Làm thế nào để dạy tốt phần tiến hóa sinh học 12 /

QR رمز

Làm thế nào để dạy tốt phần tiến hóa sinh học 12 /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn Thị Thu Huyền.
التنسيق:	مقال
اللغة:	Vietnamese
الموضوعات:	Kiến thức Phương pháp dạy học Tư duy
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

مواد مشابهة

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
بواسطة: Nguyễn Hiếu Hảo.

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa (sinh học 12) /
بواسطة: Phan Thi Thanh Hội, TS.

Đổi mới việc biên soạn, trình bày và sử dụng SGK môn Hóa ở THPT /
بواسطة: Nguyễn Văn Thoại.

Đổi mới việc biên soạn, trình bày và sử dụng SGK môn Hóa ở THPT /
بواسطة: Nguyễn Văn Thoại.

Giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn hóa học /
بواسطة: Lương Thị Điệp.

Đi tìm một giờ dạy tốt /
بواسطة: Prodomin, Luke.

Biện pháp rèn luyện tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần "Tiến hóa" (sinh học 12) /
بواسطة: Nguyễn Thị Thu Huyền.

Tiếp cận hệ thống đổi mới phương pháp dạy học văn ở phổ thông /
بواسطة: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Để sử dụng tốt các thiết bị phương tiện kỹ thuật trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
بواسطة: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Đề làm văn mở và đổi mới phương pháp dạy học phân môn Làm văn /
بواسطة: Hùng Phi Chường.

Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Sử như thế nào tác động đến quá trình giáo dục lịch sử thế ấy /
بواسطة: Đỗ Thanh Bình, GS.TS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập /
بواسطة: Lê Thiếu Sáng, ThS.

Xây dựng GRAPH nội dung để dạy học phần di truyền học (Sinh học 12) /
بواسطة: Nguyễn Thị Khiên, ThS.

Thiết kế bản đồ tư duy trong dạy - học Sinh học 12 /
بواسطة: Trần Thái Toàn.

Đổi mới phương pháp dạy học - Một số vấn đề cơ bản /
بواسطة: Phạm Vũ Lan Anh.

Thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp 4 /
بواسطة: Lê Ngọc Thu.

Làm thế nào để tự học /
بواسطة: Nguyễn Tuệ.

Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề /
بواسطة: Lê Văn Hảo.

Xây dựng mô hình dạy học môn công nghệ 12 dựa trên cơ sở trực quan và tương tác /
بواسطة: Bùi Văn Hồng, ThS.

Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học toán cho sinh viên sư phạm /
بواسطة: Đỗ Thị Trinh.

Để dạy tốt một tiết trả bài làm văn /
بواسطة: Trương Văn Hà.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
بواسطة: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Làm thế nào để học tốt môn văn /
بواسطة: Lê Xuân Mậu.

Để dạy tốt văn học Việt Nam lớp 12
بواسطة: Nguyễn, Đăng Mạnh
منشور في: (1996)

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
بواسطة: Lê Thị Thu Hương.

Để có thể tự hào về đất nước mình /

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
بواسطة: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Hội nghị khoa học sinh viên lần thứ XII /
بواسطة: P.V.

Làm thế nào dạy con tốt?
بواسطة: Thiên Giang
منشور في: (1987)

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
بواسطة: Lê Thị Lương.

Phương pháp dạy học của Khổng Tử : Ý nghĩa với việc đổi mới phương pháp dạy học ở nước ta hiện nay /
بواسطة: Nguyễn Tú Anh.

Làm sao để dạy tốt bài tập thực hành môn tin học lớp 11 /
بواسطة: Nguyễn Tuấn Nghĩa.

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
بواسطة: Lê Minh Hoàng.

Thời đại với những thay đổi trong dạy, học và thi /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Bồi dưỡng tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
بواسطة: Lê Đức Minh, ThS.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
بواسطة: Nguyễn Thị Lan Anh.

Từ sinh viên sư phạm Lịch sử đến giáo viên dạy Lịch sử /
بواسطة: Nguyễn Thuận Quý, ThS.

Sử dụng sách giáo khoa và chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 /
بواسطة: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
بواسطة: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Dạy học ngày nay một mà là hai và hơn thế nữa /
بواسطة: Quách Duy Bình.