Vấn đề hôm nay đặt ra cho đội ngũ giáo viên /

QR Code

Vấn đề hôm nay đặt ra cho đội ngũ giáo viên /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Vũ Hoàng Lâm.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Đạo đức nghề nghiệp Kiến thức Nghiệp vụ
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Cô giáo hôm nay /
par: Bùi Thị Phương Anh.

Vấn đề hôm nay : Đạo làm quan /
par: Tương Lai, GS.

Đổi mới đào tạo nghiệp vụ sư phạm trong các trường sư phạm theo định hướng hình thành năng lực nghề nghiệp /
par: Nguyễn Thị Kim Dung, TS.

Những yêu cầu về năng lực của giáo viên làm công tác hướng nghiệp ở trường phổ thông /
par: Nguyễn Thị Thanh Huyền, TS.

CPA Australia trao chứng chỉ cho 17 hội viên /
par: KT.

Tình cảm và lí trí của người làm báo /
par: Nguyễn Bỏ Long, ThS.

Phẩm chất nghề nghiệp và định hướng đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông /
par: Đinh Quang Báo, GS.TS.

Về nội dung và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức /
par: Thiều Huy Thuật, ThS.

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm : Thực trạng và giải pháp /
par: Phan Trọng Nam, TS.

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
par: Nguyễn Mạnh Hưởng, ThS.

Bồi dưỡng kỹ năng đánh giá lớp học cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường đại học hiện nay /
par: Thân Văn Quân, ThS.

Dạy học tích cực : Bài toán còn thiếu ba chữ 'T' /
par: Phan Văn Kiểm.

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
par: Dương Giáng Thiên Hương, TS.

Đổi mới công tác đào tạo giáo viên trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay /
par: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Dạy học dựa vào các tiện ích của công nghệ thông tin ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương /
par: Hoàng Tiến Dũng.

Chất thầy - Nhìn người ngẫm mình /
par: Nguyễn Thanh Hoàn.

Đôi điều về chữ "Tâm" và "Tầm" /
par: Đỗ Thanh, ThS.

Trường chuyên phát triển hôm nay định hướng ngày mai /
par: Ninh Kiều.

Kỹ năng địa lý trong các học phần địa lý tự nhiên đại cương cần rèn luyện cho sinh viên ở các trường Đại học sư phạm /
par: Trần Thị Tuyết Mai.

Nhất nghệ tinh /
par: Trương Nguyễn.

Bồi dưỡng năng lực giáo viên : Đòn bẩy nâng cao chất lượng GD-ĐT /
par: Đào Ngọc Đệ.

Nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên /
par: Nguyễn Đức Tiến.

Một số phẩm chất của giảng viên theo đánh giá của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
par: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Tạp chí Kiểm toán với sự nghiệp giáo dục /
par: Trâm Anh.

Trung tâm luyện thi đại học Duy Tân uy tín đi kèm với chất lượng /
par: Ngô Trần Quang Huy.

Bản chất của phương pháp dạy học mới /
par: Đinh Quang Báo.

Thử phác họa mô hình nhân cách người giáo viên từ góc nhìn tiếp cận giá trị /
par: Lê Quang Sơn, PGS.TS.

Nâng cao kỹ năng đánh giá lớp học cho giáo viên phổ thông /
par: Phan Thị Thanh Hội.

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên qua hoạt động dự giờ /
par: Nguyễn Thị Hương Giang.

Phương pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở các trường cao đẳng và đại học /
par: Vũ Thị Hòa.

Về vấn đề rèn luyện kỹ năng định hướng tìm lới giải cho sinh viên sư phạm toán /
par: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Bối dưỡng phẩm chất, năng lực của người giáo viên ngữ văn /
par: Nguyễn Quang Cương, TS.

Đổi mới nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên năm thứ 4 ngành GDTC /
par: Nguyễn Thị Huệ.

Xây dựng nội dung rèn luyện năng lực dạy học trong thực tập sư phạm của sinh viên đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
par: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Giáo viên tiểu học với nghiên cứu khoa học /
par: Nguyễn Cảnh Toàn.

Vũ Trọng Phụng hôm qua và hôm nay
par: Trần Hữu Tá
Publié: (1992)

Những vấn đề hôm nay của pháp luật và đạo đức /
par: Hoàng Thị Kim Quế, PGS.TS.

Quá trình hình thành và xây dựng chương trình khung đào tạo giáo viên tiểu học hện cao đẳng sư phạm /
par: Nguyễn Thị Thu Hà.

Một số kinh nghiệm đào tạo nghề theo năng lực thực hiện qua kết hợp nhà trường và doanh nghiệp /
par: Lê Anh Đức, ThS.

Kỹ năng cần thiết đối với giáo viên trung học cơ sở /
par: Đậu Xuân Thoan.