Một cách nhìn về kỳ thi tốt nghiệp THPT - 2010 /

kod QR

Một cách nhìn về kỳ thi tốt nghiệp THPT - 2010 /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Đào Ngọc Đệ.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Chất lượng Kiến thức Trình độ
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH,CĐ 2010 : Những điểm mới cầu lưu ý /
od: An Kiên.

Sinh viên Việt Nam dưới góc nhìn của GS Mỹ /
od: Âu Tâm.

Con đường phát triển thị trường KHCN nhìn từ kỳ vọng của Thủ tướng Chính phủ
od: Phong, Lâm
Wydane: (2024)

Suy nghĩ về đại học Việt Nam /
od: Nguyễn Ngọc.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh tiểu học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
od: Đào Thị Hồng, TS.

Đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam /

Đại học từ xa, còn xa với yêu cầu chất lượng /
od: Trương Khắc Ái.

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
od: Sái Công Hồng.

Xây dựng cơ chế đảm bảo chất lượng ở các trường trung cấp chuyên nghiệp /
od: Lê Lâm, ThS.

Mấy điểm cần trao đổi về đáp án đề thi môn văn kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay /
od: Phạm Văn Chữ.

Cần thiết duy trì thi tốt nghiệp THPT /
od: Nguyễn Minh Kỳ.

Chất lượng giáo dục miền núi nhìn từ đánh giá của cộng đồng /
od: Trần Bá Dung, ThS.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập nhìn từ góc độ giáo viện /
od: Ngô Văn Du, ThS.

Mấy ý kiến về dạy - học - thi Toán bậc THPT /
od: Nguyễn Phi Hùng.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới kiển tra đánh giá sinh học 10 THPT /
od: Lê Thị Tâm, ThS.

Muốn có mỹ hiệu "tiến sĩ" cứ nộp đơn thi Hội, thi Đình /
od: Linh Thủy.

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Chất lượng nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập cà các kiến nghị /
od: Lê Hải Yến.

Những khó khăn của hệ thống giáo dục thường xuyên ở Việt Nam /
od: Hải Yến.

Những điểm mới về chỉ đạo giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
od: Đặng Huỳnh Mai.

Để giáo viên giỏi thực sự giỏi /
od: Lưu Đình Túy.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
od: Vũ Văn Phúc, ThS.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
od: Vũ Văn Phúc, ThS.

Thực thi quyền sở hữu trí tuệ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong doanh nghiệp
od: Phong, Lâm
Wydane: (2023)

Đà Nẵng với dự án đào tạo bậc Đại học cho HS tốt nghiệp trường THPT chuyên /
od: Hà Ánh Ngọc.

Đà Nẵng với dự án đào tạo bậc Đại học cho HS tốt nghiệp trường THPT chuyên /
od: Hà Ánh Ngọc.

Mức độ đáp ứng của sinh viên tốt nghiệp với nhu cầu xã hội về kiến thức và kĩ năng - một tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo Đại học /
od: Lê Thanh Sơn, PGS.TS.

Chìa khóa thúc đẩy công nghiệp kết nối cho doanh nghiệp nhỏ và vừa
od: Hà, Minh Hiệp
Wydane: (2023)

Phát triển nguồn nhân lực cho các khu công nghiệp tỉnh Bình Dương trong thời kỳ hội nhập /
od: Phan Tuấn Anh.

Hiệu quả hoạt động xây dựng TCVN cho đô thị thông minh
od: Nguyễn, Hải Anh
Wydane: (2024)

Tìm hiểu kỹ hàng rào kỹ thuật, giảm thiểu rủi ro xuất khẩu hàng thực phẩm
od: Lê, Kim Liên
Wydane: (2023)

Đo lường trong kỷ nguyên số
od: Hà, My
Wydane: (2023)

Tăng cường xúc tiến thương mại, đa dạng hoá thị trương xuất khẩu
od: Lê, Kim Liên
Wydane: (2024)

Nỗ lực đảm bảo nguồn cung xăng dầu cho thị trường trong nước
od: Kim, Liên
Wydane: (2023)

Báo động tình trạng phân bón giả, kém chất lượng trên thị trường
od: Bảo, Lâm
Wydane: (2023)

Thị trường đông trùng hạ thảo: Tràn lan hàng giả, "thổi phổng'' công dụng
od: An, Dương
Wydane: (2024)

Cần loại bỏ những quy định đang làm hạn chế thị trường xăng dầu
od: Lê, Kim Liên
Wydane: (2024)

Thị trường đông trùng hạ thảo: Tràn lan hàng giả, “thổi phổng’’ công dụng
od: An, Dương
Wydane: (2024)

ISO 31000 - giảm thiểu rủi ro cho doanh nghiệp
od: Thanh, Minh
Wydane: (2023)

Thiết kế kiểm tra, thi : Khâu quyết định đánh giá toàn diện kết quả học tập môn Lịch sử của học sinh phổ thông /
od: Nguyễn Thị Bích, TS.