Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy học Đại học /

Côd QR

Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy học Đại học /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Đức Vũ.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Chủ động Hoạt động dạy học Nghiên cứu
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Dạy học ngày nay : Một mà là hai và hơn thế nữa /
gan: Quách Duy Bình.

Công nghệ thông tin - Truyền thông với việc hiện thực hóa phương châm "Lấy người học làm trung tâm" /
gan: Trần Thị Bích Liễu.

Dạy - Học tương tác theo hướng người học tự hình thành kiến thức mới /
gan: Đỗ Thị Phương Thảo, ThS.

Dạy và học tích hợp nội dung môn học với tiếng Anh chuyên ngành tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
gan: Võ, Thị Thanh Lý
Cyhoeddwyd: (2026)

Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng xây dựng văn hóa học tập ở nhà trường thông qua nghiên cứu bài học /
gan: Vũ Thị Sơn, TS.

Tạp chí sinh hoạt lý luận với hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học /
gan: Nguyễn Ngọc Hòa.

Nghiên cứu xây dựng quy trình và các tiêu chí đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trong ĐHQGHN
gan: Nguyễn, Đức Chính
Cyhoeddwyd: (2015)

Những vấn đề căn bản của quy trình chuẩn bị và tiến hành bài học đực trên giải quyết vấn đề /
gan: Nguyễn Thị Hạ Ni.

Dạy học hợp tác /
gan: Nguyễn Hữu Châu, GS.TS.

Tổng quan nghiên cứu quản lí hoạt động dạy học môn toán bằng tiếng anh ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
gan: Nguyễn Văn Ngọc.

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
gan: Phạm Đức Bách.

Hành vi khen trong hội thoại dạy học (Khảo sát ở bậc trung học cơ sở) /
gan: Nguyễn Thị Hồng Ngân, ThS.

Mô hình chung về phương pháp và các hoạt động giảng dạy ngoại ngữ tại các trung tâm ngoại ngữ lớn ở Thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Phạm Vũ Phi Hổ.

Đa dạng hóa nội dung và hình thức dạy học Ngữ Văn địa phương /
gan: Mai Văn Nam.

Phát triển hành vi của học sinh phổ thông trong lớp học "Tư duy" /
gan: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Bàn thêm về một phương pháp dạy - học : Từ bài viết suy nghĩ về một cách dạy - học cũ của Lê Minh Hoàng đăng trên TC Dạy và học ngày nay số 1/2009 /
gan: Trần Thị Bích Hà, ThS.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
gan: Dương Văn Dân.

Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học Lạc Hồng /
gan: Vũ Thị Thanh Bình, TS.

Giải pháp thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học tại trường Đại học văn hóa, thể thao và du lịch Thanh Hóa /
gan: Đỗ Thị Lam.

Tổ chức hoạt động khởi động phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học toán ở trường tiểu học
gan: Hoàng, Thị Cúc
Cyhoeddwyd: (2026)

Kiểm định chất lượng hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học của giảng viên theo tiêu chuẩn ISO 9001: 2000 /
gan: Vũ Bá Tuấn, ThS.

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /
gan: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Dạy cách học : Một trong những giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo Đại học /
gan: Lê Đức Ngọc.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng giao tiếp tại học viện khoa học quân sự /
gan: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Nâng cao chất lượng dạy học sinh học thông qua việc củng cố và phát triển khái niệm /
gan: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Phát triển nguồn nhân lực giảng viên của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân hướng tới mục tiêu trở thành đại học nghiên cứu /
gan: Nguyễn Đức Hiển.

Hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên /
gan: Phạm Việt Đức, ThS.

Cách thức tổ chức cho học sinh đề xuất và giải quyết bài tập tình huống trong dạy học ngữ văn bậc trung học /
gan: Trương Thị Bích, TS.

Một số mô hình tương tác giáo viên - Học sinh trên lớp học cấp tiểu học hiện nay /
gan: Quách Thị Gấm, ThS.

Vận dụng dạy học hợp tác trong mô hình dạy học lớp ghép tiểu học /
gan: Nguyễn Hữu Hạnh.

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
gan: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Nâng cao năng lực cách tiếp cận giáo dục thông qua cá nhân hóa giáo dục và cá thể hóa dạy học /
gan: Nguyễn Đức Tiến.

Về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục quốc phòng - an ninh tại trường Đại học dân lập Duy Tân
gan: Lê Đức, Trọng
Cyhoeddwyd: (2018)

Nâng cao khả năng diễn đạt và trình bày suy luận chứng minh hình học của học sinh trung học cơ sở thông qua tổ chức hoạt động trên bảng /
gan: Nguyễn Lê Trường Sơn.

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
gan: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Dạy và học hợp quy luật hoạt động trí óc khám phá bí ẩn của con người thêm một bước vào thế giới bên trong
gan: Nguyễn Hữu Lương
Cyhoeddwyd: (2002)

Một số vấn đề lí luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận cipo ở trường trung học cơ sở
gan: Nguyễn, Thị Thành Vân
Cyhoeddwyd: (2026)

Sử dụng hoạt động nhóm để tăng cường tính tích cực và chủ động của sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
gan: Trần Thị Thu Hiền.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
gan: Đào Tam, GS.TS.