Năng lực tự học bộ môn phương pháp dạy học sinh học cần có ở sinh viên ngành sư phạm sinh /

Mã QR

Năng lực tự học bộ môn phương pháp dạy học sinh học cần có ở sinh viên ngành sư phạm sinh /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Hoàng Thị Kim Huyền, ThS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Hoạt động học tập Tiêu chí Tiêu chuẩn
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Biện pháp rèn năng lực tự học môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên ngành sư phạm sinh /
le: Hoàng Thị Kim Huyền, ThS.

Thực trạng và giải pháp phát triển thể lực chung cho sinh viện hệ sư phạm không chuyên ngành GDTC thuộc nhóm "yếu" của trường Đại học Vinh /
le: Phan Sinh, ThS.

Tuyển cán bộ giảng dạy ở đại học như thế nào? /
le: Hoàng Danh Tài, ThS.

Những phẩm chất cần thiết của cán bộ tham vấn học đường /
le: Hoàng Anh Phước, ThS.

Rèn kỹ năng lập kế hoạch bài học môn toán theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
le: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

‘Xiên bẩn’ bủa vây trường học: Nguy cơ mất an toàn thực phẩm với học sinh
le: Phương, Anh
Foilsithe: (2023)

Một số đề xuất giúp sinh viên ngành giáo dục tiểu học học tốt môn tiếng Việt theo hướng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp /
le: Lê Thị Thu Bình, TS.

Nghiên cứu đánh giá chất lượng dạy học của giáo viên trung học cơ sở ở Vĩnh Phúc /
le: Sái Công Hồng, ThS.

Kết nối nguồn lực, thúc đẩy hệ sinh thái khởi nghiệp
le: Phong, Lâm
Foilsithe: (2023)

Các tiêu chuẩn ngành
Foilsithe: (2006)

Các tiêu chuẩn ngành
Foilsithe: (2006)

Các tiêu chuẩn ngành
Foilsithe: (2006)

Các tiêu chuẩn ngành
Foilsithe: (2006)

Các tiêu chuẩn ngành
Foilsithe: (2006)

Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn của thanh tra Nhà nước chất lượng sản phẩm. Đổi mới cơ chế thanh tra Nhà nước chất lượng sản phẩm
le: Trần, Mạnh Quán
Foilsithe: (2011)

Xây dựng chuẩn đầu ra cho sinh viên nghành giáo dục tiểu học, trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
le: Dương Minh Thành.

Đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra học phần “xây dựng kế hoạch dạy học môn sinh học” chương trình đào tạo cử nhân ngành sư phạm sinh học
le: Nguyễn, Thị Hằng Nga, et al.
Foilsithe: (2026)

Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn để xây dựng hệ thống đánh giá, thử nghiệm và chứng nhận chất lượng sản phẩm công nghiệp
le: Hồ, Tất Thắng
Foilsithe: (2011)

Hướng dẫn thực hiện Điều chỉnh nội dung dạy học các môn học Cấp tiểu học
le: Vụ Giáo dục tiểu học
Foilsithe: (2011)

Vai trò của quản lý chất lượng trong thư viện đạo học Việt Nam /
le: Ninh Thị Kim Thoa.

Nghiên cứu các luận cứ khoa học để xây dựng tiêu chuẩn nước khoáng Việt Nam
le: Đặng, Hữu Ơn
Foilsithe: (2011)

Quy chuẩn xây dựng Việt Nam nhà ở và công trình công cộng an toàn sinh mạng và sức khoẻ
le: Bộ Xây dựng
Foilsithe: (2008)

Biện pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh - sinh viên trường cao đẳng sư phạm Bình Phước /
le: Nguyễn Thanh Phú, ThS.

Về năng lực hiểu biết thống kê của học sinh tiểu học /
le: Phạm Huyền Trang, ThS.

Cải tiến công tác kế hoạch hóa về tiêu chuẩn - đo lường - chất lượng. Nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm
le: Nguyễn, Trí Long
Foilsithe: (2011)

Nghiên cứu cơ sở khoa học để xây dưng tiêu chuẩn phân cấp trữ lượng khai thác nước dưới đất và nước khoáng
le: Đặng, Hữu Ơn
Foilsithe: (2011)

Quý trình đánh giá thành quả học tập theo cách tiếp cận chuẩn đầu ra /
le: Cấn Thị Thanh Hương, ThS.

Triển khai áp dụng phương thức quản lý chất lượng thích hợp QCT vào điều kiện Việt Nam-Tập V
le: Hoàng, Mạnh Tuấn
Foilsithe: (2011)

Triển khai áp dụng phương thức quản lý chất lượng thích hợp QCT vào điều kiện Việt Nam-Tập II
le: Hoàng, Mạnh Tuấn
Foilsithe: (2011)

Triển khai áp dụng phương thức quản lý chất lượng thích hợp QCT vào điều kiện Việt Nam-Tập I
le: Hoàng, Mạnh Tuấn
Foilsithe: (2011)

Triển khai áp dụng phương thức quản lý chất lượng thích hợp QCT vào điều kiện Việt Nam-Tập IV
le: Hoàng, Mạnh Tuấn
Foilsithe: (2011)

Tiêu chuẩn Việt Nam: Chuỗi kích thước- phương pháp tính duỗi thẳng- TCVN 4596-88,
Foilsithe: (1988)

Nghiên cứu xây dựng đồng bộ hệ thống tiêu chuẩn xây dựng Việt nam đến năm 2010 theo hướng đổi mới, hội nhập - Phần Phụ lục
le: Nguyễn, Văn Liên
Foilsithe: (2011)

Tiêu chí nhân cách sinh viên sư phạm /
le: Vũ Thị Kim Oanh, ThS.

Hướng dẫn phương pháp tiếp cận thực tế để áp dụng thành công 5S trong trường học
le: Cao, Hoàng Long
Foilsithe: (2024)

Triển khai áp dụng phương thức quản lý chất lượng thích hợp QCT vào điều kiện Việt Nam-Tập III: Đề cương bài giảng
le: Hoàng, Mạnh Tuấn
Foilsithe: (2011)

Thiết kế tình huống dạy học nhằm tăng cường hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán /
le: Hoàng Lê Minh, TS.

Đảm bảo chất lượng và tối ưu chi phí -yếu tố then chốt nâng cao năng lực cạnh tranh ngành logistics
le: Lê, Kim Liên
Foilsithe: (2023)

Đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học ở trưởng cao đẳng sư phạm theo tiếp cận chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở /
le: Cao Thị Thu Hằng, ThS.

Phân tích sự biến động và xử lý chênh lệch định mức chi phí gắn với kế toán chi phí chế biến theo chuẩn mực Kế toán Việt Nam số 02 /
le: Hà Thị Thúy Vân, ThS.