Một phương hướng cải tiến nâng cao chất lượng dạy học bộ môn giáo dục học /

Côd QR

Một phương hướng cải tiến nâng cao chất lượng dạy học bộ môn giáo dục học /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Thị Phương Hoa, TS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Hoạt động dạy học Kiến thức Nghiệp vụ sư phạm
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Nâng cao tính tích cực học tập trong dạy học sinh học phổ thông bằng phương pháp sử dụng câu hỏi, bài tập /
gan: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực nghiệp vụ sư phạm và nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường sư phạm /
gan: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Phát triển chuyên môn giảng dạy ngoại ngữ qua nhóm nghiên cứu cải tiến dạy học /
gan: Nguyễn Thanh Vân.

Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học thông qua thăm dò ý kiến người học /
gan: Trần Đức Hiếu, ThS.

Đồi mới soạn giảng - tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học bộ môn sinh học cấp THCS /
gan: Bùi Vĩnh Tuấn Anh.

Về các giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy vật lý /
gan: Nguyễn Văn Hiệu, GS.VS.

Vai trò trường thực hành trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm /
gan: Dương Thị Nga, TS.

Nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên /
gan: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học nhóm cho giáo viên tiểu học /
gan: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
gan: Dương Giáng Thiên Hương, TS.

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm : Tiêu chí trực tiếp quyết định hiệu quả và chất lượng đào tạo giáo viên /
gan: Kiều Thế Hưng, TS.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng giao tiếp và ứng xử tình huống sư phạm trong dạy học toán ở tiểu học nhằm nâng cao chất lượng dạy học hiện nay /
gan: Phạm Văn Cường.

Vận dụng dạy học dự án trong dạy học kiến thức phần "Nam châm" (vật lý 9) /
gan: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng bộ môn nghiệp vụ ở trường sư phạm /
gan: Trần Thái Hà, ThS.

Thiết kế các modole khai thác nội dung môi trường trong dạy học giáo dục vì sự nghiệp phát triển bền vững /
gan: Nguyễn Thị Thu Hằng, PGS.TS.

Rèn kỹ năng lập kế hoạch bài học môn toán theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
gan: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Kỹ năng xác định khối lượng kiến thức của thầy giáo và trò trong giảng dạy theo tín chỉ của giáo sinh thực tập sư phạm /
gan: Dương Thị Thoan, TS.

Dạy học khái niệm phân số lớp 4 theo hướng phân loại học sinh dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng /
gan: Hoàng Mai Lê, TS.

Bám sát chuẩn kiến thức và kỹ năng nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Cẩm Hằng.

Đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học ở trưởng cao đẳng sư phạm theo tiếp cận chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở /
gan: Cao Thị Thu Hằng, ThS.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn giáo dục học cho sinh viên trường đại học Tây Bắc theo định hướng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm /
gan: Mai Trung Dũng, ThS.

L.N.Toistoi và lý luận dạy học /
gan: Trần Thanh Bình, TS.

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
gan: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Tích hợp trong dạy học môn văn học I để rèn kỹ năng đọc, nói cho SV cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm /
gan: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Đánh giá kết quả rèn luyện năng lực dạy học trong thực tập sư phạm của sinh viên đại học sư phạm kỷ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
gan: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Thiết kế bài giảng môn giáo dục học bằng phương pháp case study /
gan: Trịnh Thúy Giang, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên sư phạm /
gan: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Hướng dẫn sinh viên sư phạm luyện tập kỹ năng học hỏi kinh nghiệm dạy học qua dự giờ /
gan: Bùi Thị Mùi, TS.

Bản chất của phương pháp dạy học mới /
gan: Đinh Quang Báo.

Nghiên cứu kỹ năng giảng dạy trên lớp phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên sư phạm trong tực tập sư phạm /
gan: Dương Thị Thoan, ThS.

Thiết kế bài dạy học tích hợp trong đào tạo nghề /
gan: Cao Danh Chính, ThS.

Bồi dưỡng kỹ năng đánh giá lớp học cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường đại học hiện nay /
gan: Thân Văn Quân, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
gan: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Đề xuất mô hình dạy học liên môn chủ đề thực phẩm ở trường trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Hữu Chung.

Lựa chọn và sử dụng phương tiện dạy học tối ưu ở bậc trung học cơ sở /
gan: Nguyễn Ngọc Tài, ThS.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
gan: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
gan: Phạm Đức Bách.

Hội thi giáo viên giỏi : Hiệu quả trong đổi mới phương pháp dạy học /
gan: Minh Châu.

Dạy học dựa vào các tiện ích của công nghệ thông tin ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương /
gan: Hoàng Tiến Dũng.

Đổi mới nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên năm thứ 4 ngành GDTC /
gan: Nguyễn Thị Huệ.