Bài khóa văn học trong dạy học ngoại ngữ /

Mã QR

Bài khóa văn học trong dạy học ngoại ngữ /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Thị Cơ, ThS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Hoạt động tư duy Ngôn ngữ Từ ngữ
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Những bài giảng về ngôn ngữ học đại cương
le: Nguyễn, Lai
Foilsithe: (1997)

Yếu tố văn hóa trong dạy - học và đánh giá năng lực ngoại ngữ /
le: Nguyễn Phương Sửu.

Giúp học sinh tiểu học phát triển ngôn ngữ nói thông qua hình thức kể chuyện theo vai /
le: Mai Xuân Minh, ThS.

Kế thừa và phát triển trong nghiên cứu khoa học /
le: Hoàng Trọng Phiến.

Những bài giảng về ngôn ngữ học đại cương
le: Nguyễn Lai
Foilsithe: (1997)

Những bài giảng về ngôn ngữ học đại cương /
le: Rozdextvenxki, IU.V
Foilsithe: (1997)

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
le: Lê Sử, ThS.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
le: Lê Sử, ThS.

Cá tính ngôn ngữ trong nghiên cứu và giảng dạy ngoại ngữ /
le: Lê Đức Thụ, TSKH.

Lý thuyết điển mẫu và nhóm động từ ngoại động /
le: Nguyễn Tất Thắng, ThS.

Qua tạp truyện "Khi người ta trẻ" của Phan Thị Vàng Anh : Nghĩ về một xu hướng đổi mới trong ngôn ngữ văn xuôi Việt Nam hiện đại /
le: Nguyễn Văn Hiệp.

Ngôn ngữ và Tiếng Việt từ cách tiếp cận của lôgic học /
le: Nguyễn Ngọc Hà.

Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /
le: Lê Xuân Mậu.

NLP - Lập trình ngôn ngữ tư duy /
le: Molden, David.
Foilsithe: (2009)

NLP - Lập trình ngôn ngữ tư duy /
le: Molden, David.
Foilsithe: (2012)

Lập trình ngôn ngữ tư duy = Neuro-linguistic programming secrets /
le: Boyes, Carolyn.
Foilsithe: (2012)

Các quan điểm chuẩn mực hoá ngôn ngữ thời hiện đại ở Đức /
le: Hoàng Tuệ, GS.

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
le: Bùi Văn Mạnh.

Không gian tâm lý trong bản tín tiếng Anh và tiếng Việt /
le: Hoàng Thị Ngọc Điểm.

Hoạt động tự học của sinh viên năm 2 khoa ngôn ngữ và văn hóa nhật bản, đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng
le: KHSV24_183
Foilsithe: (2025)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
le: Lê Trung Tín, ThS.

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
le: Nguyễn Trọng Hoàn.

Tìm hiểu từ vựng toán học trong sách giáo khoa môn toán các lớp đầu cấp tiểu học /
le: Trần Ngọc Bích, TS.

Sự chuyển đổi ngữ nghĩa của tập hợp từ thành ngữ với động từ chuyển động trong tiếng Nga /
le: Nguyễn Thị Thu Hương.

Khoa học văn học tiền hiện đại /
le: Trương Đăng Dung, PGS.TS.

Góp phần rèn luyện năng lực tự học cho học sinh chuyên hóa trường trung học phổ thông /
le: Hoàng Hồng Thái, ThS.

Mối quan hệ giữa tư duy và ngôn ngữ theo quan điểm của L.X.Vưgốtxki /
le: Phạm Thị Yến.

NLP - Lập trình ngôn ngữ tư duy
le: Molden, David
Foilsithe: (2009)

Một số vấn đề về dạy học từ và câu ở tiểu học theo quan điểm giao tiếp /
le: Trần Thị Quỳnh Nga, ThS.

Để nghĩ thông minh hơn Tư duy logic
le: McInerny, D.Q.
Foilsithe: (2018)

Phát huy tiềm năng cùng NLP
le: Linden, Anné
Foilsithe: (2015)

Sự chuyển đổi ngữ nghĩa của tập hợp từ thành ngữ với động từ chuyển động trong tiếng Nga./
le: Nguyễn Thị Thu Hương.

NLP Lập trình ngôn ngữ tư duy =
le: Molden, David
Foilsithe: (2009)

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
le: Đỗ Ngọc Miên.

"Tam ngôn" của Trang tử và sự hạn chế của ngôn từ /
le: Dương Tuấn Anh.

Ngôn ngữ và ý thức /
le: Chomsky, Noam.
Foilsithe: (2011)

Hình thành và rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong dạy học mạch kiến thức "Đại lượng và đo đại lượng" /
le: Thái Huy Vinh, ThS.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
le: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Trò chuyện giúp trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ /
le: Minh Anh.

Về nguyên tắc giao tiếp trong dạy học tiếng Việt ở tiểu học /
le: Trần Thị Quỳnh Nga, ThS.

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_r2d684hjohchkmp21bdjqgjnmn
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235