Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần kiến thức về cộng hai số trong phạm vi 1000 cho học sinh lớp 3 theo hướng phân loại đối tượng /
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Nguyễn Thi Kim Thoa. |
|---|---|
| Materialtyp: | Artikel |
| Språk: | Vietnamese |
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Liknande verk
Phép tính vi phân và tích phân Giải tích I và II
av: Nguyễn Văn Khuê
Publicerad: (1994)
av: Nguyễn Văn Khuê
Publicerad: (1994)
Phép tính vi phân và tích phân Giải tích I và II
av: Nguyễn Văn Khuê
Publicerad: (1995)
av: Nguyễn Văn Khuê
Publicerad: (1995)
Liknande verk
-
Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
av: Nguyễn Thị, Hoa
Publicerad: (2025) -
Thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm trong dạy học số và phép tính lớp 3
av: R’Cơm, H’ Trúc
Publicerad: (2026) -
Đề tài tập trung thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm trong dạy học số và phép tính lớp 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh.
av: R’Cơm H’, Trúc
Publicerad: (2026) -
Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3
av: Hà, Thị Khánh Huyền
Publicerad: (2025) -
Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3 trong dạy học số và phép tính
av: Trần Thị Kiều, Linh
Publicerad: (2026)