Cải tiến phương pháp dạy văn học đa văn hóa (multicultural literature) cho sinh viện đại học và cách đáng giá thành công học thuật /

QR Code

Cải tiến phương pháp dạy văn học đa văn hóa (multicultural literature) cho sinh viện đại học và cách đáng giá thành công học thuật /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Trần Văn Đạt, ThS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Kiến thức Tri thức Văn hóa học Văn học nước ngoài Văn minh nhân loại
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Khoa học như một động lực thúc đẩy văn minh /
par: Đỗ Kiên Cường.

Vân đài Loại ngữ
par: Lê Qúy Đôn
Publié: (1972)

Vân đài Loại ngữ
par: Lê Qúy Đôn
Publié: (1972)

Vân đài Loại ngữ
par: Lê Qúy Đôn
Publié: (1973)

Vân đài Loại ngữ
par: Lê Qúy Đôn
Publié: (1972)

Vân đài loại ngữ
par: Lê Quý Đôn.
Publié: (1995)

Vân đài loại ngữ
par: Lê Quý Đôn.
Publié: (1995)

Vân đài loại ngữ
par: Lê Quý Đôn.
Publié: (1995)

Chuyện trong vương quốc khoa học những dạng chuyển động của vật chất /
Publié: (2000)

Bàn thêm việc đổi mới đề thi môn văn tuyển sinh đại học, cao đẳng /
par: Phạm Văn Chữ.

Tiến bộ khoa học nhìn từ phía trái /
par: Đoàn Xuân Mượu.
Publié: (1999)

Vấn đề sống còn của nhân loại & nền văn minh /
Publié: (2009)

Một thế kỷ văn minh nhân loại
Publié: (1999)

Một thế kỷ văn minh nhân loại /
par: Trần Mạnh Thường.
Publié: (1999)

Đề xuất cách ra đề kiểm tra môn văn /
par: Trần Thị Huế.

Văn học Mỹ - thử nhận diện /
par: Lê đình Cúc

Chấm thi văn và đôi điều băn khoăn, nhức nhối /
par: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Thế giới bí ẩn nghiêng 23°5.
Publié: (2000)

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
par: Đỗ Văn Cường, ThS.

Cách đặt câu hỏi phù hợp với từng đối tượng học sinh trong giờ giảng văn /
par: Đoàn Thị Bình.

"Hòa mà không đồng" Tôn trọng tính đa dạng văn hóa, đóng góp vào sự tiến bộ của văn minh nhân loại /
par: Vương Vinh Hoa.

Văn học Mỹ trong văn học thế giới /
par: Nguyễn Hồng Dũng.

Lịch sử văn minh thế giới
par: Lê, Phụng Hoàng
Publié: (2000)

Giáo dục hành vi văn minh đô thị cho học sinh từ nhận thức của chính các em /
par: Lê Thị Linh Trang, ThS.

Thực trạng năng lực giáo dục bảo vệ môi trường của sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học /
par: Nguyễn Như An, ThS.

Dạy học kỹ tác phẩm cụ thể, giải pháp cơ bản để hình thành phương pháp đọc hiểu tác phẩm văn học cho học sinh /
par: Lê Sử, ThS.

Cải tiến phương pháp dạy văn học đa văn hóa (Multicultural literature) cho sinh viên đại học và cách đánh giá thành công học thuật
par: Trần, Văn Đạt
Publié: (2007)

Vận dụng hình thức dạy học khám phá và thảo luận nhóm vào dạy học văn ở trường đại học /
par: Nguyễn Thị Hồng Nam.

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
par: Đỗ Văn Cường, ThS.

Tri thức Việt Nam đối diện với văn minh phương Tây thời thuộc Pháp /
par: Trần Việt Nghĩa, ThS.

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn dạy học sinh học 11 /
par: Phan Thị Thanh Hội.

Văn hóa nhân học Anh - Việt
par: Phạm, Minh Thảo
Publié: (2003)

Xác lập cơ chế dạy học tác phẩm văn chương theo quan điểm học sinh là bạn đọc sáng tạo /
par: Bùi Minh Đức, ThS.

Trung Quốc : Cạnh tranh khốc liệt để làm vợ đại gia /
par: Nguyên Vũ.

Vận dụng kiến thức Toán học giúp học sinh hiểu hơn bài "Công thức vận tốc' - Vật lý 10 /
par: Nguyễn Trung Chỉnh, ThS.

Thái độ học tập môn tâm lý học lãnh đạo, quản lý của cán bộ chủ chốt cấp huyện các tỉnh miền Đông Nam bộ /
par: Nguyễn Thanh Giang, ThS.

Tôn giáo học và tiến hóa luận /
par: Nguyễn Đức Sự, PGS.

Tản văn về những chuyến đi /
par: Nguyên Thanh.

Dạy học về địa điểm xãy ra sự kiện lịch sử trong bộ môn lịch sử ở trường phổ thông /
par: Nguyễn Đức Cương, ThS.

Đảng cộng sản Việt Nam dưới góc nhìn văn hóa /
par: Vũ Minh Giang, GS.TSKH.