Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /

QR Code

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Hồ Sỹ Tuệ.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Bài giảng Kiến thức Nội dung
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Phân tích nội dung phần tiến hoá trong SGK sinh học 12 nâng cao chuẩn bị cho thiết kế bài giảng điện tử /
par: Nghiêm Thị Ngọc Bích, ThS.

Để dạy tốt SGK Lịch sử 7 mới /
par: Nguyễn Cảnh Minh.

Thiết kế tiến trình dạy học dự án "Sản xuất điện năng" ở trung học phổ thông /
par: Lê Khoa, ThS.

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập trong dạy học lịch sử ở THCS /
par: Nguyễn Văn Đằng.

Thiết kế các bài toán nhỏ để dạy học sinh tiểu học giải một bài toán /
par: Tạ Ngọc Trí.

Nội Dung bài giảng môn hòa âm

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
par: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
par: Nguyễn Thị Lan Anh.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
par: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Thiết kế bài dạy học tích hợp trong đào tạo nghề /
par: Cao Danh Chính, ThS.

Giúp học sinh tương tác hiệu quả với kiến thức mới trong dạy học bài "Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc 1953-1954" Lịch sử 12 /
par: Nguyễn Nam Phóng, ThS.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử ở trung học phổ thông /
par: Đỗ Hoàng Ánh, ThS.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
par: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Khai thác chương trình SGK mới cho ôn luyện toán /
par: Trần Văn Hinh.

Sử dụng bài tập dạy học bài 7 : Hình chiếu phối cảnh (SGK Công nghệ 11) /
par: Nhữ Thị Việt Hoa, ThS.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử : Một số vấn đề cần trao đổi /
par: Trương Thành Luân.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
par: Mai Ngọc Luông, TS.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
par: Cung Thị Ngọc, TS.

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
par: Nguyễn Hiếu Hảo.

Tập bài giảng môn lịch sử chủ nghĩa Mác- Lênin Chuyên ngành triết học
par: Nguyễn, Thanh Tuấn
Publié: (2012)

Sử dụng tình huống trong dạy học pháp luật ở trường trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Thanh Mai.

Xây dựng trang web học tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở phổ thông /
par: Phạm Ngọc Sơn, ThS.

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
par: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Tập bài giảng môn: Lịch sử Chủ nghĩa mác - Lê nin Chuyên ngành triết học
par: Nguyễn, Thanh Tuấn
Publié: (2012)

Để dạy tốt loạt bài địa lý địa phương trong chương trình SGK địa lý 9 /
par: Đào Công Hồ.

Quy trình xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức môn sinh học trung học phổ thông /
par: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Hướng dẫn sử dụng phần mềm lecturemaker trong thiết kế bài giảng điện tử môn hóa học /
par: Trang Thị Lân.

Thiết kế bài giảng lịch sử 10
par: Nguyễn, Thị Thạch
Publié: (2006)

Thiết kế bài giảng lịch sử 4
par: Nguyễn, Trại
Publié: (2012)

Thiết kế bài giảng lịch sử 5
par: Nguyễn, Trại
Publié: (2012)

Thiết kế bài giảng lịch sử 7
par: Nguyễn, Thị Phượng
Publié: (2013)

Thiết kế bài giảng Lịch sử 8
par: Nguyễn, Thị Thạch
Publié: (2012)

Thiết kế bài giảng Lịch sử 9
par: Nguyễn, Thị Thạch
Publié: (2013)

Thiết kế bài giảng Lịch sử 9
par: Nguyễn, Thị Thạch
Publié: (2012)

Nội Dung bài giảng học phần Bố cục Kỹ thuật chất liệu
par: Nguyễn, Đắc Nguyên

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
par: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Dạy và học bộ môn xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật : Các khó khăn và giải pháp khắc phục /
par: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THCS /
par: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Bài giảng văn học 1
par: Hồ, Thị Thu Hà

Nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trung học phổ thông hiện nay /
par: Nguyễn Thái Sơn, TS.