Trường ĐHDL Bà Rịa - Vũng Tàu sau một năm thành lập /

Código QR

Trường ĐHDL Bà Rịa - Vũng Tàu sau một năm thành lập /

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Ngô Văn Hiển.
Formato:	Artigo
Idioma:	Vietnamese
Assuntos:	Chất lượng đào tạo Chương trình đào tạo Phương pháp giảng dạy
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Registos relacionados

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
Por: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
Por: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
Por: Sái Công Hồng.

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
Por: Nguyễn Quý Nhẫn.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
Por: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Đổi mới công tác đào tạo nguồn nhân lực ngành tài chính - ngân hàng tại các trường đại học khối kinh tế /
Por: Nguyễn Thị Thanh Hương, TS.

Sơ kết thí điểm mô hình CDIO cho Chương trình Kỹ thuật Chế tạo sau hơn 2 năm triển khai
Por: Nguyễn, Hữu Lộc, et al.
Publicado em: (2016)

Ý kiến sinh viên sau 1 năm triển khai CDIO
Por: Văn, Chí Nam, et al.
Publicado em: (2016)

Kinh nghiệm trong điều chỉnh chương trình đào tạo trình độ đại học đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
Por: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Publicado em: (2026)

Đảm bảo chất lượng trong các trường/ Khoa đại học sư phạm /
Por: Phạm Lê Cường, ThS.

Những gi nhận về trường đại học dân lập Lạc Hồng /
Por: Ngô Văn Hiền.

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
Por: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Publicado em: (2026)

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
Por: Huỳnh, Quang Linh, et al.
Publicado em: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại trường Đại học FPT
Por: Huỳnh, Văn Bảy, et al.
Publicado em: (2016)

Dự thảo: Quy định về đổi mới phương pháp dạy và học tín chỉ với chuẩn đầu ra CDIO (Ban hành kèm theo quyết định số: /QĐ-ĐHĐL ngày tháng năm 2016 của Hiệu trưởng Trường Đại học Đà Lạt)
Por: Nguyễn, Đức Hòa
Publicado em: (2016)

Tăng cường hợp tác quốc tế - Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
Por: Ninh Văn Hưng, ThS.

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
Por: Sái Công Hồng, ThS.

Xây dựng và phát triển văn hóa chất lượng là nền tảng để đảm bảo chất lượng một cách bền vững
Por: Đỗ, Diên
Publicado em: (2016)

Cải tiến phương pháp kiểm tra đánh giá: nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp dạy và học
Por: Đặng, Vũ Kim Chi, et al.
Publicado em: (2016)

Những yếu tố cơ bản bảo đảm chất lượng đào tạo ở trường Cao đẳng sư phạm /
Por: Phạm Ngọc Thưởng, ThS.

Áp dụng và triển khai phương pháp tiếp cận CDIO tại ĐHQG-HCM: Mô hình – Quá trình và Kết quả - Kiến nghị
Por: Nguyễn, Đức Nghĩa, et al.
Publicado em: (2016)

Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
Por: Hoàng, Anh
Publicado em: (2016)

Đại học Lạc Hồng một mùa tuyển sinh mới thành công /
Por: Ngô Công Hiền.

Đánh giá chất lượng giảng viên Khoa Công tác xã hội, Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM trong hoạt động đảm bảo chất lượng khối chuyên môn
Por: Đỗ, Hạnh Nga, et al.
Publicado em: (2016)

Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
Por: Phùng, Thúy Phượng, et al.
Publicado em: (2016)

Tiếp cập C-D-I-O để cải tiến chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
Por: Võ, Văn Thắng
Publicado em: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra theo CDIO tại đại học Thái Nguyên
Por: Phạm, Văn Hùng
Publicado em: (2016)

Designing a Standardized Course Syllabus in Compliance with the CDIO Approach
Por: Pham, Dinh Phuong
Publicado em: (2016)

Các hoạt động hỗ trợ gắn kết với doanh nghiệp trong qua trình triển khai CDIO
Por: Lê, Hoài Bắc, et al.
Publicado em: (2016)

Áp dụng phương pháp giảng dạy mới trong môn Nguyên lý máy
Por: Phạm, Huy Hoàng
Publicado em: (2016)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
Por: Trần, Doãn Sơn
Publicado em: (2016)

Tiêu chuẩn CDIO và các phương pháp đánh giá chuẩn đầu ra: kinh nghiệm áp dụng tại các quốc gia và một số định hướng cho các trường tại Việt Nam
Por: Phạm, Quang Huy
Publicado em: (2016)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
Por: Phạm, Ngọc Tuấn
Publicado em: (2016)

Áp dụng đề cương CDIO xây dựng chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo ngoài lĩnh vực kỹ thuật tại trường đại học HUFLIT
Por: Hồ, Tấn Sính
Publicado em: (2016)

Nhập môn công nghệ thông tin
Por: Trần, Thái Sơn, et al.
Publicado em: (2016)

Chuyển đổi sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở bậc Đại học - Đáp ứng nguồn lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Por: Phan, Quốc Huy
Publicado em: (2016)

CDIO framework adoption: New experiences in teaching and learning activities
Por: Dinh, Ba Tien, et al.
Publicado em: (2016)

Applying the CDIO approach: One of ways to renovate Higher Education management at University of Technical Education of HCM City(UTE-HCM)
Por: Nguyễn, Tiến Dũng
Publicado em: (2016)

Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
Por: Võ, Trần Vy Khanh
Publicado em: (2016)

Các hoạt động hỗ trợ gắn kết với doanh nghiệp trong quá trình triển khai CDIO
Por: Lê, Hoài Bắc, et al.
Publicado em: (2016)