Lược sử giáo dục đại học và những vấn đề của trường đại học đương đại /

Mã QR

Lược sử giáo dục đại học và những vấn đề của trường đại học đương đại /

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Ngô Tự Lập.
פורמט:	Bài viết
שפה:	Vietnamese
נושאים:	Khoa học Kiến thức Nguyên lí
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

פריטים דומים

Lược sử giáo dục đại học và những vấn đề của trường đại học đương đại
מאת: TS. Ngô Tự, Lập
יצא לאור: (2014)

Lịch sử giáo dục đại học và những vấn đề của trường đại học đương đại
מאת: Ngô, Tự Lập
יצא לאור: (2007)

Những chuyện ngược đời trong nền giáo dục Mỹ /
מאת: Ngô Tự Lập.

Mối quan hệ giữa trường đại học với các doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành kế toán- kiểm toán /
מאת: Lê Văn Luyện, TS.

Đổi mới việc quản lý chương trình giáo dục đại học để nâng cao chất lượng giáo dục - Đào tạo /
מאת: Nguyễn Thị Mỹ Lộc, PGS.TS.

Thực trạng năng lực giáo dục bảo vệ môi trường của sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học /
מאת: Nguyễn Như An, ThS.

Đổi mới giáo dục đại học CNTT - TT : Thời cơ và thách thức /
מאת: Ngô Tứ Thành.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
מאת: Vũ Quang Việt, TS.

Một số vấn đề về dạy cách học cho học viên trường cán bộ quản lí giáo dục /
מאת: Nguyễn Trọng Thuyết, ThS.

Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo cử nhân quản lý giáo dục hệ vừa học vừa làm của trường đại học sư phạm Hà Nội /
מאת: Nguyễn Thị Yến Phương, TS.

Hình thành kiến thức chiến lược và kiến thức nghề trong dạy học đại số tuyến tính cho sinh viên trường đại học Văn Lang
מאת: Nguyễn, Văn Lộc

Hình thành kỹ năng ước lượng và lựa chọn dụng cụ đo trực tiếp các đại lượng vật lý cho học sinh lớp 6 /
מאת: Trịnh Thị Thanh Mai.

Từ tuyển sinh đại học (TSĐH) như thế nào là ưu tú /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Vấn đề sách giáo khoa của nền giáo dục hiện đại /
מאת: Nguyễn Thị Phương Hoa, TS.

Hiện đại hóa giáo dục Việt Nam bắt đầu từ trên xuống /

Điều nhưng không... chỉnh /
מאת: Nguyễn Văn Tú.

Một cách tiếp cận mục tiêu giáo dục - đào tạo đại học /
מאת: Bùi Thị Mùi, TS.

Một số hình thức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông /
מאת: Trịnh Văn Cường, ThS.

Cần từ bỏ những quan niệm lỗi thời để tiếp cận một nền giáo dục tiết kiệm, hiệu quả /
מאת: Nguyễn Minh Kỳ.

Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học thông qua thăm dò ý kiến người học /
מאת: Trần Đức Hiếu, ThS.

Bồi dưỡng kiến thức quản lí dạy học cho tổ trưởng chuyên môn /
מאת: Phạm Ngọc Hải.

Thực trạng kiến thức dự phòng bệnh dại của sinh viên trường Đại học Điều dưỡng Nam Định năm 2024
מאת: Lê, Thế Trung, et al.
יצא לאור: (2026)

Vận dụng quan điểm phát triển đồng tâm trong dạy học sinh học ở bậc trung học /
מאת: Hà Văn Dũng, ThS.

Chọn người lãnh đạo giáo dục như thế nào? /
מאת: Văn Như Cương.

Quan niệm về hoạt động dạy và hoạt động học : Một thành tố của tri thức về hoạt động dạy - học /
מאת: Trần Thị Tú Anh, TS.

Chất lượng giáo dục đại học Mỹ và Nhật Bản : Thành tựu, vấn đề và giải pháp /
מאת: Trần Thị Bích Liễu.

Suy nghĩ về đại học Việt Nam /
מאת: Nguyễn Ngọc.

Đào tạo đại học hành chính được đầu tư từ ngân sách địa phương theo hướng xã hội hóa giáo dục /
מאת: Phùng Văn Hiền, ThS.

Nhận thức của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Quảng Trị về những giá trị nghề dạy học /
מאת: Nguyễn Huy Tuyến, ThS.

Thi cử và con đường chất lượng giáo dục /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Môn địa lý : Không dài dòng /
מאת: Việt Nga.

Kỹ năng ứng dụng và thái độ học tập của sinh viên các trường đại học hiên nay /
מאת: Nguyễn Tú Anh.

Những mô hình quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục đại học : Thuận lợi và bất lợi /
מאת: Trần Lê Hữu Nghĩa.

Sự phù hợp tự đánh giá về lĩnh vực nhận thức trong quá trình học môn giáo dục học của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội /
מאת: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

Vận dụng hình thức dạy học khám phá và thảo luận nhóm vào dạy học văn ở trường đại học /
מאת: Nguyễn Thị Hồng Nam.

Tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực /
מאת: Nguyễn Thành Nhân, ThS.

Đại tu nền giáo dục/
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Giải pháp nào để hạn chế tối đa học sinh bỏ học? /
מאת: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Một số vấn đề đặt ra trong giảng dạy các môn lý luận chính trị trong diều kiện đào tạo tín chỉ ở Đại học Đà Nẵng /
מאת: Trần Hồng Lưu, TS.

Đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam /