Để dạy tốt loạt bài địa lý địa phương trong chương trình SGK địa lý 9 /

QR Code

Để dạy tốt loạt bài địa lý địa phương trong chương trình SGK địa lý 9 /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Đào Công Hồ.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Kiến thức Nội dung Tự học
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Để dạy tốt SGK Lịch sử 7 mới /
par: Nguyễn Cảnh Minh.

Khai thác một bài toán lớp 9 trong SGK - chương trình mới /
par: Trần Văn Hinh.

Chương trình và sách giáo khoa Địa lý lớp 9 mới /
par: Phạm Thị Sen.

Khai thác chương trình SGK mới cho ôn luyện toán /
par: Trần Văn Hinh.

Những điểm mới của chương trình SGK Ngữ Văn 7 /
par: Nguyễn Văn Đường.

Đôi điều góp với SGK tiếng Việt 3 chương trình thử nghiệm /
par: Tạ Thị Thanh Tâm.

Cấu trúc bài học trong SGK văn học của liên bang Nga /
par: Trần Thanh Bình, TS.

Những "Mảng trắng" trong SGK toán đang được lấp dần /
par: Hoàng Xuân Vinh, ThS.

Khai thác kiến thức từ kênh hình trong SGK để dạy học địa lý 5 /
par: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
par: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Phụ lục chương trình địa phương tại Hà Tây : Những kết quả bước đầu /
par: Nguyễn Quang Hưng.

Tham luận tổng kết 4 năm thay SGK cấp THCS /
par: Nguyễn Thị Bính.

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THCS /
par: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Vài suy nghĩ về những điểm mới trong SGK toán 5 mới /
par: Nguyễn Thiện.

Phân tích nội dung phần tiến hoá trong SGK sinh học 12 nâng cao chuẩn bị cho thiết kế bài giảng điện tử /
par: Nghiêm Thị Ngọc Bích, ThS.

Sử dụng hợp lý SGK : Khơi dậy hứng thú cho học sinh trong dạy học Đia lý ở trường THCS /
par: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Những điều cần bổ sung để SGK Vệt lý 6 hoàn chỉnh hơn /
par: Trần Đắc Cảnh.

Những điều cần lưu ý về dạy - học Mĩ thuật lớp 9 /
par: Nguyễn Quốc Toản, TS..

Một vài đặc điểm của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn 9 /
par: Nguyễn Khắc Phi, GS.

Tìm hiểu SGK Đạo đức 5 theo chương trình mới /
par: Lê Xuân Mậu.

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /
par: Nguyễn Công Chuẩn.

Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua ngoại khóa lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh Hà Giang /
par: Nguyễn Minh Nguyệt, ThS.

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /
par: Hồ Sỹ Tuệ.

Những điểm nhấn trong bài dạy là không thể thiếu, nó góp phần thành công rất lớn trong chương trình tiểu học /
par: Hồ Văn Hải.

Đôi điều về "Chương trình đầu vào" và "Chương trình đầu ra" /
par: Vũ Nho, PGS.TS.

Sách giáo viên Vật lý 9 (mới) : Bước đột phá trong đổi mới phương pháp dạy học /
par: Phạm Thị Ngọc Thắng, TS.

Chương trình và sách giáo khoa /
par: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Cần tạo câu hỏi hợp lý trong giờ dạy văn ở bậc trung học phổ thông /
par: Hoàng Văn Hân.

Một số kinh nghiệm cải cách chương trình SGK THPT ở Trung Quốc /
par: Nguyễn Quốc Anh.

Môn địa lý : Không dài dòng /
par: Việt Nga.

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập trong dạy học lịch sử ở THCS /
par: Nguyễn Văn Đằng.

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
par: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn nào? /
par: Vũ Nho, PGS.TS.

Sử dụng thí nghiệm vật lý tự làm để dạy môn Vật lý theo SGK lớp 7 mới /
par: Lê Cao Phan.

Quan điểm tích hợp và việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường Trung học phổ thông /
par: Hoàng Bách Việt, ThS.

Nội dung văn hoá bản ngữ trong SGK tiếng Anh /
par: Đặng Thị Lý.

Một số nhận xét của bản thân và đồng nghiệp về sách giáo khoa vật lý THPT/
par: Nguyễn Minh Tuấn.

Thiết kế bài dạy học tích hợp trong đào tạo nghề /
par: Cao Danh Chính, ThS.

Thiết kế bài học trắc nghiệm giáo dục môi trường qua môn Địa lý lớp 6,7,8,9 /
par: Phạm Quang Tiến, TS.

Đổi mới tiêu chuẩn đánh giá một tiết dạy Vật lý ở Trung học cơ sở /
par: Lê Cao Phan.