Phương pháp thuyết trình với việc bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên /

QR Code

Phương pháp thuyết trình với việc bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lê Công Triêm.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Phương pháp dạy học Tự học Truyền thụ
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Đổi mới dạy và học trong các trường CĐSP và THCN ở Nghệ AN /
par: Nguyễn Đình Anh.

Sự phát triển của công nghệ máy tính và vai trò của nó trong việc đổi mới phương pháp dạy học /
par: Lê Công Triêm.

Bài giảng điện tử : Yếu tố quan trọng góp phần đổi mới phương pháp dạy học vật lý /
par: Lê Công Triêm, PGS.TS.

Truyền thụ tri thức phương pháp gắn với bồi dưỡng cho học sinh một số loại hình tư duy trong dạy học môn toán ở trường THPT /
par: Đặng Trung Văn.

Phương pháp dạy học của Khổng Tử : Ý nghĩa với việc đổi mới phương pháp dạy học ở nước ta hiện nay /
par: Nguyễn Tú Anh.

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
par: Cao Cự Giác, TS.

Đổi mới phương pháp dạy theo hướng tăng cường bồi dưỡng phương pháp tự học cho sinh viên /
par: Trần Ngọc Tam, ThS.

Phương pháp dự án trong tự bồi dưỡng nâng cao năng lực đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên /
par: Nguyễn Văn Khải, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên về đổi mới phương pháp dạy học /
par: Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.

Làm sao để dạy tốt bài tập thực hành môn tin học lớp 11 /
par: Nguyễn Tuấn Nghĩa.

Phương pháp dạy học thủ công, kĩ thuật
par: Đào, Quang Trung
Publié: (2011)

Tự nhiên - xã hội và phương pháp dạy tự nhiên - xã hội
par: Lê, Văn Trưởng
Publié: (2007)

Góp phần đổi mới phương pháp dạy học bằng cách dạy học sinh cách tự học /
par: Nguyễn Đình Quốc Hùng.

Tự nhiên xã hội và phương pháp dạy học tự nhiên xã hội ở tiểu học
par: Bùi, Phương Nga
Publié: (2006)

Kiểm thử web Duolingo với phương pháp thủ công và tự động bằng Selenium
par: Võ Thị Phương, Hiền
Publié: (2025)

Kiểm thử web jollibee với phương pháp thủ công và tự động bằng selenium
par: Văn Anh, Thư
Publié: (2025)

Bồi dưỡng tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
par: Lê Đức Minh, ThS.

Phương pháp dạy học từ vựng tiếng Anh ở Việt Nam hiện nay /
par: Nguyễn Đức Long.

Sử dụng tư liệu dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học văn Trung Đại /
par: Nguyễn Thị Diễm Kiều.

Tính cấp thiết việc rèn kỹ năng tự học, tự nghiên cứu chương trình toán cho sinh viên sư phạm tiểu học /
par: Đỗ Thị Phương Thảo.

Phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành và phương hướng đổi mới chương trình sau 2015 /
par: Nguyễn Thị Hồng Vân, TS.

Lý thuyết đa thông minh và đổi mới phương pháp dạy học ở bậc Đại học /
par: Trần Khánh Đức, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Đại học
par: Phạm Minh Diệu
Publié: (2007)

Dạy kiến thức "Quá trình sinh học" ở cấp độ phân tử (Sinh học 12) theo quan điểm của thuyết kiến tạo /
par: Nguyễn Phúc Chỉnh, TS.

Để tự học đạt được hiệu quả dùng cho các bạn đang tự học, sinh viên học từ xa, học tại chức
par: Vũ Quốc Chung
Publié: (2003)

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
par: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
par: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Bước đầu ứng dụng phương pháp Teacch trong can thiệp cho trẻ tự kỉ tại Hà Nội /
par: Nguyễn Nữ Tâm An, ThS.

Thủ công - kĩ thuật và phương pháp dạy học thủ công - kĩ thuật ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học. Từ trình độ THSP lên CĐSP
Publié: (2006)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
par: Lê Công Triêm
Publié: (2004)

Dạy học truyện ngắn Việt Nam sau 1975 ở trường trung học phổ thông : Một hướng nghiên cứu mở /
par: Đặng Thị Mây, ThS.

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
par: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Dạy học các kiến thức về “Cơ chế phân tử của hiện tượng di truyền” bằng phương tiện tương tác.
par: Nguyễn, Thị Ly Ly
Publié: (2015)

Vai trò bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên của giảng viên trong tổ chức dạy học /
par: Dương Huy Cẩn, TS.

Khắc phục những hạn chế của phương pháp thuyết trình trong giảng dạy học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh
par: Phạm, Thanh Thủy
Publié: (2022)

Giới thiệu mô hình tự học, tự bồi dưỡng đối với giáo viên tiểu học, giáo viên mầm non tỉnh Kon Tum /
par: Nguyễn Cư.

Bồi dưỡng cho học sinh tính tích cực, chủ động trong quá trình tự học văn /
par: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Nghiên cứu ứng dụng lý thuyết ngôn bản vào việc dạy học ngoại ngữ /
par: Trần Kim Bảo

Bài giảng kỹ thuật - phương pháp dạy học
par: Lê Thị Mỹ Trà

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
par: TS. Trương Công, Thanh
Publié: (2014)