Bài khóa văn học trong dạy học ngoại ngữ /

Codi QR

Bài khóa văn học trong dạy học ngoại ngữ /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Thị Cơ, ThS.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Hoạt động tư duy Ngôn ngữ Từ ngữ
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Những bài giảng về ngôn ngữ học đại cương
per: Nguyễn, Lai
Publicat: (1997)

Yếu tố văn hóa trong dạy - học và đánh giá năng lực ngoại ngữ /
per: Nguyễn Phương Sửu.

Giúp học sinh tiểu học phát triển ngôn ngữ nói thông qua hình thức kể chuyện theo vai /
per: Mai Xuân Minh, ThS.

Kế thừa và phát triển trong nghiên cứu khoa học /
per: Hoàng Trọng Phiến.

Những bài giảng về ngôn ngữ học đại cương
per: Nguyễn Lai
Publicat: (1997)

Những bài giảng về ngôn ngữ học đại cương /
per: Rozdextvenxki, IU.V
Publicat: (1997)

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
per: Lê Sử, ThS.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
per: Lê Sử, ThS.

Cá tính ngôn ngữ trong nghiên cứu và giảng dạy ngoại ngữ /
per: Lê Đức Thụ, TSKH.

Lý thuyết điển mẫu và nhóm động từ ngoại động /
per: Nguyễn Tất Thắng, ThS.

Qua tạp truyện "Khi người ta trẻ" của Phan Thị Vàng Anh : Nghĩ về một xu hướng đổi mới trong ngôn ngữ văn xuôi Việt Nam hiện đại /
per: Nguyễn Văn Hiệp.

Ngôn ngữ và Tiếng Việt từ cách tiếp cận của lôgic học /
per: Nguyễn Ngọc Hà.

Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /
per: Lê Xuân Mậu.

NLP - Lập trình ngôn ngữ tư duy /
per: Molden, David.
Publicat: (2009)

NLP - Lập trình ngôn ngữ tư duy /
per: Molden, David.
Publicat: (2012)

Lập trình ngôn ngữ tư duy = Neuro-linguistic programming secrets /
per: Boyes, Carolyn.
Publicat: (2012)

Các quan điểm chuẩn mực hoá ngôn ngữ thời hiện đại ở Đức /
per: Hoàng Tuệ, GS.

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
per: Bùi Văn Mạnh.

Không gian tâm lý trong bản tín tiếng Anh và tiếng Việt /
per: Hoàng Thị Ngọc Điểm.

Hoạt động tự học của sinh viên năm 2 khoa ngôn ngữ và văn hóa nhật bản, đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng
per: KHSV24_183
Publicat: (2025)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
per: Lê Trung Tín, ThS.

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
per: Nguyễn Trọng Hoàn.

Tìm hiểu từ vựng toán học trong sách giáo khoa môn toán các lớp đầu cấp tiểu học /
per: Trần Ngọc Bích, TS.

Sự chuyển đổi ngữ nghĩa của tập hợp từ thành ngữ với động từ chuyển động trong tiếng Nga /
per: Nguyễn Thị Thu Hương.

Khoa học văn học tiền hiện đại /
per: Trương Đăng Dung, PGS.TS.

Mối quan hệ giữa tư duy và ngôn ngữ theo quan điểm của L.X.Vưgốtxki /
per: Phạm Thị Yến.

NLP - Lập trình ngôn ngữ tư duy
per: Molden, David
Publicat: (2009)

Góp phần rèn luyện năng lực tự học cho học sinh chuyên hóa trường trung học phổ thông /
per: Hoàng Hồng Thái, ThS.

Một số vấn đề về dạy học từ và câu ở tiểu học theo quan điểm giao tiếp /
per: Trần Thị Quỳnh Nga, ThS.

Để nghĩ thông minh hơn Tư duy logic
per: McInerny, D.Q.
Publicat: (2018)

Phát huy tiềm năng cùng NLP
per: Linden, Anné
Publicat: (2015)

Sự chuyển đổi ngữ nghĩa của tập hợp từ thành ngữ với động từ chuyển động trong tiếng Nga./
per: Nguyễn Thị Thu Hương.

NLP Lập trình ngôn ngữ tư duy =
per: Molden, David
Publicat: (2009)

"Tam ngôn" của Trang tử và sự hạn chế của ngôn từ /
per: Dương Tuấn Anh.

Hình thành và rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong dạy học mạch kiến thức "Đại lượng và đo đại lượng" /
per: Thái Huy Vinh, ThS.

Ngôn ngữ và ý thức /
per: Chomsky, Noam.
Publicat: (2011)

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
per: Đỗ Ngọc Miên.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
per: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Trò chuyện giúp trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ /
per: Minh Anh.

Về nguyên tắc giao tiếp trong dạy học tiếng Việt ở tiểu học /
per: Trần Thị Quỳnh Nga, ThS.