Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần kiến thức về cộng hai số trong phạm vi 1000 cho học sinh lớp 3 theo hướng phân loại đối tượng /
Đã lưu trong:
| Hovedforfatter: | Nguyễn Thi Kim Thoa. |
|---|---|
| Format: | Bài viết |
| Sprog: | Vietnamese |
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Lignende værker
-
Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
af: Nguyễn Thị, Hoa
Udgivet: (2025) -
Đề tài tập trung thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm trong dạy học số và phép tính lớp 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh.
af: R’Cơm H’, Trúc
Udgivet: (2026) -
Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3
af: Hà, Thị Khánh Huyền
Udgivet: (2025) -
Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Udgivet: (2006) -
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
af: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Udgivet: (2026)