Tự tập dượt sáng tạo từ một bài tập đơn giản /

QR kȏd

Tự tập dượt sáng tạo từ một bài tập đơn giản /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lưu Xuân Tình.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Sáng tạo Tư duy Tri thức
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
od: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
od: Phan Dũng.
Izdano: (1992)

Luyện trí sáng tạo /
Izdano: (2006)

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
od: Vũ Thị Minh, ThS.

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
od: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
od: Phan Duy Nghĩa.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
od: Lưu Xuân Tình.

Bạn trẻ cần phải có một tư duy sáng tạo /
od: Nguyễn Tú Anh.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy sáng tạo
od: Charles, Phillips
Izdano: (2015)

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
od: Lê Thị Lương.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
od: Bùi Thị Kim Trúc.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Quen lối mòn /
od: Thảo Đan.

Các phương pháp sáng tạo
od: Phan, Dũng
Izdano: (2010)

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
od: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Izdano: (2010)

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
od: PV.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
od: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Sáng tạo bài toán mới từ bài toán ban đầu về bất đẳng thức nhằm rèn luyện tư duy độc lập, sáng tạo cho học học sinh trung học phổ thông /
od: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
od: Phan Ngọc Quốc.
Izdano: (2015)

Con đường sáng tạo
od: Nguyễn, Hữu Hiệu
Izdano: (2004)

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /
od: Nguyễn Thị Lan Anh.

Tính ì tâm lý và năng lực tư duy sáng tạo của con người /
od: Vũ Thị Minh, ThS.

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
od: Lê Hải Yến.

Các phương pháp sáng tạo =
od: Phan, Dũng
Izdano: (2010)

Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /
od: Nguyễn Cảnh Toàn.

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
od: Đỗ Ngọc Miên.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
od: Nguyễn Nhân Lâm.

Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
od: Phạm Văn Cường, ThS.

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
od: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /
od: Nguyễn Công Chuẩn.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Sáu chiếc nón tư duy
od: Edward, de Bono
Izdano: (2008)

Có hay không "Xã hội học sáng tạo" Tại sao không! /
od: Tô Duy Hợp.

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
od: Huỳnh Văn Sơn.
Izdano: (2009)

Thuật sáng tạo và giải quyết vấn đề =
od: Tracy, Brian
Izdano: (2015)

Thế giới bên trong con người sáng tạo =
od: Phan, Dũng
Izdano: (2010)

Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới =
od: Phan, Dũng
Izdano: (2010)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
od: Gelb, Michael.
Izdano: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
od: Gelb, Michael.
Izdano: (2012)