Đổi mới phương pháp soạn giảng để nâng cao chất lượng bộ môn giáo dục công dân /

QR kȏd

Đổi mới phương pháp soạn giảng để nâng cao chất lượng bộ môn giáo dục công dân /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Trương Thị Hiền.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Ý thức Giáo dục đạo đức Hành vi
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Vận dụng phương pháp đóng vai vào giờ dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 /
od: Nguyễn Thị Thu Hà.

Một số vấn đề lí luận về xây dựng và sử dụng bài tập thực hành xử lí tình huống trong dạy học môn đạo đức /
od: Nguyễn Hữu Hợp, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp soạn giảng bộ môn đạo đức cấp tiểu học và những vấn đề cần bàn /
od: Phạm Thị Thanh.

Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh nhỏ
od: Mạc Văn Trang
Izdano: (1983)

Đạo đức người thầy giáo Việt Nam thời phong kiến /
od: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông: thực trạng, nguyên nhân và giải pháp /
od: Lê Duy Hùng.

Một số vấn đề lý luận về giáo dục hành vi văn hóa học tập cho sinh viên đại học sư phạm /
od: Vũ Thị Thúy Hằng, ThS.

Giáo dục hành vi đạo đức cho trẻ mẫu giáo qua văn học thiếu nhi /
od: Đào Thị My, ThS.

Phân tâm học Freud với lưỡng đề "Nhân chi sơ tính bản thiện hay tính bản ác" trong con người /
od: Đỗ Minh Hợp.

Kết quả tự đánh giá so với dự thảo chuẩn đầu ra của bộ y tế của sinh viên y khoa năm thứ 6 khóa 2007-2013 trường đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch /

Vai trò của gia đình đối với giáo dục hành vi đạo đức cho trẻ /
od: Nguyễn Đoan Trang, ThS.

Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khóa /
od: Vũ Minh Tuấn, ThS.

Cơ chế điều chỉnh pháp luật và cơ chế điều chỉnh xã hội /
od: Hoàng Thị Kim Quế, TS.

Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Đạo đức lớp 5
od: Phạm, Thị Tường Vy
Izdano: (2020)

Giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở quận cầu giấy (Thành phố Hà Nội) hiện nay /
od: Phạm Thanh Bình.

Chương trình và sách giáo khoa giáo dục công dân cấp trung học phổ thông trong xu thế hội nhập quốc tế /
od: Nguyễn Thị Toan, TS.

Quy trình hướng dẫn thực hành môn Phương pháp chuyên nghành Giáo dục mầm non theo hướng đào tạo tín chỉ /
od: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS /
od: Vũ Quang Hà.

Nghiên cứu ý chí của trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi học tập /
od: Nguyễn Thị Minh Trang, ThS.

Đề xuất hệ thống tiêu chí đánh giá nhân cách học sinh trung học phổ thông theo quan điểm giáo dục toàn diện /
od: Dương Thị Hoàng Yến, TS.

Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học từ cuộc sống đến thời cuộc /
od: Đoàn Kim Phúc.

Giáo dục đạo đức cho học sinh cần một cái nhìn khách quan và công bằng /
od: Trần Quang Đại.

Tiết kiệm hãy bắt đầu từ những việc cụ thể /
od: Nguyễn Lê Bách.

Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ mầm non /
od: Lê Bá Lộc, ThS.

Hướng dẫn giảng dạy tiết 2 Môn : Đạo đức
od: Lưu, Thu Thủy
Izdano: (1999)

Nghĩ về cái gốc của nền giáo dục /
od: Đào Xuân Ánh.

Giáo dục đạo đức và lối sống đẹp cho học sinh, sinh viên /
od: Đào Ngọc Đệ.

Lập luận về mặt đạo đức trong các hành vi ủng hộ xã hội /
od: Lê Văn Hảo.

Thực trạng giáo dục hành vi đạo đức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua làm quen với văn học thiếu nhi /
od: Đào Thị My.

Giáo dục đạo đức công vụ cho học viên trường Chính trị cấp tỉnh hiện nay /
od: Hứa Thị Kiều Hoa, ThS.

Dạy môn Đạo đức lớp 4 theo sách giáo khoa mới /
od: Mạc Văn Trang, PGS.TS.

Nhu cầu đối với sự hình thành hành vi đạo đức ở trẻ em lứa tuổi mầm non /
od: Nguyễn Công Hoàn

Đặc điểm hành vi tình dục ở bệnh nhân nhiễm Mycoplasma genitalium sinh dục tại Bệnh viện Da Liễu Trung ương
od: Nguyễn, Thị Huế, i dr.
Izdano: (2026)

Thế nào là cử chỉ văn minh?
od: ĐôRô-Khốp,A.
Izdano: (1982)

Cần biết cách dạy dỗ con cái trong thời đại mới /
od: Trần Khắc Nhường.

Mô hình liên kết giữa nhà trường và cơ sở thực hành: giải pháp nâng cao chất lượng ngành giáo dục đặc biệt tại trường đại học thủ đô Hà Nội
od: Đào, Thị Thu Thủy, i dr.
Izdano: (2026)

Vận dụng ca dao, tục ngữ Việt Nam nhằm khới dậy niềm say mê học tập của học sinh đối với môn giáo dục công dân /
od: Đào Thị Ngọc Minh, PGS.TS.

Đôi điều cảm nhận khi đọc sách về phương pháp nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam /
od: Vũ Quang Hiển, PGS.TS.

Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh tring học cơ sở thành phố Thanh Hóa /
od: Trần Thị Phương Lan.

Năng lực tham vấn và thực hành đạo đức tham vấn tại Hàn Quốc
od: Vũ, Mộng Đóa
Izdano: (2023)