Một số ý khiến về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /

Codi QR

Một số ý khiến về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Vũ Ngọc Hoàng.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Cải cách giáo dục Chương trình đào tạo Giáo dục đạo đức Kiến thức Kinh tế tri thức
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Cần thay đổi triết học giáo dục /
per: Nguyên Ngọc.

Một số ý kiến về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo /
per: Vũ Ngọc Hoàng, TS.

Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị mọi mặt, chuyển sáng đào tạo theo tín chỉ /
per: Hồng Sơn.

Chấn hưng giáo dục : Không thể điều chỉnh chắp vá! /
per: Võ Tòng Xuân, GS.VS.

Cần tiếp tực đổi mới đề thi Ngữ văn /
per: Đỗ Ngọc Thống.

Suy nghĩ "Việc học thực dụng" trong tư tưởng cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ /
per: Nguyễn Văn Chung, TS.

Việc "cải cách" giáo dục của pierre pasquier ở Việt Nam đầu thập niên 30, thế kỷ XX /
per: Tạ Thị Thúy.

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO
per: Crawley, Edward
Publicat: (2010)

Cải cách hành chính ở bộ giáo dục và đào tạo /
per: Nguyễn Thị La

Mấy nét sơ lược về cải cách giáo dục ở một số nước cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI
per: PGS.TS. Nguyễn Hữu, Chí
Publicat: (2014)

Vận dụng ca dao, tục ngữ Việt Nam nhằm khới dậy niềm say mê học tập của học sinh đối với môn giáo dục công dân /
per: Đào Thị Ngọc Minh, PGS.TS.

Căn bản và toàn diện /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Căn bản và toàn diện /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Chất lượng giáo dục, đào tạo - nhân tố quyết định sự phát triển bền vững của Việt Nam hiện nay /
per: Trần Ngọc Hiên.

Những triết lý giáo dục truyền thống qua tục ngữ ca dao /
per: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục cần xuất phát từ đổi mới nhận thức và tư duy quản lý /
per: Mai Thị Anh, ThS.

Một số khuyng hướng trong cải cách mô hình giáo dục ở nước Nga /
per: Trần Phương Hoa.

Giáo dục cho mọi người: Xu hướng cải cách giáo dục và những thách thức chính sách ở các nhà nước phúc lợi phát triển và đang phát triển /
per: Tomas Korpi

Nhìn thẳng vào sự thật để đổi mới thành công sự nghiệp giáo dục và đào tạo /
per: Nguyễn Đình Bưu.

Nền giáo dục Thụy Điển tiến tiến nhất thế giới hiện nay? /
per: Lê Tự Hỷ, TS.

Đổi mới chương trình đào tạo thạc sĩ quản lí giáo dục /
per: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Hãy lắng nghe nỗi lòng con trẻ /

Đại tu nền giáo dục/
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
per: Sái Công Hồng, ThS.

Thôi vĩnh biệt giảng đường cổ lỗ /

Tài liệu hội thảo - tập huấn mô hình đào tạo, chương trình đào tạo quản lý đào tạo và biên soạn giáo trình trong đào tạo giáo viên.
Publicat: (2009)

Đội ngũ trí thức ngành giáo dục ở Việt Nam hiện nay /
per: Đoàn Nam Chung.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
per: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Cần một chiến lược quốc gia về đào tạo và sử dụng nhân tài /
per: Nguyễn Duy Quý

Một số đề xuất góp phần đổi mới giáo dục Việt Nam /
per: Hồ Sỹ Anh, ThS.

Quan điểm của Hồ Chí Minh về chữ "Cần" và ý nghĩa giáo dục đối với sinh viên Việt Nam hiện nay /
per: Lê Thu Trang, ThS .

Xây dựng chương trình đào tạo liên thông giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục đại học /
per: Phạm Như Nghệ.

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ở trường chính trị tỉnh Bắc Giang /
per: Nguyễn Minh Chiến.

Một suy nghĩ về vấn đề giáo dục phổ thông /
per: Phạm Văn Tuyến, ThS.

Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học từ cuộc sống đến thời cuộc /
per: Đoàn Kim Phúc.

Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên tiểu học /
per: Trần Bá Hoành.

Đôi dòng tản mạn về tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo của nhà giáo /
per: Nguyễn Khang.

Bỏ bớt một số kỳ thi là hướng đổi mới tư duy giáo dục nhằm nâng cao chất lượng và tiết kiệm /
per: Phạm Văn Duyên, PGS.

Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
per: Trần Thị Thanh Phương, ThS.

Giáo dục - Đào tạo của tỉnh Lào Cai (1991-2010) kết quả và một số kinh nghiệm /
per: Nguyễn Thị Vân Hằng, ThS.