáo Việt Nam và thời đại : Phẩm chất nhà giáo /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Nhà giáo Việt Nam và thời đại : Phẩm chất nhà giáo /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Học toán là học kiến thức toán học và văn hóa toán học /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Một điều khoản của Luật Giáo dục cần được sửa chữa /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tuyển sinh đại học hay tuyển sinh phổ thông cấp bốn? /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tại sao 14 chỉ bằng 9? /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phạm Văn Đồng với vấn đề tự học /
door: Vũ Thị Hồng Thắm, ThS.

Tuyển sinh đại học như thế nào là tối ưu? /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Thiết thực hay thực dụng? /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cần làm gì để thực hiện quyết định của thủ tướng chính phủ về giáo dục từ xa? /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Từ tuyển sinh đại học (TSĐH) như thế nào là ưu tú /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Hãy học lấy cái thông minh /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cần làm gì để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục /
door: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

May sẵn và may đo /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Nên tập nhìn các khái niệm toán học dưới nhiều góc độ khác nhau /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /
door: Nguyễn Cảnh Toàn.

Tại sao nên chăm lo đổi mới cách dạy, cách học trước khi có sách giáo khoa mới /
door: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Làm gì để kinh tế tư nhân phát triển?
door: Nguyễn, Ngọc Khánh
Gepubliceerd in: (2019)