Day và học : Vấn đề bức bối của thời đại /

QR kȏd

Day và học : Vấn đề bức bối của thời đại /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lê Khả Phiêu.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giáo dục học hiện đại Khoa học công nghệ Kiến thức Tri thức
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Điều kiện để thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy thành công /
od: Lê Hải Yến.

Dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức và kĩ năng một cách vững chắc /
od: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Vận dụng ca dao, tục ngữ Việt Nam nhằm khới dậy niềm say mê học tập của học sinh đối với môn giáo dục công dân /
od: Đào Thị Ngọc Minh, PGS.TS.

Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình môn toán cấp tiểu học /
od: Nguyễn Đình Khuê, ThS.

Áp dụng dạy học vi mô trong dạy học bộ môn Phương pháp dạy học tâm lí học : Một hình thức rèn luyện kỹ năng nghề có hiệu quả cho sinh viên đại học sư phạm/
od: Hoàng Thanh Thúy, TS.

Tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực /
od: Nguyễn Thành Nhân, ThS.

Quá tải trong dạy học văn học sử ở THPT /
od: Nguyễn Viết Lệ Bình.

Bồi dưỡng cho học sinh các phương pháp huy động kiến thức nhằm định hướng đúng hoạt động giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
od: Đào Tam, GS.TS.

Hình thành kiến thức chiến lược và kiến thức nghề trong dạy học đại số tuyến tính cho sinh viên trường đại học Văn Lang
od: Nguyễn, Văn Lộc

Chuyện trong vương quốc khoa học những dạng chuyển động của vật chất /
Izdano: (2000)

Đọc sách : Con đường để tự học và sáng tạo /
od: Phan Anh Tú.

Còn thiếu khoa học về sự sáng tạo /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Thôi vĩnh biệt giảng đường cổ lỗ /

Dạy học về địa điểm xãy ra sự kiện lịch sử trong bộ môn lịch sử ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Đức Cương, ThS.

Thế nào là dạy giỏi ở thời đại ngày nay /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Cần tiếp tực đổi mới đề thi Ngữ văn /
od: Đỗ Ngọc Thống.

Pháp sẽ bỏ bài tập về nhà? /
od: Việt Thảo.

Tính đặc thù và phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Kích thích nhu cầu vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh phổ thông /
od: Hoàng Lê Minh, TS.

Thời đại "Sĩ" mà... không "Sĩ" /
od: Thiện Tâm.

Hãy lắng nghe nỗi lòng con trẻ /

Suy nghĩ "Việc học thực dụng" trong tư tưởng cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ /
od: Nguyễn Văn Chung, TS.

Suy ngẫm từ một cách dạy con /
od: Lê Văn Thiện.

Vận dụng hoạt động giải các bài toán vào dạy học chủ đề Phân số ở tiểu học /
od: Dương Hữu Tòng.

Làm thế nào để đảm bảo tính công bằng trong dạy học ở tiểu học? /
od: Võ Xuân Nghi.

Quy trình xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần : Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục ở cao đẳng sư phạm /
od: Phan Thị Lan Phương, ThS.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
od: Đỗ Văn Cường, ThS.

Sinh viên Việt Nam dưới góc nhìn của GS Mỹ /
od: Âu Tâm.

Việc "cải cách" giáo dục của pierre pasquier ở Việt Nam đầu thập niên 30, thế kỷ XX /
od: Tạ Thị Thúy.

Giới thiệu sách : Những vấn đề giáo dục hiện nay (Quan điểm và giải pháp) của nhiều tác giả /
od: Hòa An.

Dạy và học toán ngày nay /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Dạy và học toán ngày nay /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
od: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Nền giáo dục cổ truyền và nền giáo dục tiên tiến /
od: Dewey, John.

Chấn hưng giáo dục : Không thể điều chỉnh chắp vá! /
od: Võ Tòng Xuân, GS.VS.

Sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa để dạy địa lý ở tiểu học theo hướng phân hóa /
od: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.

Dạy học theo góc - một phương pháp hướng tới sự tích cực hóa hoạt động của người học trong dạy học Vật lý /
od: Nguyễn Lâm Đức, ThS.

Quan niệm về hoạt động dạy và hoạt động học : Một thành tố của tri thức về hoạt động dạy - học /
od: Trần Thị Tú Anh, TS.

Thế giới bí ẩn nghiêng 23°5.
Izdano: (2000)

GS Mỹ luận bàn vai trò trí thức /
od: Pickus, David, GS.