Sự tương tác giữa người đọc và văn bản trong hoạt động sáng tạo văn học /

QR-Code

Sự tương tác giữa người đọc và văn bản trong hoạt động sáng tạo văn học /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lê Thị Hồng Vân.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Mĩ học Sáng tạo Tiếp nhận
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Xác lập cơ chế dạy học tác phẩm văn chương theo quan điểm học sinh là bạn đọc sáng tạo /
von: Bùi Minh Đức, ThS.

Đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại /
von: Trần Thị Thanh Thuyên.

Ngôn ngữ với sáng tạo và tiếp nhận văn học
von: Nguyễn Lai
Veröffentlicht: (1996)

Đọc thơ cách tân rất cần một tâm thế không định kiến /
von: Hoàng Đăng Khoa.

Tiếp nhận văn chương và dạy học đọc hiểu văn bản /
von: Nguyễn Thị Hồng Nam, TS.

Văn học mạng tại Việt Nam - Bước đầu nhìn lại /
von: Phan Tuấn Anh.

Văn học mạng tại Việt Nam - Bước đầu nhìn lại /
von: Phan Tuấn Anh.

Hồi chuông tắt lửa và cái nhìn hiện tượng luận /
von: Huỳnh Như Phương, GS.

Vấn đề nhân cách sáng tạo /
von: Đỗ Thị Thanh Mai, ThS.

Các nhà văn bàn về dạy học văn trong nhà trường /
von: Bùi Minh Đức.

Ngôn ngữ với sáng tạo và tiếp nhận văn học
von: Nguyễn Lai
Veröffentlicht: (1998)

Mối tương quan giữa mỹ thuật ứng dụng và nghệ thuật tạo hình /
von: Vũ Nhâm.

Đặc trưng của văn miêu tả dưới góc nhìn đổi mới mục tiêu giáo dục /
von: Phạm Minh Diệu, TS.

Sự thay đổi thị hiếu thẩm mỹ của công chúng văn học sau đổi mới /
von: Nguyễn Thanh Tâm.

Văn chương bạn đọc sáng tạo Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương
von: Phan, Trọng Luận
Veröffentlicht: (2011)

Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương Văn chương bạn đọc sáng tạo
von: Phan, Trọng Luận
Veröffentlicht: (2003)

Ưu điểm và hạn chế các phương pháp giảng bình trong đổi mới dạy học tác phẩm văn chương hiện nay /
von: Bùi Minh Đức, TS.

Nghệ thuật và người sáng tạo /
von: Wilde, Oscar.

Văn học Mỹ trong văn học thế giới /
von: Nguyễn Hồng Dũng.

Đổi mới cách dạy - học bài đọc - hiểu không thể bó hẹp trong bộ môn phương pháp dạy học văn /
von: Nguyễn Huy Quát, PGS.TS.

Nghệ thuật tập Kiều và lẩy Kiều của Hồ Chí Minh /
von: Lê Đình Cúc.

Ngôn ngữ với sáng tạo và tiếp nhận văn học
von: Nguyễn Lai
Veröffentlicht: (1996)

So sánh phong cách nhà văn trong dạy học tác phẩm văn chương /
von: Đỗ Tiến Sỹ.

Văn học và sự tác động vào ý thức thẩm mỹ /
von: Vĩnh Quang Lê.

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
von: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Veröffentlicht: (2010)

Tạo hứng thú sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua môn học mĩ thuâtj /
von: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Vai trò của kinh nghiệm thẩm mỹ trong việc tiếp nhận tác phẩm văn hương /
von: Nguyễn Thị Thanh Hương, TS.

Sáng tạo tác phẩm văn học, nghệ thuật - nghĩ từ hiện tượng kịch Lưu Quang Vũ /
von: Ngô Thảo.

Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo /
von: Trần Việt Dũng.

Phẫu thuật ghép mỡ khối điều trị lõm mi trên một số ca lâm sàng
von: Nguyễn, Thanh Hòa, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Bàn thêm về bi kịch Médée /
von: Nguyễn Thị Mỹ Lộc, ThS.

Tư duy sáng tạo trong lập kế hoạch, giải quyết vấn đề.
Veröffentlicht: (2015)

Luyện trí sáng tạo /
Veröffentlicht: (2006)

Lý thuyết "vùng thẩm mỹ" trong sáng tác văn học /
von: Đỗ Văn Khang.

Hoạt động sáng tạo : quá trình tự phát triển và hoàn thiện cá nhân với tư cách chủ thể văn hoá /
von: Nguyễn Văn Huyên, PGS. TS.

Dạy học tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh và việc phát triển tình cảm thẩm mỹ cho học sinh trung học phổ thông /
von: Phạm Ngọc Thanh, ThS.

Từ sao chép đến sáng tạo /
von: Nguyễn Ngọc Uông.

Tạo nguồn nhân lực cho hoạt động sáng tác và lý luận, phê bình văn học /
von: Nguyên An.

Tình huống có vấn đề và hiệu năng sáng tạo trong hoạt động của con người /
von: Nguyễn Văn Huyên, PGS. PTS.

Đánh giá kết quả phức hợp vạt cân cơ trán - cơ nâng mi trong điều trị sụp mi nặng: Một số ca lâm sàng
von: Đỗ, Trường Sơn, et al.
Veröffentlicht: (2026)